¿En qué año surgió en España el concepto de la educación no formal? 1950 1976 2000 2017.
¿Por qué se ha producido un aumento del tiempo libre?
Debido a la reducción de los horarios de trabajo Las nuevas distribuciones de jornada El alto desempleo o la jubilación Todas son correctas.
¿Quiénes tienen como objetivo la búsqueda de recursos para el aprovechamiento del tiempo, con fines formativos y lúdicos? Los educadores de ocio Los jóvenes Los ancianos Ninguna es correcta.
¿Quién introdujo el término de la educación no formal? Filipe Luis Giovani Swistek Philip Coombs Richard Stone.
¿Por dónde comienza la educación reglada en España? Por educación primaria Por educación infantil Por educación secundaria Por estudios universitarios.
¿Tienen relación la educación formal y no formal?
Sí, se complementan en la vida real No No tiene nada que ver la una con la otra Ninguna es correcta.
¿Qué ámbito tienen como objetivo el desarrollo social y comunitario?
Ámbito educativo Ámbito cultural Ámbito social Todas son correctas.
¿En qué año surgió la Dirección General de Desarrollo Comunitario?
2000 1920 1978 1960.
¿A qué ámbito pertenecen los centros de enseñanza, las ludotecas, los equipamientos de ocio…?
Ámbito cultural Ámbito social Ámbito educativo Ninguna es correcta.
¿Qué es la educación no formal? Es un proceso planificado Es un proceso planificado, intencionado y sistematizado La que está estructurada en niveles educativos Ninguna es correcta.
¿A qué años se traslada el origen de la educación no formal? A los años 60 A los años 50 A los años 80 A los años 70.
¿Qué es la educación formal? Aquella que no es una educación reglada Es un proceso intencionado Es un proceso sistematizado Es aquella organización por las instituciones en el sistema educativo.
¿Cuáles son los grupos genéricos que están en situación de riesgo?
Personas integradas en el entorno sociocultural Personas en riesgo de exclusión a y b son correctas Ninguna es correcta.
¿Cuál es el tipo de educación que se puede realizar en diferentes entornos en función de las necesidades de los colectivos? Educación formal Educación no formal Educación Informal Ninguna es correcta.
¿Cuál es el tipo de educación que se imparte en lugares establecidos por la ley? Educación formal
Educación no formal
Educación Informal
Ninguna es correcta
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¿Qué ámbitos de intervención existen en la animación sociocultural y tiempo libre? Ámbito social, educativo y cultural Ámbito personal, académico y social Ámbito sociocultural, personal y educativa Ninguna es correcta.
¿Qué dos grupos genéricos hay en los programas de intervención para colectivos específicos?
Adolescentes y adultos Personas integradas en el entorno sociocultural y personas en riesgo de exclusión Personas mayores y Familia y menores en protección Personas con discapacidad y personas en situación de Drogodependencia .
¿Qué período se caracteriza por el desarrollo físico, cambios en el desarrollo psicológico y en el desarrollo social? Juventud Edad adulta media Adolescencia Edad adulta temprana.
¿Qué periodo se caracteriza por el desarrollo psicomotor, afectivo y social?
colectivos con diferentes realidades sociales y culturales Personas con drogodependencia Personas con discapacidad Personas mayores.
¿Qué objetivo a desarrollar tienen con los familiares o menores en protección? Actividades que fomenten el cuidado personal, la potenciación de la vida social y el mantenimiento de destrezas físicas Los derechos sociales que protegen al menor, los malos tratos, abusos o explotación social Trabajar actividades que aumenten su autoestima, además de favorecer su comunicación con la sociedad Desarrollar la autonomía de estas personas y su aumento de participación ciudadana.
¿Qué propone Thomas Pritchard? Aulas más espaciosas Usar menos materiales en los aulas Educación Ambiental Formación tecnológica.
¿Qué se adquiere con la educación ambiental? Toman conciencia de lo que ocurre Adquieren conocimientos en el tema Resolver los problemas actuales y futuros del medio ambiente Todas son correctas.
¿En qué año fue el Congreso Internacional de Moscú? 1987 1902 1920 1950.
Con la educación ambiental los individuos… Toman conciencia Adquieren conocimientos Valores Todas de las anteriores son correctas.
