🫂🤯 Tema 16.1 Población adulta I y II

En el contexto de la Atención Primaria, la atención enfermera al adulto se caracteriza fundamentalmente por: A) Intervención puntual centrada en enfermedad aguda. B) Atención longitudinal centrada en la persona y su entorno. C) Actuación exclusivamente protocolizada. D) Intervención basada en derivación médica.

¿Cuál es el elemento diferencial de la valoración enfermera en el adulto en APS?. A) Se basa exclusivamente en constantes vitales. B) Se centra en diagnósticos médicos. C) Integra aspectos biopsicosociales. D) Solo se realiza en primera consulta.

La atención enfermera en el adulto en APS se orienta prioritariamente a: A) Tratamiento hospitalario precoz. B) Prevención, promoción y autocuidado. C) Intervención quirúrgica temprana. D) Diagnóstico especializado.

El rol de la enfermería en APS incluye todas las siguientes funciones EXCEPTO: A) Educación sanitaria. B) Seguimiento de pacientes crónicos. C) Prescripción médica independiente total. D) Detección de factores de riesgo.

En el seguimiento de pacientes crónicos, la enfermería en APS tiene como objetivo principal: A) Reducir visitas médicas. B) Evitar ingresos hospitalarios mediante control continuo. C) Sustituir al especialista. D) Realizar pruebas diagnósticas complejas.

La educación sanitaria en el adulto en APS debe caracterizarse por: A) Información unidireccional. B) Adaptación al nivel sociocultural del paciente. C) Uso exclusivo de lenguaje técnico. D) Aplicación estandarizada sin individualización.

¿Cuál es el objetivo final de la educación sanitaria en APS?. A) Mejorar conocimientos teóricos. B) Cambiar conductas de salud. C) Reducir carga asistencial. D) Informar al paciente.

El enfoque comunitario en APS implica: A) Atención individual exclusivamente. B) Intervención sobre la población y sus determinantes de salud. C) Actuación hospitalaria coordinada. D) Atención urgente prioritaria.

En la valoración enfermera en APS, ¿qué elemento permite priorizar intervenciones en pacientes pluripatológicos?. A) Diagnóstico médico principal. B) Edad del paciente. C) Identificación de problemas reales y potenciales. D) Número de enfermedades.

En un paciente adulto con múltiples factores de riesgo, ¿qué enfoque es más adecuado desde enfermería?. A) Abordaje independiente de cada factor. B) Intervención centrada en el síntoma predominante. C) Abordaje integral y simultáneo de factores modificables. D) Derivación sistemática a especialista.

¿Cuál es el objetivo principal del seguimiento enfermero del paciente crónico en APS?. A) Curación de la enfermedad. B) Control sintomático puntual. C) Mantenimiento de la estabilidad y prevención de descompensaciones. D) Reducción del número de consultas.

En el paciente crónico complejo, la intervención enfermera debe priorizar: A) Tecnología diagnóstica. B) Autonomía y autocuidado. C) Tratamiento farmacológico intensivo. D) Hospitalización preventiva.

¿Qué indicador sugiere un mal control en el seguimiento de un paciente crónico en APS?. A) Seguimiento periódico establecido. B) Conocimiento de su enfermedad. C) Ingresos hospitalarios frecuentes. D) Participación en educación sanitaria.

La intervención enfermera sobre factores de riesgo modificables tiene como objetivo: A) Diagnosticar enfermedad precoz. B) Reducir incidencia de enfermedad. C) Mejorar síntomas existentes. D) Evitar pruebas diagnósticas.

¿Cuál de los siguientes es un factor de riesgo NO modificable?. A) Sedentarismo. B) Hipertensión. C) Edad. D) Dieta.

La continuidad asistencial en APS implica: A) Atención solo en consulta. B) Seguimiento fragmentado por profesionales. C) Coordinación entre niveles asistenciales. D) Atención exclusiva hospitalaria.

¿Qué situación refleja una mala continuidad asistencial?. A) Seguimiento por enfermería comunitaria. B) Plan de cuidados individualizado. C) Falta de comunicación entre niveles. D) Educación sanitaria al alta.

El trabajo interdisciplinar en APS se caracteriza por: A) Actuaciones independientes sin coordinación. B) Jerarquía rígida médica. C) Colaboración y objetivos comunes. D) Intervención exclusiva de enfermería.

La toma de decisiones enfermera en APS debe basarse principalmente en: A) Protocolos rígidos. B) Experiencia personal exclusivamente. C) Valoración individualizada y evidencia. D) Indicaciones médicas.

En APS, la priorización de cuidados en un adulto debe basarse en: A) Orden de llegada. B) Gravedad clínica y riesgo. C) Edad. D) Diagnóstico médico.

El cribado en Atención Primaria se define como: A) Diagnóstico de enfermedad en pacientes sintomáticos. B) Búsqueda sistemática de enfermedad en población asintomática. C) Intervención terapéutica precoz. D) Seguimiento de pacientes crónicos.

El cribado se considera una medida de: A) Prevención primaria. B) Prevención secundaria. C) Prevención terciaria. D) Prevención cuaternaria.

¿Cuál es el objetivo principal del cribado?. A) Disminuir la incidencia de enfermedad. B) Reducir la mortalidad y complicaciones. C) Aumentar el número de diagnósticos. D) Sustituir el diagnóstico clínico.

El cribado es adecuado cuando: A) La enfermedad es rara. B) Existe tratamiento eficaz en fase precoz. C) Solo afecta a población sintomática. D) No tiene impacto en mortalidad.

En España, el cáncer es: A) Una causa menor de mortalidad. B) Una de las principales causas de morbi-mortalidad. C) Exclusivo de población anciana. D) En descenso significativo.

El cáncer con mayor mortalidad en hombres en España es: A) Colon. B) Próstata. C) Pulmón. D) Páncreas.

En mujeres, el cáncer con mayor mortalidad es: A) Colon. B) Pulmón. C) Mama. D) Páncreas.

El papel de enfermería en los programas de cribado incluye: A) Diagnóstico definitivo. B) Tratamiento quirúrgico. C) Captación y educación de la población. D) Interpretación radiológica.

La baja participación en programas de cribado se relaciona principalmente con: A) Falta de tecnología. B) Falta de educación sanitaria. C) Exceso de pruebas. D) Diagnóstico precoz.

La educación sanitaria en cribado debe centrarse en: A) Datos estadísticos complejos. B) Beneficios y participación informada. C) Protocolos técnicos. D) Tratamientos hospitalarios.

Una mala preparación intestinal en colonoscopia implica: A) Mayor precisión diagnóstica. B) Aumento de detección precoz. C) Disminución de la calidad del cribado. D) No afecta al resultado.

El fracaso en la preparación intestinal en colonoscopia ocurre aproximadamente en: A) 1–5%. B) 5–10%. C) 18–35%. D) >50%.

El cribado está indicado en: A) Pacientes con síntomas claros. B) Población general sin criterios. C) Población diana definida y asintomática. D) Solo en hospital.

El principal riesgo de un cribado mal indicado es: A) Aumento de mortalidad. B) Sobrediagnóstico y pruebas innecesarias. C) Falta de adherencia. D) Retraso diagnóstico.

La efectividad de un programa de cribado depende principalmente de: A) Número de pruebas realizadas. B) Participación de la población. C) Coste económico. D) Tecnología utilizada.