TEMA 1

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¿Qué son las actividades económicas que producen bienes y servicios?. El sector primario. El sector productivo. El perfil profesional.

¿En cuántos subsectores se divide el sector productivo según el documento?. Dos: agrícola e industrial. Tres: agrícola, industrial y de servicios. Cuatro: primario, secundario, terciario y cuaternario.

¿Cuál de los siguientes NO es un aspecto clave para analizar el sector productivo?. Tamaño del mercado. Tecnología. Ubicación geográfica del consumidor.

¿Qué describe el perfil profesional?. Las tendencias del mercado laboral. Las competencias, habilidades y conocimientos necesarios para un puesto concreto. Los diferentes tipos de empresas.

¿Qué se entiende por 'competencias técnicas' en el contexto del perfil profesional?. Capacidades interpersonales y de comunicación. Conocimientos específicos para manejar herramientas o software. Habilidades para resolver conflictos.

¿Qué son las 'habilidades blandas' en el ámbito profesional?. Conocimientos técnicos especializados. Capacidades interpersonales como comunicación y trabajo en equipo. Experiencia previa en el sector.

¿Qué implica el análisis del perfil profesional según el documento?. Solo evaluar las demandas de las empresas. Evaluar la demanda, detectar brechas de competencias y diseñar estrategias de desarrollo. Comparar únicamente la experiencia laboral de los candidatos.

¿Qué es un 'yacimiento de ocupación'?. Una zona industrial con muchas fábricas. La posibilidad de crear empleo para satisfacer nuevas necesidades sociales. Un programa de desempleo del gobierno.

¿De qué factores dependen los nuevos yacimientos de ocupación?. Solo de la tecnología. Estilos de vida, servicios de la sociedad y regímenes fiscales. Únicamente de las políticas gubernamentales.

¿Quiénes crean empleo de atención a las personas y servicios a la comunidad en el contexto del Estado del bienestar?. Las empresas privadas. Las Administraciones locales (ayuntamientos). Las organizaciones sin ánimo de lucro.

¿Cuál de las siguientes opciones es una causa de los nuevos yacimientos de ocupación?. La disminución de la población activa. La incorporación de la mujer al trabajo. La reducción de la inversión tecnológica.

Según el documento, ¿cuál de estos es un ámbito de trabajo para la Formación Profesional (FP)?. Servicios a domicilio por el envejecimiento. Industria pesada. Minería.

¿Cuáles son los principales yacimientos de empleo mencionados para España?. Servicios relacionados con el envejecimiento, servicios ecológicos y nuevas tecnologías aplicadas al marketing digital. Minería, agricultura extensiva y manufactura tradicional. Turismo de masas, construcción y servicios financieros.

¿Qué son los 'requerimientos del mercado de trabajo'?. Las leyes que regulan el empleo. El conjunto de saberes de una materia. Las tendencias de consumo.

¿Qué es la Oferta Pública de Empleo (OPE)?. Una oferta de trabajo en una empresa privada. El proceso anual en el que las Administraciones anuncian plazas para cubrir por oposición o concurso. Una lista de candidatos disponibles para trabajar.

¿Qué tipo de empleado es un 'funcionario de carrera'?. Alguien que trabaja temporalmente por urgencia. Una persona que trabaja de forma permanente con nombramiento oficial para una Administración. Un trabajador autónomo contratado por el gobierno.

¿Qué significa ser 'interino' en la Administración Pública?. Tener un contrato indefinido. Trabajar temporalmente por necesidad o urgencia, en ausencia de funcionario de carrera. Ser un cargo de libre designación.

¿Cuál es un requisito de nacionalidad para opositar a plazas públicas en España, según el documento?. Ser español. Ser español, de la UE, o de países con libre circulación. No tener ninguna restricción de nacionalidad.

¿Qué requisito de edad se menciona para opositar?. Ser mayor de 18 años. Tener entre 16 y 65 años. Al menos 16 años y no haber llegado a la edad de jubilación.