¿Qué debemos trabajar a través de la educación no formal? Conciencia ambiental Toma de decisiones Todas son incorrectas Todas son correctas.
¿Por qué es un reto el juego en el ámbito medioambiental? Lugar diferente a nuestro entorno habitual No hay riesgos Lugar que conocemos, ya que es un entorno habitual Todas son incorrectas .
¿Qué necesitamos saber para desarrollar el juego en el ámbito medioambiental?
El clima La interpretación de la naturaleza Las técnicas de orientación y seguridad Todas son correctas.
¿Cuáles son las funciones del animador en la educación ambiental? Investigar y analizar el entorno Estimular y motivar Hacer que el grupo asuma su responsabilidad Todas son correctas.
¿A qué palabra define esta frase “asegura las necesidades del presente sin comprometer las necesidades de las generaciones futuras? Sostenibilidad Medidas de prevención Ninguna es correcta Itinerarios ambientales.
¿Qué es un itinerario ambiental? Son salidas a la naturaleza, que no duran más de un día. A y B son correctas. Son salidas a la naturaleza que duran más de un día. Ninguna es correcta.
¿Cuáles pertenecen a la educación no formal medioambiental? acampada, escalada, fútbol y esquí. descenso de barrancos, acampada, surf y senderismo. vela, piragüismo, senderismo y vóley. descenso de barrancos, acampada, golf y vela.
¿Qué factores intervienen en la planificación de la actividad en el medio natural? limitación, calentamiento y ritmo. limitación, calentamiento y finalidad. limitación, ritmo y finalidad. ninguna es correcta.
¿Qué factores intervienen en la planificación de la actividad en el medio natural? Alimentación, bebida, ropa necesaria para la actividad. Alimentación, mapas o brújulas y mochila. Bebida, zapatillas necesarias para la actividad y un buen ritmo. Ninguna es correcta.
¿Cuáles son las 6 recomendaciones para la organización de actividades en el medio natural? No improvisar, conocer las limitaciones del grupo, adaptarse al recorrido con actividades previas antes, llevar siempre botiquín y conocer la previsión meteorológica. No improvisar,adaptarse al recorrido con actividades previas antes, llevar siempre botiquín, dejar aviso a terceras personas y conocer la previsión meteorológica. No improvisar, conocer las limitaciones del grupo, adaptarse al recorrido con actividades previas antes, llevar siempre botiquín, dejar aviso a terceras personas y conocer la previsión meteorológica. No improvisar, conocer las limitaciones del grupo, adaptarse al recorrido con actividades previas antes, llevar siempre botiquín, dejar aviso a terceras personas, conocer la previsión meteorológica y no perder de vista a los integrantes del grupo.
¿En qué consiste el método MIDE?
Tener información sobre la severidad del medio y sobre la orientación del itinerario . Tener información sobre la dificultad en el desplazamiento y sobre la cantidad de esfuerzo . A y B son correctas Ninguna es correcta .
¿En qué consisten las carreras de orientación? Hacer un recorrido por la montaña con un guía Hacer una carrera por la montaña Completar un recorrido pasando por controles Completar una ruta de varios días .
¿Qué aspectos hay que tener en cuenta al realizar una carrera de orientación? Elegir la zona, elaborar el mapa de orientación, colocación de las balizas, realización de la carrera por los alumnos. Elegir zona, colocación de balizas, y realización de la carrera por los alumnos. Solo hay que realizar un mapa de orientación y que los alumnos lo sigan Ninguna es correcta.
Ejemplos de balizas… Códigos Qr Pegatinas Pintar con tiza el lugar señalado Todas son correctas.
¿Qué hay que tener en cuenta en caso de accidente con las personas mayores, niños pequeños o personas con patologías o algún tipo de enfermedad? Evitar los sobreesfuerzos en ambientes calurosos o fríos Tener presente la necesidad de hidratación Ninguna es correcta La a y b .
¿Por qué es importante que las personas que lleven a cabo estas actividades tengan conocimiento de primeros auxilios y conozcan los procedimientos a seguir en caso de emergencia? Para una reacción rápida ante estas situaciones Confianza del entorno Preparación para Cualquier Eventualidad
Todas son correctas.
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