tema 1 psicología comunitaria 9

En Latinoamérica, la Psicología Comunitaria emerge como: a) Una respuesta profesional ante contextos sociales asociados a condiciones de injusticia y marginación. b) Una continuación de los modelos clínicos tradicionales norteamericanos. c) Una disciplina centrada en la investigación experimental de laboratorio.

La fecha exacta del origen de la Psicología Comunitaria en América Latina resulta difícil de esclarecer porque: a) No existen documentos históricos sobre su desarrollo. b) Se debió a diferentes procesos políticos y sociales entre las décadas de los 50 y 80 del siglo XX. c) Surgió de forma simultánea en todos los países latinoamericanos.

La Psicología Comunitaria latinoamericana surge como una reacción a: a) La corriente norteamericana de salud mental comunitaria. b) Los movimientos de teología de la liberación. c) La forma tradicional, académica y encorsetada en métodos tradicionales de la disciplina.

Según Calderón Narváez, los centros comunitarios debían: a) Mantener los servicios tradicionales de atención psiquiátrica. b) Centralizar la atención en grandes hospitales regionales. c) Atender a las necesidades de la comunidad proveyendo un servicio más integral y completo.

Los orígenes de la Psicología Comunitaria latinoamericana incluyen a: a) Psicólogos clínicos y psiquiatras principalmente. b) Psicólogos sociales, sociólogos, asistentes sociales y estudiantes. c) Médicos y enfermeros especializados en salud mental.

La definición de Reiff (1968) establece que la Psicología Comunitaria es: a) Una disciplina cuya meta es modificar la conducta humana mediante la intervención a nivel del sistema social. b) El estudio del impacto psicológico de las comunidades próximas y distantes. c) El campo de la Psicología que intenta resolver aspectos sociales en lugar de problemas particulares.

Según Bloom (1973), la Psicología Comunitaria es: a) Una disciplina que acentúa la importancia de una perspectiva ecológica en la interacción. b) El estudio de las transacciones entre el sistema social, las poblaciones y los individuos. c) El campo de la Psicología que intenta resolver los aspectos sociales en lugar de los problemas particulares de cada individuo.

La definición de Sarason (1973) se centra en: a) El estudio del impacto psicológico de las comunidades, su evolución, y cómo el conocimiento puede facilitar el cambio social adaptativo. b) La modificación de la conducta humana mediante intervención a nivel individual. c) El desarrollo de métodos de intervención para aumentar oportunidades psicológicas.

Según Murrell (1973), la Psicología Comunitaria: a) Se limita al estudio de los problemas individuales en contexto comunitario. b) Rechaza la evaluación de los métodos de intervención. c) Estudia las transacciones entre sistema social, poblaciones e individuos, desarrollando métodos que propicien adaptaciones y aumenten oportunidades psicológicas.

La definición de Rappaport (1977) enfatiza: a) La importancia de una perspectiva ecológica, mejorando la adaptación mediante el desarrollo de recursos personales en lugar de eliminar debilidades. b) El tratamiento de las enfermedades mentales en contexto hospitalario. c) La intervención exclusiva a nivel individual.

Según Mann (1978), la Psicología Comunitaria se interesa por: a) El diagnóstico y tratamiento de trastornos mentales individuales. b) El cambio social, la organización e implementación de programas de servicios, y el desarrollo de recursos comunitarios. c) La investigación experimental sobre procesos cognitivos básicos.

Según el modelo de estrés psicosocial, una persona con limitados recursos materiales y económicos: a) Obtiene los mismos resultados que una persona con recursos adecuados. b) No se ve afectada por las condiciones ambientales. c) Obtiene peores resultados que otra con recursos adecuados, influida también por el apoyo social y estrategias de afrontamiento.

La prevención y promoción en el modelo de estrés psicosocial intentan: a) Aislar a los individuos de cualquier fuente de estrés. b) Mejorar la posibilidad de resolver problemas de un colectivo a través de la creación o fortalecimiento del sentido de comunidad. c) Proporcionar tratamiento farmacológico preventivo.

Según Hombrados, la ampliación del foco sobre los aspectos contextuales en el modelo de estrés psicosocial permite: a) Ignorar los factores ambientales en la intervención. b) Una reconceptualización de la acción del individuo en torno a los eventos que le ocurren o podrían llegar a ocurrir. c) Centrarse en los aspectos biológicos de la vulnerabilidad al estrés.

La principal característica del marco organizacional es: a) Proveer una base operativa de trabajo permitiendo el desarrollo de constructos más allá del nivel de análisis individual. b) Su enfoque centrado en el tratamiento individual. c) Su rechazo a considerar las relaciones entre organizaciones.

Según Castells, los "nuevos movimientos sociales" se caracterizan por: a) Tener marcos ideológicos de peso y usar estrategias mediáticas para movilizar interés e indignación. b) Carecer de marcos ideológicos definidos. c) Rechazar cualquier forma de participación en el foro social mundial.

El marco transaccional plantea implementar estudios longitudinales para: a) Reducir los costos de la investigación. b) Evitar la participación de la comunidad en la investigación. c) Captar el factor temporal, indicador fundamental en la secuencia de la dinámica comunitaria.

El principio de continuidad y cambio del marco transaccional establece que: a) La comunidad tiende a mantener un estado de equilibrio permanente. b) El cambio es la premisa fundamental, y cada cambio supone modificaciones en grupos, individuos o toda la comunidad. c) Los cambios en la comunidad son irrelevantes para la intervención.

Según el marco transaccional, se debe insistir en la movilidad de las funciones conductuales porque: a) Las estrategias pasadas son inútiles en nuevas circunstancias. b) La comunidad carece de estrategias propias para resolver demandas. c) El conocimiento y prácticas acumuladas pueden ser reutilizados con readaptación a nuevas circunstancias.

. Según el marco de cambio social, en el trabajo de reflexión se: a) Ponen en tela de juicio algunos supuestos que fundamentan la acción del colectivo, estableciendo alternativas posibles. b) Aceptan sin cuestionamiento los supuestos que fundamentan la acción del colectivo. c) Imponen las soluciones determinadas por los profesionales externos.  .