🤱😍 Tema 1 Salud Reproductiva y Sexual.

Según la definición de salud reproductiva de la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo de El Cairo (1994), ¿qué afirmación es correcta?. a) Se limita a la ausencia de enfermedades del aparato reproductor. b) Comprende el bienestar físico, mental y social relacionado con el sistema reproductivo, sus funciones y procesos, en todas las etapas de la vida. c) Se centra exclusivamente en la capacidad de tener hijos. d) Comprende únicamente la salud durante el embarazo y el parto.

¿Qué característica incorpora la definición de salud sexual de la OMS de 2018, además de la prevención de enfermedades y disfunciones?. a) La atención exclusiva a los problemas reproductivos. b) La prevención de enfermedades, sin intervenir en la promoción del bienestar. c) La promoción activa de una salud sexual positiva y del bienestar general. d) La atención exclusiva a las alteraciones físicas de la sexualidad.

¿Qué diferencia fundamental existe entre la salud reproductiva y la salud sexual?. a) La salud reproductiva se limita al embarazo y la salud sexual a las relaciones de pareja. b) La salud reproductiva se refiere exclusivamente a la fertilidad y la salud sexual a la prevención de infecciones. c) Ambos conceptos se limitan a la ausencia de enfermedad. d) La salud reproductiva se relaciona con el sistema reproductivo y sus procesos, mientras que la salud sexual se relaciona con el bienestar en relación con la sexualidad.

¿Qué aspectos abarca la sexualidad humana?. a) El sexo, las identidades y los roles de género, la orientación sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción. b) Exclusivamente las relaciones sexuales y la reproducción. c) Únicamente las características biológicas y fisiológicas. d) Solamente los comportamientos y las prácticas sexuales.

¿Qué factores influyen en la sexualidad humana?. a) Exclusivamente los factores biológicos y psicológicos. b) Los factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales. c) Únicamente los factores sociales y culturales. d) Principalmente los factores biológicos, sin influencia relevante del entorno.

¿Qué diferencia existe entre sexo y género?. a) El sexo se refiere a la identidad personal y el género a la orientación sexual. b) El sexo y el género son términos equivalentes para describir las características biológicas. c) El sexo se refiere a las características biológicas y fisiológicas, mientras que el género es una construcción social que comprende roles, conductas, actividades y atributos. d) El sexo determina necesariamente la identidad de género y la orientación sexual.

¿Qué se entiende por identidad de género?. a) La atracción física o emocional hacia otras personas. b) La forma de vestir y comportarse ante los demás. c) Las características biológicas y fisiológicas de una persona. d) La forma en que cada persona siente y vive su género, que puede coincidir o no con el sexo asignado al nacer.

¿Qué se entiende por expresión de género?. a) La forma en que cada persona muestra su identidad de género al mundo mediante el nombre, la vestimenta, los comportamientos o los modos de hablar. b) La atracción física, emocional, erótica o afectiva hacia otras personas. c) Las características biológicas y fisiológicas que definen el sexo. d) La capacidad de reproducción de una persona.

¿Cómo se define la orientación sexual en el tema?. a) Como la forma en que cada persona expresa su identidad mediante la vestimenta y el comportamiento. b) Como la atracción física, emocional, erótica, afectiva y/o espiritual hacia personas de distinto género, del mismo género o de varios géneros. c) Como las características biológicas y fisiológicas de una persona. d) Como el conjunto de roles y actividades que una cultura considera apropiados para hombres y mujeres.

¿Qué diferencia existe entre la orientación sexual y la conducta sexual?. a) Ambas expresiones significan exactamente lo mismo. b) La conducta sexual determina necesariamente la identidad de género. c) La orientación sexual se refiere a la atracción hacia otras personas y no es equivalente a la conducta sexual. d) La orientación sexual se define exclusivamente por las prácticas sexuales realizadas.

¿Qué consecuencias pueden tener los sesgos de género en la investigación sanitaria, el diagnóstico y el tratamiento?. a) Pueden reproducir y perpetuar las desigualdades de género en salud y perjudicar tanto a las mujeres como a los hombres. b) Afectan únicamente a la organización administrativa de los centros sanitarios. c) Perjudican exclusivamente a las mujeres y no tienen consecuencias para los hombres. d) Eliminan las desigualdades en salud al aplicar los mismos procedimientos a todas las personas.

¿Qué diferencia existe entre igualdad de género y equidad de género?. a) La igualdad consiste en distribuir las cargas y los beneficios, mientras que la equidad se refiere exclusivamente al acceso a los recursos. b) La igualdad y la equidad significan exactamente lo mismo. c) La igualdad se refiere a las oportunidades y al acceso a los recursos; la equidad se refiere a la justicia en la distribución de cargas y beneficios, atendiendo a las diferentes necesidades. d) La equidad consiste en tratar siempre de manera idéntica a todas las personas, independientemente de sus necesidades.

