Sociedad de la información: Expresión de las realidades y capacidades de los medios de comunicación mas nuevos, o renovados según los desarrollos tecnológicos que se consolidaron en la última década del siglo. Engloban desde la tv, el almacenamiento de información, la propagación de video, sonido y textos, han podido comprimirse en soportes de almacenamiento. La digitalización de la información como sustento de la nueva revolución informática.
Su expresión es compleja, pero se puede desarrollar hasta asumir formatos a medio plazo. Serie de procesos multidireccionales, no solo la internacionalización de culturas y mensajes que suelen estar apartados.
Características de la sociedad de la información: Exuberante cantidad de datos. Distancia física relativas en comparación con un pasado reciente. Desigualdad. Ciudadanía pasiva. Velocidad. Heterogeneidad. Falta de datos y lentitud.
Serie de procesos multidireccionales, no solo la internacionalización de culturas y mensajes que suelen estar apartados.
A. Giddens -> "la __ presiona no sólo hacia arriba, sino también hacia abajo, creando nuevas presiones para la autonomía local." Sociedad de la información. Comunicación masiva. Globalización.
(Sociedad de la información)
Nuestra percepción de nosotros mismos no ha cambiado, como el entorno en el que nos encontramos, y nuestra circunstancia ya no es lo que nos rodea simplemente. Verdadero. Falso.
¿Sociedad de la Información o de la Incomunicación? Interés general frente al particular. Interés particular frente al general. Fenómenos como la internacionalización de la economía, la globalización de los mercados.
(Sociedad de la información)
Internet puede ser un medio democratizador y descentralizador, de difusión de la información y por tanto, del poder, diluyéndolo entre toda la sociedad para hacerla más autocrítica y consciente. Verdadero. Falso.
(Sociedad de la información)
Manuel Castell Sociedad de la información (2) Sociedad red.
(Sociedad de la información)
Hace referencia a ciertos estatus del individuo en relación a la comunidad de la que forma parte y con la cual se identifica, reconociéndose como miembro de ella. De ahí, que se asuman como propios los elementos constitutivos de esa comunidad. Ciudadanía digital. Ciudadanía.
(Sociedad de la información)
La identidad colectiva de la comunidad social se basa en lo que se comparte, se reconoce o identifica como común. El concepto de ciudadanía es histórico, cultural e ideológico. La condición de ciudadano se relaciona con el grado de igualdad que se produce en la sociedad, la participación en el poder y el acceso a determinados bienes. Ciudadanía digital. Ciudadanía.
(Sociedad de la información)
La cultura es una construcción del ser humano. La cultura debe su existencia y su permanencia a la comunicación. Consideramos que la interacción comunicativa entre las personas es donde mayoritariamente la cultura se manifiesta.
¿Cómo diferenciamos una cultura de otra? Podemos tener una visión estática y esencialista de la cultura. Valorando el criterio la edad, la religión…La cultura evoluciona por el contacto con otras. La cultura según Alsina. La cultura según Barbero.
(Sociedad de la información)
Hasta hace pocos años creíamos que lo popular era lo contrario de lo culto, de la cultura de élite o de la cultura burguesa y lo urbano era lo contrario de lo rural.
Hoy en día estamos en un proceso de hibridaciones, desterritorializaciones, descentramientos y reorganizaciones La desterritorialización o vinculación con la globalización. La cultura según Alsina. La cultura global según Barbero.
(Sociedad de la información)
Barbero: Culturas orales, folklore, cultura popular. Concepto de cultura en poblaciones pequeñas. Concepto de cultura global, globalización.
Comunicación masiva: 1. Contexto socioeconómico (4) 2. Corriente teórica dominante (1) 3. Teoría de mass communication research (4).
Contexto socioeconómico: sociedad ligada a los conflictos bélicos.
Máxima importancia a 4 conflictos fundamentales: 1º 2º 3º 4º.
(Contexto socioeconómico)
Finalizan los 13 años de mandato de Hoover, republicano y empieza la era demócrata a manos de Roosevelt.
Este propuso medidas de apoyo a los trabajadores (garantizó libertad sindical, pensiones de paro, jubilación e invalidez).
Preside durante la crisis y propone una forma nueva de política el "nuevo reparto".
Se basó en estimular gasto público mediante infraestructura y en la intervención del Estado para sacar a la economía del estancamiento económico, aunque fuera a costa de acrecentar el déficit público.
Termina con el ultraliberalismo americano y empieza el Estado del Bienestar . 1º Guerra mundial y crisis del 1929. Roosevelt y el New Deal. Entrada de EE. UU. en la 2ª Guerra Mundial. Propaganda de la URSS y el régimen nazi.
(Contexto socioeconómico)
Preside Hoover, finaliza la 1ª Guerra Mundial y empiezan los felices 20. El consumo de acciones es muy elevado, se produce el jueves negro y el crash de los años 20. No hay trabajo y el exceso de producción está enfocado a lo militar. El consumo de acciones es muy elevado, abuso de crédito y especulación, posteriormente se produce el jueves negro y el crash de los años 20. 1º Guerra mundial y crisis del 1929. Roosevelt y el New Deal. Entrada de EE. UU. en la 2ª Guerra Mundial. Propaganda de la URSS y el régimen nazi.
(Contexto socioeconómico)
Se analiza y contrarresta el trabajo de propaganda de dos poderes totalitarios ya que se cataloga como propaganda lo que hacen la URSS y los nazis, y no los medios americanos. 1º Guerra mundial y crisis del 1929. Roosevelt y el New Deal. Entrada de EE. UU. en la 2ª Guerra Mundial. Propaganda de la URSS y el régimen nazi.
