TEMA 1 MTR EDUSO UNED

¿Cuál es una habilidad fundamental de un Educador Social que trabaja con personas privadas de libertad?. Administrar el sistema penitenciario. Gestionar programas de rehabilitación y reinserción social. Supervisar actividades recreativas en prisión.

¿Cuál es una de las funciones de las competencias digitales para los profesionales?. Realizar análisis de riesgo sobre la digitalización. Buscar información básica en internet. Construir una identidad digital sólida y conectar con consumidores.

A qué tipo de competencia pertenece la capacidad de cooperación y trabajo en equipo?. Competencia técnica. Competencia lingüística. Competencia blanda.

Partiendo del recorrido histórico de la Educación Social ¿Cuál fue el propósito principal del Real Decreto 168/2004, de 30 de enero?. Publicar la correspondencia del título de Diplomado en Educación Social con el nivel 2 del Marco Español de Cualificaciones. Regular la equivalencia entre títulos en Educación Social y el Diplomado en Educación Social. Establecer el título de Diplomado en Educación Social y reconocer la labor del Educador Social.

¿Cuál es la principal diferencia entre las habilidades duras y las habilidades blandas?. Las habilidades duras son técnicas o prácticas, mientras que las habilidades blandas se relacionan con capacidades interpersonales. Las habilidades duras se refieren a capacidades interpersonales, mientras que las habilidades blandas son habilidades técnicas o prácticas. Las habilidades duras son habilidades relacionadas con la comunicación, mientras que las habilidades blandas son técnicas o prácticas.

¿Cuál es una habilidad esencial para trabajar efectivamente con familias en situación de vulnerabilidad?. Capacidad de ofrecer seguridad emocional. Dominio de técnicas de negociación. Conocimiento de leyes y regulaciones sociales.

¿Cuál es una consecuencia de la digitalización en el mercado laboral?. Creciente necesidad de talento y competencias digitales en diversos sectores. Disminución de la demanda de profesionales en tecnología. Exclusión de la formación continua para los trabajadores.

¿Cuál es una de las habilidades clave de un Educador Social en el entorno escolar?. Diseñar estrategias de marketing. Aplicar intervenciones educativas para mejorar el bienestar general. Administrar recursos financieros.

¿Cuál es un aspecto clave del talento digital en el perfil del Educador Social?. Enfoque en la alfabetización mediática. Desarrollo de capacidades y herramientas tecnológicas. Uso exclusivo de métodos tradicionales de enseñanza y tecnología.

¿A qué tipo de competencia corresponde la gestión y planificación de proyectos informáticos con metodologías ágiles?. Competencia blanda. Competencia creativa. Competencia técnica.

La siguiente frase: “ha desempeñado un papel fundamental en la participación con la creación de espacios que fomenten el desarrollo comunitario”,. La educación especializada. La educación de adultos. La animación sociocultural.

La siguiente frase: “ha ofrecido la oportunidad de aprendizaje contribuyendo a la reducción de desigualdades y a la promoción de la inclusión de todas las personas en el sistema educativo ”, se refiere a: La animación sociocultural. La educación de adultos. La educación especializada.

La titulación de Diplomado en Educación Social se estableció el año: 2004. 1991. 1961.

La correspondencia del título universitario de Diplomado en Educación Social con el nivel 2 del Marco Español de Cualificación para la Educación Superior (MECES) se estableció en el año: 2015. 2004. 1991.

El nivel 2 del MECES corresponde al nivel.....del Marco Europeo de Cualificación (MECU). 8. 7. 6.

De acuerdo con el CEDEFOP (2008), el nivel 6 del MECES, en relación con la Educación Social contempla los siguientes aspectos: (señala el que no es correcto). Actitudes. Capacidades. Conocimientos.

Cuando hablamos de habilidades duras, nos referimos a: A las dos anteriores. Competencias interpersonales. Habilidades técnicas.

Desde una perspectiva prospectiva, se destaca que el fortalecimiento de la Educación Social requiere progresar en los pilares que sustentan y configuran cualquier profesión. Como: Las dos anteriores son ciertas. El fomento de la investigación. La formación académica inicial.

En el informe (UNESCO, 2022) se dice que el contexto actual se caracteriza por la superposición de múltiples crisis interelacionales. Entre ellas destacan. La crisis migratoria. La pérdida de biodiversidad. Los frecuentes cambios de gobierno.

En el informe (UNESCO 2022 ) se describe el contrato social para la educación basado en dos principios fundamentales: (Indica el que no es correcto). Reforzar la educación como bien común. Garantizar el derecho a la educación de calidad a lo largo de toda la vida. Garantizar la alfabetización digital.

La noción de competencia implica una combinación de conocimientos capacidades y actitudes, lo que se traduce en un equilibrio entre: (señala el que no es correcto). el saber hacer. el saber estar. el saber.

En la clasificación de las competencias que realiza la Asociación Internacional de Educadores Sociales (AIEJI, 2005): la capacidad para intervenir, evaluar y reflexionar en situaciones específicas” se referiría a: Ni A ni B. Una competencia central. Una competencia fundamental.

Las siguientes competencias del grado de Educación Social en el contexto de la titulación de la UNED: • Promover procesos de dinamización cultural y social. • Mediar en situaciones de riesgo y conflicto. No son competencias. Son competencias específicas. Son competencias generales.

La pandemia ha impactado en dos ámbitos de forma especias. (Indica el ámbito que no pertenece a esos dos ambitos afectados). Las relaciones internacionales. La salud. La educación.

El Educador Social tiene que tener los siguientes conocimientos: (Señala el que no es correcto). Entender las peculiaridades de las personas que viven en situación de vulnerabilidad mental, para brindar un acompañamiento. Dominar métodos específicos de apoyo y estrategias didácticas,. Conocimiento experto sobre le desarrollo humano, las formas en que las persona comprenden y reaccionan ante los trastornos mentales y el impacto que la vulnerabilidad puede tener en su vida.

Son habilidades duras: Resolución de problemas. Habilidad para hablar en público. Auditoría y gestión de seguridad,.

Son habilidades blandas: Desarrollo de aplicaciones en dispositivos móviles. Comunicación escrita y verbal. Realidad virtual y aumentada. Metaverso.

Siguiendo a De La Ossa (2022), las habilidades blandas dentro del ámbito emocional “para la vida” abarcan tres categorías. (Señala la que no es correcta). Habilidades para el control social. Habilidades cognitivas. Habilidades interpersonales.

El Plan Nacional de Competencia Digital (MINECO 2021- 2023) establece diversas líneas de actuación en distinta ámbitos: (señala el que no es correcto). Empresarial. Salud Mental. Educativo.

El informe DESI (Comisión Europea 2020) afirmas: La cantidad de capital humano con competencias digitales está ajustado a la demanda. Existe un superhabit de capital humano en competencias digitales. Existe un déficit de capital humano en competencias digitales.