TEMA 2 FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Según la Real Academia de la Lengua define ciencia. Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. Es sinónimo de matemáticas. Es el conjunto de conocimientos relativos a las ciencias exactas, fitoquímicas y naturales.

Ciencias exactas es sinónimo de. Aprobado. Matemáticas. Estadística.

Mario Bunge define método como. Conjunto de conocimientos relativos a las ciencias exactas, fitoquímicas y naturales. Desarrolla una serie ordenada de operaciones y puede aplicarse a cualquier proceso investigador. Un procedimiento para tratar un conjunto de problemas.

Las etapas del método científico Creswell son. Cinco. Seis. Siete.

Las aproximaciones diferentes para la aplicación del método científico a la resolución de preguntas de investigación en educación. Algunas son mejores que otras. Ninguna de las tres es mejor que las demás y dependerá del investigador. Ninguna de ellas es válida.

El principal propósito de la investigación cuantitativa es. Estudiar los fenómenos sociales desde dentro. Validar nuevas hipótesis o confirmar teorías ya existentes. A y B son correctas.

Marca la opción INCORRECTA. La aproximación cualitativa. Busca estudiar los fenómenos sociales desde dentro. El problema de investigación no se define con total nitidez desde el proceso. Se vincula principalmente a los datos de naturaleza numérica y los métodos matemáticos.

Los tres tipos de de aplicar métodos mixtos son. Convergente, secuencial explicativo y secuencial exploratorio. Convergente, divergente e insurgente. Investigación, acción y participativa.

En la aproximación cuantitativa lo contrario a una variable es. Constante. Clasificación. Método.

En la investigación cuantitativa el rendimiento escolar sería. Variable dependiente (VD). Variable causa o variable independiente (VI). Variable extraña (VE).

Una hipótesis. En investigación no existen las hipotésis. Es una idea objetiva. Es una afirmación que presenta una solución tentativa a un problema de investigación.

La población es. El conjunto de todas las personas que viven en un sitio determinado. El conjunto de todos los elementos que cumplen una o varias características o propiedades. El conjunto de todas las personas que viven en país.

Los tipos más conocido de muestro NO probabilístico es. Conveniencia, muestreo intencional y bola de nieve. Inconveniencia, muestreo no intencional y muñeco de nieve. Cuestionarios, pruebas de aptitud y rendimiento.

Las siglas de los apartados básicos en el artículo de investigación cuantitativa es. IMRYD. YMRID. IFRAE.

En la aprobación cualitativa la fas de identificación del problema también se denomina. Fase de explotación y creación. Fase exploratoria y de reflexión. Fase de pensamiento y obligación.

La técnica e instrumentos de recogida de información en la investigación cualitativa es. Conveniencia, muestreo intencional y bola de nieve. Informes, notas de campo y diario corporal. Observación, entrevistas y métodos visuales.

El informe de elaboración del informe en la investigación cualitativa. Se compone de introducción, métodos, resultados y discusión. Son más flexibles y variados en comparación con el cuantitativo. La estricta del informe es rígida.

La definición de variables y de formulación de hipótesis se lleva a cabo en. Investigación cuantitativa. Investigación cualitativa. Investigación mixta.

El problema se redefine durante la investigación segué en el. Investigación cuantitativa. Investigación cualitativa. Investigación mixta.

Estructura rígida IMRYD surge en. Investigación cuantitativa. Investigación cualitativa. Investigación mixta.