Tema 1 Modelos de trabajo social con grupos
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Título del Test:
![]() Tema 1 Modelos de trabajo social con grupos Descripción: 2º articulación: modelo recíproco |



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76. ¿Cómo se podría decir que es el modelo recíproco?. a. Un modelo más próximo al modelo de objetivos sociales. b. Un modelo a medio camino entre los dos anteriores. c. Un modelo mas próximo al modelo paliativo. 77. ¿Quién es el principal promotor del modelo recíproco?. a. Mery Richdmond. b. William Schwartz. c. Coyle. 78. ¿Qué contribución ha hecho Kaizer al modelo recíproco?. a. Pone énfasis en su carácter dual (individual y social). b. Pone énfasis en su carácter grupal. c. Kaizer no pertenece al modelo recíproco. 79. ¿Qué contribución ha hecho Phillips al modelo recíproco?. a. Importancia del proceso y el compromiso individual. b. Nula importancia del proceso, pero si del compromiso. c. Importancia del proceso y del compromiso grupal. 80. ¿Qué contribución ha hecho Tropp al modelo recíproco?. a. Importancia del proceso y del compromiso grupal. b. Desarrollos más recientes. c. Ninguna. 81. ¿Cómo se considera el método de trabajo con grupos según el modelo recíproco?. a. Un caso general del trabajo social. b. Un caso particular del más general del trabajo social. c. No se considera un caso. 82. ¿De que idea surgen las asunciones básicas del modelo recíproco?. a. Nunca puede existir una relación sistémica e interdependiente entre el individuo y la sociedad. b. Existe una relación sistémica e interdependiente entre el individuo y la sociedad. c. Existe una relación sistémica y dependiente entre el individuo y la sociedad. 83. ¿Cuál es una asunción básica del modelo recíproco?. a. El grupo tiene un papel secundario en la relación individuo-sociedad. b. El grupo no existe como tal en el modelo recíproco. c. El grupo tiene un papel fundamental en la relación individuo-sociedad. 84. ¿Cuál es una asunción básica del modelo recíproco?. a. La función del trabajo social en general y del trabajo con grupos en particular es amplia, y va de lo preventivo a lo rehabilitador, pasando por lo asistencial. b. Algo clave, es que el grupo es fundamentalmente un sistema de ayuda mutua. c. Ambas son correctas. 85. Un punto clave del modelo recíproco es que: a. El grupo no tiene gran relevancia. b. El grupo es de ayuda mutua. c. No existe el grupo. 86. En el modelo recíproco la función del trabajo social y del trabajo con grupos es: a. Inexistente, ya que todo se fundamenta en el grupo de ayuda. b. No existe función asignada de forma especifica. c. Es amplia, y va de lo preventivo a lo rehabilitador, pasando por lo asistencial. 87. ¿Quién es el verdadero cliente, para los defensores del modelo recíproco?. a. El individuo. b. El grupo. c. Tanto el individuo como el grupo. 88. A diferencia de lo que ocurre en el modelo paliativo, en el modelo recíproco: a. El profesional no tiene especial relevancia. b. El/la profesional cuenta con autoridad total sobre los participantes. c. El/la profesional comparte su autoridad con el grupo y trabaja “con” no para los participantes. 89. A diferencia de lo que ocurre en el modelo paliativo, en el modelo recíproco: a. El/la profesional tiene autocrítica. b. El/la profesional no está presente en el proceso. c. El/la profesional hace trabajo con grupos y no de grupo. 90. En que modelo es importante, que los participantes compartan una situación o problemática común, ya que la imagen del grupo es la de un sistema en el que se ayuda a los demás para ayudarse a uno mismo: a. Modelo recíproco. b. Modelo paliativo. c. Ninguno. 91. ¿Que entidad se ajusta al modelo recíproco?. a. Ninguna, es un modelo utópico. b. No hay pautas específicas, en principio sería cualquiera que establezca un contrato mutuo entre participantes y entre estos con la entidad. c. No hay pautas específicas, en principio sería cualquiera que establezca un contrato mutuo entre participantes y entre estos con el profesional. 92. ¿En que se inspira el modelo recíproco?. a. En teorías psicológicas sobre sistemas sociales y en la teoría de campo. b. En teorías sociológicas sobre sistemas sociales, en la teoría de campo y en teorías psicosociales de la personalidad. c. En teorías psicosociales de la conducta. 