🤱😍 Tema 2.1 Sexualidad humana y cuidados de enfermería

¿Cómo se define la sexualidad humana?. A) Como una dimensión de la personalidad que integra factores biológicos, psicológicos, sociales y espirituales, y que evoluciona a lo largo de la vida. B) Como un conjunto de características biológicas relacionadas exclusivamente con la reproducción. C) Como una respuesta fisiológica que aparece durante la adolescencia y desaparece con el envejecimiento. D) Como una conducta que se manifiesta únicamente mediante las relaciones sexuales.

¿Qué papel desempeña el entorno sociocultural en el desarrollo de la sexualidad?. A) Determina por completo la orientación sexual y la identidad de género de cada persona. B) Influye en la forma en que cada persona construye y expresa su sexualidad, junto con sus características personales. C) Tiene importancia únicamente durante la adolescencia, cuando comienza la actividad sexual. D) No influye en la sexualidad, ya que esta depende exclusivamente de factores biológicos.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor la relación entre sexualidad y reproducción?. A) La sexualidad tiene como finalidad principal la reproducción, por lo que ambas son inseparables. B) La sexualidad solo se considera completa cuando existe capacidad reproductiva. C) La reproducción es una de las formas de expresión de la sexualidad, pero no es su única finalidad. D) La sexualidad desaparece cuando una persona deja de tener capacidad reproductiva.

En relación con la sexualidad a lo largo de la vida, ¿qué afirmación es correcta?. A) La sexualidad comienza cuando aparece la capacidad reproductiva. B) La sexualidad se mantiene únicamente mientras exista actividad sexual. C) La sexualidad permanece invariable desde la adolescencia hasta la vejez. D) La sexualidad nace y evoluciona con la persona, y se expresa de forma diferente en cada etapa del desarrollo.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones constituye un mito sobre la sexualidad?. A) La sexualidad puede expresarse mediante vínculos afectivos y otras formas de intimidad, además de las relaciones sexuales. B) Las relaciones sexuales deben terminar siempre en el coito para considerarse satisfactorias. C) La sexualidad puede cambiar a lo largo de las diferentes etapas de la vida. D) La sexualidad está influida por factores biológicos y socioculturales.

¿Qué afirmación sobre el consentimiento sexual es correcta?. A) Una vez iniciada una relación sexual, no es necesario volver a expresar el consentimiento. B) El consentimiento puede darse por supuesto cuando existe una relación estable. C) El consentimiento debe ser explícito y puede retirarse en cualquier momento. D) El consentimiento solo es necesario cuando las personas no se conocen.

¿Cuál es una actuación adecuada de enfermería ante un paciente que no plantea espontáneamente cuestiones relacionadas con su sexualidad?. A) Esperar a que el paciente mencione algún problema, ya que preguntar puede resultar invasivo. B) Evitar abordar la sexualidad si el motivo de consulta no está directamente relacionado con ella. C) Preguntar únicamente cuando existan signos físicos evidentes de una alteración sexual. D) Crear un ambiente de confianza y ofrecer la posibilidad de hablar sobre salud sexual mediante preguntas respetuosas.

¿Qué se entiende por respuesta sexual humana?. A) El conjunto de cambios psicológicos, neurofisiológicos, vasculares y hormonales que acompañan a la realización de actos sexuales. B) La capacidad de una persona para alcanzar el orgasmo durante una relación sexual. C) La respuesta exclusivamente genital que se produce ante un estímulo sexual. D) El deseo consciente de mantener relaciones sexuales con otra persona.

Según el modelo de Masters y Johnson presentado en el tema, ¿cuál es el orden de las fases de la respuesta sexual humana?. A) Excitación, deseo, orgasmo, meseta y resolución. B) Deseo, meseta, excitación, resolución y orgasmo. C) Deseo, excitación, meseta, orgasmo y resolución. D) Deseo, excitación, orgasmo, resolución y meseta.

¿Qué caracteriza principalmente a la fase de deseo de la respuesta sexual humana?. A) El regreso progresivo del organismo a su estado de no excitación. B) El impulso o interés por buscar una experiencia sexual, influido por factores biológicos y psicológicos. C) Las contracciones rítmicas de los músculos vaginales y uterinos. D) La aparición de la lubricación vaginal y la erección del pene.

