Como disciplinas, tanto la antropología como el trabajo social persiguen con igual determinación su integridad vocacional disposición a producir una ética propia vinculante las dos son correctas. el realismo ingenuo es un .. actitud filosófica desprovista de una reflexión autocritica acerca de como el propio sujeto, el IS, adquiere el conocimiento de la realidad actitud filosófica provista de una reflexión autocritica acerca de como el propio sujeto, el IS, adquiere el conocimiento de la realidad. El trabajo social no puede dejar de lado la humanidad, el contacto o la convivencia con los sujetos la humanidad, el contacto pero si la convivencia con los sujetos. El TS tiene una exposición privilegiada para la critica social pero tambien una exposicion al riesgo de realismo ingenuo sesgo ideológico en la comprensión y abordaje de los problemas sociales las dos son correctas. la base empírica del TS es la ventaja metodológica epistemológica ambas son correctas. Todo TS debe valorar como fuentes de distorsión para comprender la realidad (escoger varias opciones) sesgos en la propia capacidad a la hora de abordar y comprender el objeto de intervención, justificados como compromiso moral y ético cuando se deban a sesgos ideológicos o personales o por déficit de compromiso epistemológico la verdadera relevancia del papel de constructores de la realidad de los informantes considerar la critica del TS y sus asunciones sobre el mundo de forma regular . la lógica general de las ciencias sociales, sin ser la única motivación , tiene como objeto comprender y describir la realidad y en menor medida dar forma a esa realidad comprender y describir la realidad y en mayor medida dar forma a esa realidad. el espíritu critico hacia el interior de la disciplina no impedirá la realización del sentido del trabajo social en la realidad sino que contribuirá a su mayor profesionalización, madurez como disciplina y calidad e impacto positivo de las intervenciones contribuirá a su minimización de la profesión, como disciplina y calidad e impacto positivo de las intervenciones. La primera escuela de TS que se funda en España es la escuela de asistencia social para la mujer en Barcelona en 1932 (filial de la escuela católica de Bélgica) la escuela de asistencia social para la mujer en Madrid en 1934 (filial de la escuela católica de Bélgica). En 1964 mediante decreto se aprueba la reglamentación de las escuelas de asistentes sociales para la formación de asistentes sociales y el plan de estudios de enseñanzas las escuelas de asistentes sociales para la formación de trabajadores sociales y el plan de estudios de enseñanzas. En 1970 se aprueba la Ley general de Educación no incluye la formación en TS como universitaria si incluye la formación en TS como universitaria. mediante la Ley de 3/1977 de 4 de enero se crea El cuerpo especial de asistentes sociales que reconoce un espacio profesional propio para el TS y extingue el cuerpo de inspectores instructores visitadores de asistencia publica de 1947 el cuerpo de inspectores instructores visitadores de asistencia publica y se extingue el cuerpo especial de asistentes sociales que reconoce un espacio profesional propio para el TS y extingue de 1947 . En 1980 se crea el titulo universitario de TS verdadero falso. a partir de 19xx se asienta la diplomatura de TS a nivel teórico y se consolida como formación universitaria 1980 1993. en 19xx se crea la ley de integración social de los minusválidos 1993 LISMI 1982 LISMI. EN 1985 La ley de bases de régimen local recogía en su articulo como competencia para las corporaciones locales .. la prestación de los servicios sociales y de promoción y reinserción social para los municipios de 20000 habitantes y para los menores las diputaciones provinciales la asunción de manera subsidiaria. la prestación de los servicios sociales y de promoción y reinserción social para los municipios de 120000 habitantes y para los menores las diputaciones provinciales la asunción de manera subsidiaria. A mediados de la década del 2000 irrumpen una serie de circunstancias que transforman los servicios sociales la aprobación de la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y atención a las personas en situación de dependencia 2006 (LAPAD) crisis economía financiera de 2008 aprobación de la ley de racionalización y sostenibilidad de la administración local (LRSAL). La LAPAD introduce el concepto de derecho subjetivo en la normativo aprobada en SS a partir de 2006 (leyes de tercera generación) otros aportes de la LAPAD Transformación de los sistemas autonómicos de prevención, promoción, atención y gestión de serv. soc han de integrar parámetros de la LAPAD en su sistema autonómico y sobre todo a los colectivos de personas mayores y de discapacidad. respecto a la crisis financiera de 2008 cabe destacar algunas circunstancias que concurren de manera paradogica aumento del empobrecimiento de la población en concreto de las clases medidas y del recrudecimiento de las condiciones de vida de las personas que ya previamente se encontraban en una situación de riesgo o de exclusión social la implantación de las políticas de austeridad y recortes presupuestarios. respecto a la aprobación de la LRSAL se reconoce que la competencia de la gestión de los serv. soc por parte de las entidades locales es la evaluación e información de situaciones de necesidad social y la atención inmediata a personas en situación de riesgo o de exclusión social la evaluación e información de situaciones de necesidad social. 2006 la comisión europea entiende por servicios sociales como los servicios sociales de interés general como los servicios de protección social como los servicios esenciales prestados directamente a la persona, bajo las funciones de prevención, de cohesión social y de su inclusión en la sociedad los servicios sociales de interés general como los servicios de protección social como los servicios económicos prestados directamente a la persona, bajo las funciones de prevención, de cohesión social y de su exclusión en la sociedad. la profesión aprueba el primer código deontológico de trabajo social en 1999 actualizado en 2012 1999 actualizado en 2002. el método científico positivista se apoya en una secuencia inductivo-hipotético-deductivo inducido-hipotético-deductivo. Por métodos clasicos se entiende de manera sintetica el ... trabajo social con casos trabajo social con grupos trabajo social comunitario. Por métodos auxiliares se alude al trabajo de administración investigación supervisión .