93. El modelo recíproco, se inspira (entre otras) de las teorías psicosociales de la personalidad vinculadas con: a. Los planteamientos Freudianos. b. Planteamientos psicodinámicos como los de Sullivan, Fromm y Adler. c. No se inspira de las teorías psicosociales. 94. ¿Cuál es un principio para la práctica del modelo recíproco? (los mismos que para todo trabajo social, pero orientados al grupo). a. Buscar un punto intermedio entre necesidades y demandas. b. Ayudarles a detectar obstáculos pudiendo contribuir con ideas, hechos, valores y conceptos que no están de forma natural. c. Ambas son correctas. 95. ¿Cuál es la gran diferencia entre de los modelos paliativo y de los objetivos sociales con el modelo recíproco?. a. No se plantea a priori objetivos concretos vinculados con el cambio individual (objetivos terapéuticos) o con modificaciones en el entorno del grupo (cambio social o político). b. Establece un estado ideal del grupo, como sistema eficaz de ayuda mutua, que debería alcanzarse a lo largo del proceso (con independencia de la situación o del problema). c. Ambas son correctas. 96. ¿Quién estableció el término “mística de la profesionalidad”?. a. Papell y Rothman. b. Garvin. c. Schwartz. 97. La “Mística de la profesionalidad” es: a. Los trabajadores de grupo han de trabajar con el grupo con honestidad, sin ocultar conocimientos y ocupándose de lo funcional en relación con el grupo. b. Los trabajadores de grupo han de trabajar con el grupo mentiras, ocultando conocimientos y ocupándose de lo funcional en relación con el grupo. c. Los profesionales no pueden tener una visión mística al tratar con los usuarios. 98. Que se debe evitar según Shwartz: a. La sobreprotección del trabajador hacia los usuarios. b. La mística de la profesionalidad. c. Usar el modelo recíproco. 99. ¿Qué valoración crítica se puede hacer del modelo recíproco?. a. Carácter unificador, la atención al grupo y al individuo están en equilibrio. b. También el hecho de no incorporar términos de ayuda mutua y contrato. c. Ambas son correctas. 100. ¿Qué valoración crítica se puede hacer del modelo recíproco?. a. Haber incorporado términos de ayuda mutua y contrato en el vocabulario de trabajadores sociales de grupo. b. La atención al grupo y al individuo están en desequilibrio. c. Ambas son incorrectas. 101. La propuesta de Schwartz presenta ciertos vacíos teóricos, particularmente en lo que se refiere a la consideración de variables………. En la conformación del grupo como un sistema de……. a) Independientes (ej. La personalidad) / individuos independientes. b. Individuales (ej. La personalidad) / estancamiento social. c. Individuales (ej. La personalidad) / ayuda mutua. 102. La propuesta de Schwartz ha recibido críticas por ingenua debido a: a. La consideración de que la motivación gregaria se considere siempre positiva tanto para individuos como para la colectividad. b. La consideración de que la motivación gregaria se considere siempre negativa tanto para individuos como para la colectividad. c. El modelo recíproco nunca ha recibido críticas por ingenuo. 103. ¿En qué modelo se echan en falta pautas concretas para la intervención y la evaluación o diagnostico individual?. a. Modelo sistémico. b. Modelo paliativo. c. Modelo recíproco. 104. ¿En qué modelo se echan en falta una mayor directividad, al entender que, en los grupos organizados bajo ese modelo, existe un elevado riesgo de que no lleguen a funcionar adecuadamente debido a que se considera que estas cuestiones se autorregulan a partir del propio proceso de grupo?. a. Modelo paliativo. b. Modelo recíproco. c. Modelo de objetivos sociales. 105. ¿Qué modelo presta escasa atención a la evolución del grupo a lo largo del tiempo?. a. Modelo paliativo. b. Modelo recíproco. c. Modelo de objetivos sociales. 106. ¿Qué modelo ha sido criticado por la falta de pautas para su facilitación más allá de la fase de inicio?. a. Modelo paliativo. b. Modelo recíproco. c. Modelo de objetivos sociales. 107. ¿Qué modelo no considera en absoluto las cuestiones relativas al programa y uso de actividades en el grupo, así como tampoco da importancia a subsistemas grupales?. a. Modelo paliativo. b. Modelo recíproco. c. Modelo de objetivos sociales. 108. Una de las labores fundamentales del profesional en el modelo recíproco es: a. Ayudar a los miembros del grupo a ayudarse a sí mismos. b. Contribuir a que el grupo se convierta en un sistema eficaz de ayuda mutua. c. Ambas son correctas. |