Corriente dominante teórica dominante: Conductismo: psicología desarrollada por el psicólogo John B. Watson a finales del s. XIX. Se experimenta sobre el comportamiento humano, según estímulos y entorno. Ejemplo: "Teoría de la aguja hipodérmica" (causa - efecto). También llamada mala mágica o teoría de la reacción en cadena.
Inyección > Mensaje + Reacción esperada. Ejemplo: La guerra de los mundos de Orson Wells. Ejemplo: "Técnicas de propaganda en la guerra mundial.".
Teoría de la Mass Communication Research. 1º 2º 3º 4º.
Harold ___ (1902- 1978) estudio sociología en la Universidad de Chicago. Realizó su tesis doctoral sobre la propaganda en la Primera Guerra Mundial. Fundador de la psicología política y pionero de las teorías de la comunicación. Durante la Segunda Guerra Mundial, fue jefe de la División Experimental para el estudio de comunicaciones de tiempo de guerra en la Biblioteca de Congreso. Estudió la libertad de prensa en Estados Unidos.
Año 1927 “Técnicas de propaganda en la Guerra mundial”. Analiza las interrelaciones entre audiencias y efectos desde una marcada posición funcionalista.
El Funcionalismo: estudio de la mente a partir de las funciones que cada individuo desarrolla, no desde la estructura de la mente (como plantea el estructuralismo). La primera pieza: La obra de Lasswell. El “triángulo de poder” de la M.C.R. La “Public Opinion Quarterly”. El trabajo de Merton y Lazarsfeld.
Roosevelt tiene un auge electoral, nos encontramos entre el nazismo y el comunismo. Se desarrolla la propaganda electoral como elemento de sondeo y opinión para intentar predecir resultados. En 1937, surge donde Laswell se encuentra en el Consejo de Redacción. La primera pieza: La obra de Lasswell. El “triángulo de poder” de la M.C.R. La “Public Opinion Quarterly”. El trabajo de Merton y Lazarsfeld.
- M.C.R.> Entender las funciones de la comunicación en el sistema social para comprender el sistema comunicativo.
- Según Wilbur Schramm los padres fundadores de dicha corriente son Harold Lasswell, Carl Hovland, Paul Felix Lazarsfeld y Kurt Lewin.
- La voz disidente de dicho contexto lo apreciamos con Charles Wright Mills, que desarrolló la sociología crítica. Papel de los intelectuales para ejercer una responsabilidad social.
-Charles Wright Mills desarrolló la sociología crítica. Libro La élite del poder 1956: Destaca la estructura de poder en los Estados y propone una Mass Communication Research gobernada por el ejército, el estado y el capital monopolista. La primera pieza: La obra de Lasswell. El “triángulo de poder” de la M.C.R. La “Public Opinion Quarterly”. El trabajo de Merton y Lazarsfeld.
El “triángulo de poder” de la M.C.R. Lasswell Hovland Lazarsfeld.
El “triángulo de poder” de la M.C.R.
Tres orientaciones marcaban el desarrollo de esta teoría: Las necesidades comerciales. Los intereses políticos y de propaganda. La influencia de los nuevos canales de información. Las necesidades sociales.
(El Triángulo de poder)
Charles Wrights Mills.
Estado: uso de medios para persuadir y realizar propaganda al público. Intento de que entren en guerra, hay un trabajo intenso de persuasión. Verdadero. Falso.
"El Triángulo de poder"
Charles Wrights Mills Estado Ejército.
(El trabajo de Merton y Lazarsfeld)
Psicólogo. Fundador de la Psicología Social moderna. (MIT).
-Funda el Centro de Investigación para la Dinámica de Grupos, preocupación por una teoría sobre los grupos.
-En 1946 coordinó un grupo de investigadores que trabajó con grupos de diferentes clases. De ahí extrae los perfiles psicológicos de la dinámica de grupos: Quien tiene capacidad de liderazgo, capacidad de aguante o de reacción ante determinadas situaciones, etc.
- Reproducen en un laboratorio, una situación artificial de la que se saca conclusiones.
-En 1947 destaca el término gatekeeper, filtrando mensajes que entran en el medio (persona, grupo o institución de importancia social que decide lo que publica). Robert Merton. Paul Felix Lazarsfeld. Kurt Lewin.
(El trabajo de Merton y Lazarsfeld)
- En el funcionalismo se le considera uno de los cuatro padres fundadores (además de Lasswell, Lewin y Hovland).
- Especialista en persuasión de masas y efectos de los mass media.
- Relevantes por el enfoque crítico y la perspectiva ética para interpretar efectos de los medios y la cultura de masas.
- Diseñan el “analizador de programas”, antecesor del audímetro la muestra son personas.
- Se pasa un fragmento grabado, y ante dicho estimulo pulsarán un botón: rojo, si no les gusta; azul, si les gusta; y si no pulsan ninguno > le es indiferente.
- Se conecta con la campaña M.C.R., en que medida se dan las 5W y porqué este esquema no recoge todo. Robert Merton. Paul Felix Lazarsfeld. Kurt Lewin.
(El trabajo de Merton y Lazarsfeld)
- Investigación The People’s choice 1948 (como orientar el voto del público)
- La audiencia no es amorfa, no hace lo que se pretende (perspectiva política).
- Pertenecemos a grupos: Formales o informales (teniéndolos en cuenta para valorar sus reacciones).
- Los grupos son lugares de construcción de opiniones. En estos el líder influye y las personas ya tienen opiniones preexistentes desde las cuales los medios fundamentan su mensaje.
- Se articula la teoría de los dos pasos en el flujo de la comunicación: comunicación del emisor al líder, y del líder al grupo (el líder lleva el mensaje al receptor final) . Robert Merton. Paul Felix Lazarsfeld. Kurt Lewin.
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