¿Cómo se definen las desigualdades de género en salud?. a) Como diferencias biológicas inevitables entre mujeres y hombres. b) Como disparidades en salud sistemáticas, innecesarias, evitables e injustas, producidas por condiciones sociales y no biológicas. c) Como diferencias individuales que no guardan relación con las condiciones sociales. d) Como diferencias en salud que dependen exclusivamente de las características fisiológicas.

¿Cuál es el objetivo del empoderamiento de las mujeres?. a) Asignar exclusivamente a las mujeres las responsabilidades relacionadas con la salud familiar. b) Aplicar un trato idéntico a todas las personas, independientemente de sus necesidades. c) Eliminar todos los factores biológicos que influyen en la salud. d) Proporcionar herramientas para aumentar la fortaleza, mejorar las capacidades y desarrollar el potencial de las mujeres, favoreciendo su situación social, política, económica, psicológica o espiritual.

¿Qué situación se incluye en la definición de violencia de género?. a) Cualquier conflicto entre personas, independientemente de su relación. b) Únicamente la violencia física ejercida durante la convivencia matrimonial. c) La violencia ejercida por hombres contra mujeres que sean o hayan sido sus cónyuges, o hayan mantenido una relación de análoga afectividad, incluso sin convivencia en el momento de los hechos. d) Exclusivamente la violencia ejercida por una pareja actual.

¿Qué factores pueden agravar la discriminación, los riesgos sanitarios y la falta de acceso a los recursos cuando se interrelacionan con la desigualdad de género?. a) Exclusivamente la edad y las características biológicas. b) Los ingresos, la educación, la edad, el origen étnico, la orientación sexual y el lugar de residencia. c) Únicamente el nivel económico y el lugar de residencia. d) Solamente el origen étnico y la orientación sexual.

¿Qué se entiende por diferencias en salud entre mujeres y hombres?. a) Las disparidades sistemáticas, evitables e injustas originadas por condiciones sociales. b) Las desigualdades relacionadas exclusivamente con el acceso a los recursos sanitarios. c) Las condiciones de salud diferentes debidas a las características biológicas de cada sexo. d) Las diferencias producidas exclusivamente por los roles sociales asignados a mujeres y hombres.

¿Cuál es la finalidad del empoderamiento de las mujeres?. a) Aumentar su fortaleza, mejorar sus capacidades y desarrollar su potencial para mejorar su situación en distintos ámbitos de la vida. b) Garantizar que todas las mujeres tengan las mismas características y necesidades. c) Limitar su participación a las decisiones relacionadas con la reproducción. d) Sustituir la atención sanitaria por medidas exclusivamente educativas.

¿Qué conjunto de intervenciones forma parte de la salud reproductiva y sexual?. a) Exclusivamente la atención al embarazo, el parto y el puerperio. b) La planificación familiar, sin incluir la prevención de infecciones ni la atención a la infertilidad. c) Únicamente la prevención del cáncer ginecológico y de las infecciones de transmisión sexual. d) La regulación de la fecundidad, la salud materna y perinatal, el aborto, la infertilidad, las infecciones del aparato reproductor, la violencia y la mutilación genital femenina, entre otras.

¿Cuál de los siguientes grupos incluye indicadores sociodemográficos de salud reproductiva y sexual?. a) Tasa de cesáreas, tasa de prematuridad y mortalidad materna. b) Esperanza de vida, pirámide de edad por sexo, movimientos migratorios y tasas de natalidad, fecundidad y fertilidad. c) Infecciones de transmisión sexual, violencia sexual y satisfacción sexual. d) Porcentaje de episiotomías, lactancia materna exclusiva y reingresos durante el puerperio.

¿Cuál de los siguientes indicadores corresponde específicamente a la salud sexual?. a) Número de partos. b) Tasa de natalidad. c) Nivel de satisfacción sexual. d) Tasa de cesáreas.

¿Cuál de los siguientes indicadores pertenece a la salud reproductiva?. a) Número de embarazos, número de partos, abortos e interrupciones voluntarias del embarazo. b) Nivel de satisfacción sexual exclusivamente. c) Impacto de las enfermedades crónicas y las discapacidades físicas en la salud sexual. d) Violencia sexual y acceso a recursos relacionados con la sexualidad.

¿Qué se entiende por atención a la salud reproductiva y sexual en relación con los recursos sanitarios?. a) El conjunto de intervenciones destinadas exclusivamente a tratar enfermedades del aparato reproductor. b) La atención dirigida únicamente a las mujeres durante el embarazo y el parto. c) La prestación de servicios exclusivamente preventivos, sin intervención sobre problemas existentes. d) El conjunto de métodos, técnicas y servicios que contribuyen a la salud y al bienestar reproductivos al evitar y resolver problemas relacionados con la salud reproductiva y sexual.