¿Qué dimensiones deben tenerse en cuenta para realizar una valoración integral de la sexualidad?. A) La dimensión biológica y la reproductiva, ya que son las que determinan la salud sexual. B) La dimensión física y la psicológica, siempre que exista una alteración sexual. C) La dimensión personal, la social y la relacional, además de los aspectos biológicos y emocionales. D) La dimensión social y la reproductiva, porque son las que más influyen en las relaciones sexuales.

¿Qué aspecto corresponde a la dimensión personal de la sexualidad?. A) La influencia de las creencias religiosas sobre las normas sexuales. B) La percepción que tiene una persona de sí misma en el ámbito sexual. C) La comunicación de las necesidades sexuales entre los miembros de una pareja. D) Las expectativas sociales sobre el comportamiento sexual de hombres y mujeres.

Una paciente manifiesta que sus creencias familiares y religiosas condicionan la forma en la que vive su sexualidad. ¿Qué dimensión se está poniendo especialmente de manifiesto?. A) La dimensión biológica. B) La dimensión relacional. C) La dimensión personal. D) La dimensión social.

¿Cuál de los siguientes elementos pertenece a la dimensión relacional de la sexualidad?. A) La confianza mutua entre las personas que mantienen una relación. B) La influencia de los medios de comunicación en los estereotipos sexuales. C) La percepción individual de la propia identidad de género. D) Los valores personales que influyen en la vivencia de la sexualidad.

¿Por qué es importante la comunicación abierta en las relaciones sexuales?. A) Porque permite que una persona conozca siempre las necesidades de la otra sin necesidad de preguntarle. B) Porque evita que aparezcan diferencias de opinión o conflictos en la pareja. C) Porque facilita expresar necesidades y deseos, favoreciendo la confianza y la satisfacción en la relación. D) Porque garantiza que ambas personas tengan las mismas preferencias sexuales.

¿Qué importancia tiene el consentimiento explícito en la dimensión relacional de la sexualidad?. A) Permite considerar consentida cualquier práctica sexual dentro de una relación estable. B) Es un elemento esencial para establecer relaciones sexuales saludables y satisfactorias. C) Solo es necesario cuando una de las personas expresa previamente alguna duda. D) Sustituye la necesidad de comunicación entre las personas que mantienen una relación.

¿Cuál es el objetivo de integrar las dimensiones psicosociales en los cuidados de enfermería?. A) Identificar exclusivamente los problemas psicológicos que afectan a la respuesta sexual. B) Determinar si la persona mantiene una relación de pareja estable. C) Centrar la atención en los factores sociales que condicionan la actividad sexual. D) Comprender a la persona de manera integral y ofrecer cuidados respetuosos y adaptados a sus necesidades.

Durante una consulta, una paciente comenta que, después de una intervención quirúrgica, su imagen corporal ha cambiado y ya no se siente cómoda con su cuerpo. ¿Qué aspecto de la valoración sexual debería explorar la enfermera?. A) La autoimagen y la percepción que tiene la paciente de sí misma como persona sexuada. B) Exclusivamente la capacidad reproductiva después de la intervención. C) Únicamente la presencia de dolor durante las relaciones sexuales. D) La frecuencia de las relaciones sexuales antes de la intervención.

¿Cuál de las siguientes actuaciones refleja una valoración psicoemocional adecuada de la sexualidad?. A) Preguntar únicamente por la existencia de problemas físicos relacionados con las relaciones sexuales. B) Explorar el estado de ánimo, el estrés, la autoimagen y la comunicación en la pareja, cuando corresponda. C) Evitar preguntar por experiencias emocionales anteriores para no incomodar al paciente. D) Centrar la entrevista en la frecuencia de las relaciones sexuales y el número de parejas.

¿Cuál es la finalidad principal de la anamnesis sexual en la consulta de enfermería?. A) Diagnosticar por sí sola cualquier trastorno sexual. B) Determinar si el paciente mantiene una actividad sexual considerada normal. C) Identificar necesidades y posibles problemas relacionados con la salud sexual, estableciendo una relación de confianza. D) Obtener información sobre la vida sexual del paciente, aunque no tenga relación con sus necesidades asistenciales.

