1. La PBE es la integración de la mejor evidencia de investigación con experiencia clínica y valores (Sackett el al). En esta definición la PBE implica:
a. Un método caracterizado por pasos y evidencias especificas
b. Un modelo caracterizado por fases e investigaciones específicas
c. Un proceso caracterizado por pasos y acciones específicas .
¿Cuáles son los pasos que engloba la PBE y su especialidad en TS?
a. Formulación de preguntas, búsqueda de le evidencia y evaluar críticamente esa evidencia.
b. Determinar qué intervención basada en la evidencia es la más apropiada para su usuario en particular, aplicar la intervención basada en la evidencia y evaluación y comentarios.
c. Ambas son correctas. .
En el paso dos de la PBE “búsqueda de evidencias” se establece un orden jerárquico de métodos de investigación basados en la evidencia. Indique cual es la correcta:
a. Los métodos utilizados en el segundo paso de la PBE no tienen ningún orden jerárquico establecido
b. Estudios cuasi-experimentales, estudios comparativos, estudios grupales pre-experimentales, encuestas, estudios cualitativos, revisiones sistemáticas y ensayos controlados aleatorizados.
c. Revisiones sistemáticas, ensayos controlados aleatorizados, estudios cuasiexperimentales, estudios de caso comparativo, estudios grupales preexperimentales, encuestas y estudios cualitativos. .
En el paso 5 de la PBE “aplicar la intervención basada en la evidencia”. La necesidad de adaptación de la intervención del TS con las intervenciones estandarizadas basadas en la evidencia pueden deberse a: a. La configuración de la práctica, los problemas específicos perseguidos con el cliente y a que la intervención empíricamente eficaz se probó en un entorno de práctica diferente
b. La configuración del problema, los resultados específicos perseguidos con el cliente y a que la intervención empíricamente eficaz se probó en un entorno de práctica diferente.
c. Ninguna es correcta .
El estudio y la búsqueda de la evidencia en la atención requiere un uso diferente de la misma. Esta evidencia se sitúa en:
a. Contextos profesionales y organizaciones similares, en los cuales el carácter de los problemas tratados, las intervenciones para el manejo de los problemas o la organización del propio trabajo profesional, son iguales. b. Contextos profesionales y organizaciones diferentes, en los cuales el carácter de los problemas tratados, las intervenciones para el manejo de los problemas o la organización del propio trabajo profesional, son iguales.
c. Contextos profesionales y organizaciones diferentes, en los cuales el carácter de los problemas tratados, las intervenciones para el manejo de los problemas o la organización del propio trabajo profesional, son diferentes. .
Los defensores de la PBE la entienden como un proceso de investigación destinado a ayudar a los profesionales y sus clientes a tomar decisiones acertadas sobre los servicios que reciben éstos. Así mismo, se plantean ciertas objeciones con respecto a la aplicación de la PBE en el TS. Como pueden ser: a. Escasez de recursos que los TS poseen para hacer frente a su quehacer profesional.
b. Escasez de recursos que los TS poseen para hacer frente a su quehacer profesional, así como la escasa preparación técnica de los profesionales para seleccionar adecuadamente los resultados de la investigación científica.
c. La escasa preparación técnica de los profesionales para seleccionar adecuadamente los resultados de la investigación científica. .
Se plantean ciertas objeciones con respecto a la aplicación de la PBE en el TS. Como pueden ser:
a. La utilización de métodos absolutamente objetivos y jerarquizados para la determinación de la existencia, ignora los procesos complejos de deliberación profesional.
b. La utilización de métodos subjetivos y poco jerarquizados para la determinación de la existencia, ignora los procesos complejos de deliberación profesional.
c. La utilización de métodos absolutamente objetivos y poco jerarquizados para la determinación de la existencia, resta legitimidad los procesos complejos de deliberación profesional. .
Se plantean ciertas objeciones con respecto a la aplicación de la PBE en el TS. Como pueden ser:
a. Se ha criticado la utilización de instrumentos y/o guías de intervenciones estandarizados.
b. Existen muestras de la PBE en TS en las cuales el impacto de la cultura, así como el contexto y el ambiente no se tienen en cuenta a la hora de determinar las evidencias.
c. Ambas son correctas .
¿En qué consiste una red social?
a. Un conjunto limitado de actores (nodos)
b. Un conjunto ilimitado de actores(nodos)
c. Un conjunto limitado de nudos
.
¿Qué es una ARS?
a. Conjunto de métodos de análisis de las interacciones entre trabajador social y entrevistado.
b. Una técnica de diagnóstico pionera en el S.XXI
c. Conjunto de métodos de análisis de las interacciones sociales de los seres humanos .
El ARS puede ser aplicado al TS con el siguiente enfoque:
a. Identificación de individuos claves
b. Segmentación, identificación de grupos, cliques y comunidades dentro de una red
c. Ambas son correctas .