¿Qué programas se incluyen entre los recursos de salud reproductiva y sexual en Andalucía?. a) Exclusivamente la atención al embarazo y al parto. b) La atención al embarazo, parto y puerperio, la atención infantil, la planificación familiar, Forma Joven, los programas de detección precoz de cáncer y la salud en el climaterio, entre otros. c) Únicamente la planificación familiar y la atención a la infertilidad. d) Solo los programas de detección precoz del cáncer de mama y de cuello uterino.

¿Qué significa la captación precoz de la gestante como indicador de salud reproductiva?. a) La primera consulta después del parto. c) La captación de la gestante antes de la novena semana de embarazo. b) La realización de la primera ecografía durante el tercer trimestre. d) La realización del cribado de diabetes gestacional exclusivamente durante el parto.

¿Qué porcentaje de cesáreas se establece como indicador en las diapositivas de salud reproductiva?. a) Menos del 10 %. b) Menos del 18 %. c) Menos del 25 %. d) Menos del 30 %.

¿Cuál de los siguientes indicadores se considera un indicador centinela?. a) La tasa de inducciones del parto. b) El porcentaje de episiotomías en primíparas y multíparas. c) El porcentaje de puérperas con lactancia materna exclusiva al alta. d) La mortalidad materna.

¿Qué indicador permite valorar el seguimiento de las puérperas después del parto?. a) El porcentaje de puérperas visitadas durante los diez primeros días tras el parto. b) El número total de mujeres en edad fértil. c) La tasa de natalidad de la comunidad. d) El número de mujeres que utilizan métodos anticonceptivos.

¿Cuál de los siguientes indicadores se relaciona con la atención durante el parto?. a) La esperanza de vida de la población. b) La tasa de fertilidad de la comunidad. c) El porcentaje de mujeres a las que no se ha aplicado un enema durante el parto. d) El nivel de satisfacción sexual.

¿Qué otros indicadores se incluyen en la evaluación de la atención durante el embarazo y el parto?. a) Exclusivamente la tasa de natalidad y los movimientos migratorios. b) La captación precoz, el cribado de diabetes gestacional, la toma de exudado vaginal-anal para detectar estreptococo betahemolítico y la tasa de inducciones. c) Únicamente la satisfacción sexual y la prevalencia de infecciones de transmisión sexual. d) La esperanza de vida, la pirámide de edad y la mortalidad general.

¿Qué indicador permite evaluar los resultados relacionados con la prematuridad?. a) El porcentaje de mujeres que utilizan métodos anticonceptivos. b) La tasa de fecundidad. c) El porcentaje de puérperas con informe de alta. d) La tasa de prematuridad.

¿Qué indicador permite valorar la continuidad de los cuidados después del alta hospitalaria tras el parto?. a) El porcentaje de puérperas que disponen de informe y plan de cuidados al alta. b) La pirámide de edad por sexo. b) La pirámide de edad por sexo. d) El número de embarazos de la comunidad.

¿Qué norma se menciona como marco legislativo de la salud reproductiva y sexual y de la interrupción voluntaria del embarazo en España?. a) La Ley 10/2022, exclusivamente. b) La Ley 1/2023, sin relación con la Ley 2/2010. c) La Ley Orgánica 2/2010, modificada por la Ley Orgánica 1/2023. d) La Ley 10/2022, modificada por la Ley Orgánica 2/2010.

¿Qué establece la Ley 10/2022, según los puntos clave de las diapositivas?. a) La creación de un indicador de mortalidad materna. b) La obligación de las universidades de integrar principalmente la prevención, formación y sensibilización contra las violencias sexuales en los planes de estudio y en la vida académica. c) La regulación exclusiva de los programas de planificación familiar. d) La creación de los programas de detección precoz del cáncer de mama.

¿Qué periodo abarcan los Objetivos de Desarrollo Sostenible mencionados en el documento?. a) 2010-2020. b) 2020-2035. c) 2015-2030. d) 2000-2015.

¿Cuál de las siguientes actuaciones contribuye a mejorar la calidad de los cuidados en salud reproductiva y sexual?. a) Evitar la formación continuada de los profesionales. b) Respetar las decisiones de las personas, actuar con criterio ético y proporcionar cuidados humanizados. c) Aplicar los mismos procedimientos sin considerar las necesidades individuales. d) Limitar la educación afectivo-sexual a las personas que presentan enfermedades.

¿Qué aspectos deben identificarse y describirse al realizar la lectura de un artículo científico?. a) Únicamente el título y las conclusiones del artículo. b) Exclusivamente los resultados estadísticos y las referencias bibliográficas. c) Los apartados que componen el artículo científico. d) Solamente el nombre de los autores y la revista en la que se publica.