En el contexto de requisitos para opositar, ¿qué significa 'capacitación'?. Tener un título universitario. No tener una enfermedad que impida realizar el trabajo (con apoyos para discapacidad). Haber superado un curso de formación.

La 'habilitación' como requisito para opositar implica: Tener buena comunicación. No haber sido expulsado de la función pública ni estar inhabilitado. Demostrar iniciativa.

En el ámbito de la 'Oferta privada', ¿cómo se responde a una oferta de trabajo?. Esperando a que la empresa te contacte. Respondiendo de forma activa a la oferta existente. A través de un sindicato.

¿Cuáles son los pasos a seguir ante una oferta de trabajo, en orden?. Enviar el CV, esperar la entrevista, aceptar el puesto. Analizar la oferta, darse a conocer (proceso de demanda), conclusión. Investigar la empresa, preguntar a amigos, presentar candidatura.

¿Qué información se debe adaptar al preparar el CV y la carta de presentación?. La información genérica de la empresa. El puesto, los requisitos y las condiciones de la oferta. Las tendencias generales del mercado laboral.

¿Qué es el 'itinerario formativo'?. La lista de empresas donde se puede trabajar. La trayectoria de aprendizaje ordenada de menor a mayor dificultad. Un plan de marketing personal.

¿Qué conforma el itinerario formativo?. Solo el perfil del estudiante. El perfil del estudiante y el perfil de los estudios a cursar. Únicamente la experiencia laboral.

Según el documento, ¿la formación permanente y continua es fundamental para: Obtener un título oficial. Especializarse y adaptarse a los cambios. Reducir el coste de los estudios.

¿Qué es una 'aptitud' según la definición del texto?. Una predisposición a actuar. Una característica que permite hacer una tarea, que puede ser hereditaria o aprendida. La capacidad de trabajar en equipo.

¿Qué se entiende por 'actitud' en el ámbito laboral?. El conocimiento técnico específico. La predisposición a actuar y el comportamiento en el trabajo (pasivo, dinámico, comprometido). La experiencia previa.

¿Cuáles son consideradas 'capacidades generales' comunes a cualquier puesto?. Manejar software específico. Fidelidad, iniciativa, creatividad. Experiencia en un sector concreto.

¿Qué son las 'capacidades transversales' y dónde son más valoradas?. Son las habilidades técnicas específicas de un sector; más valoradas en la industria. Son habilidades interpersonales y de aprendizaje; más valoradas en los técnicos. Son las capacidades de liderazgo; más valoradas en puestos directivos.

¿Qué es una 'cualificación profesional'?. La experiencia laboral acumulada. Un título universitario. El conjunto de competencias necesarias para las actividades de una profesión, es un estándar común y oficial.

¿Cuál es la estructura de la cualificación profesional mencionada?. Cualificación → competencias profesionales → módulos formativos. Cualificación → unidades de competencia → competencias profesionales. Competencias profesionales → cualificación → unidades de competencia.

¿Qué es una 'unidad de competencia'?. La competencia más importante de una profesión. La agrupación mínima de competencias que se puede acreditar, asociada a un módulo formativo. Un curso de formación completo.

¿Qué función cumple el 'Sistema Nacional de Cualificaciones y FP'?. Crear y actualizar el Catálogo Nacional de Cualificaciones. Integrar la oferta de FP y promover la acreditación de competencias. Emitir títulos universitarios.

¿Qué organismo crea y actualiza el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP)?. El Sistema Nacional de Cualificaciones y FP. El Instituto Nacional de las Cualificaciones. Las universidades.

¿Cuántas familias profesionales tiene el CNCP y cuántos niveles de cualificación existen?. 20 familias y 2 niveles. 26 familias profesionales y 3 niveles (básico, medio, superior). 30 familias y 4 niveles.