Para Linton C. Freeman, el ARS tiene cuatro características singulares, una de ellas es:
a. Recogida de datos empíricos
b. Modelos sociales son una parte fundamental del análisis
c. Intuición funcional de las relaciones sociales. .
El ARS fue originalmente desarrollado por:
a. Jacob L. Moreno b. Alfred R.Radcliffe-Brown
c. Maya-JAriego .
El sociograma como herramienta de análisis fue introducido por:
a. Jacob L. Moreno
b. Alfred R.Radcliffe-Brown
c. Maya-JAriego .
Argumentos que justifican el potencial de interacción entre TS y ARS:
a. Individuos, redes de relaciones, vida social, patrones/conexiones en red y la necesidad profesional de afrontar tradicionales y nuevos problemas sociales con crecientes niveles de complejidad y aceleraciones de los cambios sociales en nuestro tiempo.
b. Vida social, patrones conexiones en red y la necesidad profesional de afrontar tradicionales y nuevos problemas sociales con crecientes niveles de complejidad.
c. Redes de relaciones, vida social, patrones/conexiones en red y la necesidad profesional de afrontar tradicionales y nuevos problemas sociales con crecientes niveles de complejidad. .
¿Por qué está formada una diada?
a. Una variable usada para explicar la unión
b. Un par de actores
c. Ambos son correctos .
Las dos alternativas analíticas sobre cómo se puede comprender una red son:
a. Red como variable dependiente e independiente
b. Red como variable dependiente e interdependiente
c. Todas son erróneas .
A qué nos referimos con “ego” dentro de las estructuras sociales individuales:
a. Comportamiento individual del nodo
b. Nodo individual focal
c. Nodo colectivo focal .
Las redes sociocéntricas son:
a. Redes en una caja, que se entienden como un sistema cerrado y limitado
b. Redes abiertas a la incorporación de nuevos nodos
c. Ninguna es correcta .
Las redes de escala libre muestran que:
a. Los nuevos nodos se tienden a unir de forma preferencial a nodos que ya están bien conectados
b. Se expanden de forma continua por la adición de nuevos nodos
c. Ambas son correctas .
Los líderes de opinión son:
a. Nodos de asimilación de nuevas ideas o comportamientos
b. Nodos de difusión de nuevas ideas o comportamientos
c. Conjuntos de nodos de difusión de nuevas ideas .
Una de las técnicas identificadas por Valente y Pumpuang (2007) para identificar los líderes de opinión es:
a. Método de la bola de nieve y muestra sociométrica
b. Método sociometrica
c. Ambas son correctas .
El método de la bola de nieve consiste en:
a. Nominar a los líderes de opinión del grupo o comunidad, identificando a los líderes iniciales. Posteriormente se vuelve a realizar una segunda vuelta de entrevistas y éste proceso es repetido hasta establecer un umbral de identificación y hayan sido identificados un número suficiente de líderes de opinión entre iguales. (peer opinion leaders)
b. Todos o la extensa mayoría de los miembros del grupo/comunidad son entrevistados, con lo que se construye una matriz de datos de todas las nominaciones
c. A partir de una muestra representativa de los miembros del grupo o comunidad se les pide nominas a los líderes de opinión del grupo o comunidad. Se establece un umbral a partir del cual se identifica a los líderes de opinión entre iguales. .
16. La técnica de la muestra sociomética consiste en:
a
. Nominar a los líderes de opinión del grupo o comunidad, identificando a los líderes. Posteriormente se vuelve a realizar una segunda vuelta de entrevistas y éste proceso es repetido hasta establecer un umbral de identificación y hayan sido identificados un número suficiente de líderes de opinión entre iguales.
b. Todos o la extensa mayoría de los miembros del grupo/comunidad son entrevistados, con lo que se construye una matriz de datos de todas las nominaciones
c. A partir de una muestra representativa de los miembros del grupo o comunidad se les pide nominas a los líderes de opinión del grupo o comunidad. Se establece un umbral a partir del cual se identifica a los líderes de opinión entre iguales. .
1La técnica de método sociométrico consiste en:
a.
a) Nominar a los líderes de opinión del grupo o comunidad, identificando a los líderes. Posteriormente se vuelve a realizar una segunda vuelta de entrevistas y éste proceso es repetido hasta establecer un umbral de identificación y hayan sido identificados un número suficiente de líderes de opinión entre iguales.
b. Todos o la extensa mayoría de los miembros del grupo/comunidad son entrevistados, con lo que se construye una matriz de datos de todas las nominaciones
c. A partir de una muestra representativa de los miembros del grupo o comunidad se les pide nominas a los líderes de opinión del grupo o comunidad. Se establece un umbral a partir del cual se identifica a los líderes de opinión entre iguales. .
18. Las medidas más importantes de centralidad son: a.Intermediación
b. Grado
c. Ambas son correctas .
El grado de un nodo se calcula:
a. La multiplicación del número de grados
b. La suma del grado entrante y el grado saliente
c. La resta del grado entrante y el grado saliente .
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