¿Qué aspectos deben identificarse al analizar la metodología de una búsqueda bibliográfica. a) Los pasos de la búsqueda bibliográfica utilizada. b) Únicamente el número de artículos publicados en el último año. c) Exclusivamente las conclusiones de los artículos seleccionados. d) Solo el nombre de la base de datos consultada.

¿Qué se pretende evaluar mediante un cuestionario validado para analizar páginas web sanitarias?. a) La popularidad de la página entre los usuarios. b) La cantidad de publicidad que contiene la página. c) El número de visitas que recibe diariamente. d) La calidad de la información sanitaria que proporciona la página web.

¿Cuál de las siguientes fuentes aparece específicamente entre los recursos de información sanitaria relacionados con Andalucía?. a) El Banco Mundial exclusivamente. b) El Sistema de Información en Promoción y Educación para la Salud (SIPES). c) Una página personal sin referencias bibliográficas. d) Una red social sin identificación de sus fuentes.

¿Qué organismo aparece como fuente de información sobre datos mundiales e indicadores relacionados con el desarrollo?. a) La Sociedad Española de Contracepción exclusivamente. b) El Instituto Andaluz de la Mujer. c) El Banco Mundial. d) El Consejo Superior de Investigaciones Científicas exclusivamente.

¿Qué organización se identifica en las diapositivas como una fuente de información sobre población y salud reproductiva?. a) El Instituto Nacional de Estadística exclusivamente. b) El Consejo Superior de Investigaciones Científicas exclusivamente. c) El Instituto Andaluz de la Mujer exclusivamente. d) El Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA).

¿Qué principio debe orientar los cuidados en salud reproductiva y sexual en relación con las decisiones personales?. a) La imposición de las decisiones profesionales sin considerar las preferencias de la persona. b) La aplicación de protocolos sin tener en cuenta las circunstancias individuales. c) El respeto a las decisiones de las personas y la actuación con criterio ético. d) La priorización exclusiva de los procedimientos técnicos.

¿Qué relación establece el documento entre los determinantes sociales de la salud y las medidas para mejorarla?. a) Si la mayoría de los factores determinantes de la salud son sociales, las soluciones también deben abordar los factores sociales. b) Los determinantes sociales solo pueden modificarse mediante tratamientos farmacológicos. c) La salud depende exclusivamente de las decisiones individuales. d) Las intervenciones deben centrarse únicamente en los hospitales.

¿Cuál de los siguientes indicadores permite valorar la accesibilidad a los recursos sanitarios relacionados con la salud reproductiva?. a) La esperanza de vida. b) El nivel de satisfacción sexual. c) La estructura sanitaria y el nivel de acceso a los recursos. d) El número de movimientos migratorios.

¿Qué aspectos deben tenerse en cuenta al prestar atención sanitaria a las mujeres desde una perspectiva de género?. a) La diversidad, la vulnerabilidad y las necesidades de las mujeres en todas las etapas de la vida. b) Exclusivamente las necesidades relacionadas con el embarazo. c) Únicamente las diferencias biológicas entre mujeres y hombres. d) Las necesidades de las mujeres durante la edad fértil, excluyendo las demás etapas.

¿Qué relación existe entre género y salud?. a) El género solo influye en la salud reproductiva durante el embarazo. b) El género es un factor exclusivamente biológico. c) El género no influye en el acceso a los recursos sanitarios. d) El género es uno de los determinantes sociales que influyen en la salud.

¿Qué objetivo tiene la Estrategia Nacional de Salud Sexual y Reproductiva descrita en las diapositivas de 2011?. a) Limitar la salud sexual a la prevención de infecciones. b) Favorecer una sexualidad saludable, placentera e igualitaria, la corresponsabilidad, el bienestar emocional y el uso de métodos anticonceptivos y de prevención. c) Centrarse exclusivamente en la asistencia hospitalaria durante el parto. d) Sustituir la educación afectivo-sexual por la atención médica especializada.

¿Qué indicador permite valorar la prevención de la infección por estreptococo betahemolítico durante la atención al embarazo?. a) El porcentaje de gestantes a término a las que se realiza una toma de exudado vaginal-anal para su determinación. b) El porcentaje de mujeres que reciben atención durante el climaterio. c) La tasa de natalidad anual. d) El porcentaje de puérperas con lactancia materna exclusiva al alta.

¿Qué recursos aparecen entre los programas de salud reproductiva y sexual de Andalucía?. a) Exclusivamente la atención hospitalaria al parto. b) Forma Joven y el servicio Yaperollama, que ofrece información confidencial sobre sexo. c) Únicamente los programas de vacunación infantil. d) Solo los programas de prevención de enfermedades cardiovasculares.