¿Qué información forma parte de los antecedentes de salud que se deben considerar en la anamnesis sexual?. A) Únicamente las enfermedades de transmisión sexual que haya padecido el paciente. B) Las enfermedades crónicas, las intervenciones quirúrgicas, los medicamentos y el consumo de sustancias. C) Exclusivamente los antecedentes familiares de enfermedades hereditarias. D) Solo las enfermedades que afectan directamente a los órganos sexuales.

¿Cuál de los siguientes aspectos pertenece específicamente a la historia sexual de la anamnesis?. A) El tratamiento farmacológico actual. B) Los antecedentes de intervenciones quirúrgicas. C) El estado de ánimo y los niveles de estrés. D) Las prácticas sexuales actuales y los métodos de protección frente a las infecciones de transmisión sexual.

Una persona consulta porque ha perdido el deseo sexual y refiere estar atravesando una etapa de mucho estrés. ¿Qué debe tener en cuenta la enfermera durante la valoración?. A) Que el estrés puede ser un factor relevante y que conviene explorar también el estado emocional y las circunstancias personales. B) Que la pérdida del deseo siempre indica una alteración hormonal. C) Que el problema debe abordarse exclusivamente mediante tratamiento farmacológico. D) Que el deseo sexual no está relacionado con los factores psicológicos.

¿Qué actuación debe realizar la enfermera si identifica un problema sexual complejo que supera sus competencias de intervención?. A) Evitar abordar el problema para no generar falsas expectativas. B) Recomendar al paciente que busque información por su cuenta. C) Valorar la situación y facilitar la derivación al profesional especializado que corresponda. D) Limitarse a proporcionar información general, independientemente de la complejidad del problema.

¿Qué caracteriza al primer nivel del modelo PLISSIT aplicado a la atención de la salud sexual?. A) La realización de una terapia intensiva por parte de un especialista. B) La autorización o el permiso para que el paciente pueda hablar sobre su sexualidad en un entorno seguro. C) La indicación de técnicas específicas para resolver una disfunción sexual. D) La prescripción de tratamientos farmacológicos para mejorar la respuesta sexual.

¿Cuál es el segundo nivel del modelo PLISSIT?. A) Terapia intensiva, que requiere la intervención de un especialista. B) Sugerencias específicas, que consisten en recomendar técnicas para abordar problemas sexuales. C) Permiso, que facilita que el paciente pueda hablar de su sexualidad. D) Información limitada, que proporciona información concreta sobre las preocupaciones del paciente.

Una paciente expresa preocupación porque desconoce si los cambios que experimenta en su respuesta sexual son normales. La enfermera le proporciona información científica adaptada a su situación. ¿A qué nivel del modelo PLISSIT corresponde esta intervención?. A) Información limitada. B) Permiso. C) Sugerencias específicas. D) Terapia intensiva.

¿En qué consiste el tercer nivel del modelo PLISSIT?. A) Facilitar que el paciente pueda hablar libremente de su sexualidad. B) Proporcionar información general sobre anatomía y fisiología sexual. C) Ofrecer sugerencias específicas adaptadas a las necesidades y dificultades de la persona. D) Derivar sistemáticamente a todos los pacientes a un especialista.

Una paciente refiere molestias relacionadas con la sequedad vaginal que dificultan sus relaciones sexuales. Tras valorar su situación, la enfermera le ofrece recomendaciones específicas para mejorar su comodidad. ¿Qué nivel del modelo PLISSIT está aplicando?. A) Permiso. B) Terapia intensiva. C) Información limitada. D) Sugerencias específicas.

¿Cuándo corresponde el cuarto nivel del modelo PLISSIT?. A) Cuando el paciente necesita información básica sobre sexualidad. B) Cuando la situación requiere una intervención terapéutica intensiva o especializada. C) Cuando la enfermera inicia una conversación sobre sexualidad. D) Cuando se pueden resolver las dudas mediante información general.

¿Cuál es el papel de la enfermera dentro del modelo PLISSIT?. A) Aplicar necesariamente los cuatro niveles a todos los pacientes. B) Limitar su intervención al primer nivel, independientemente de las necesidades del paciente. C) Identificar las necesidades de la persona y ofrecer la intervención adecuada, derivando cuando sea necesario. D) Realizar tratamientos especializados para todos los trastornos sexuales.