tema 2 intervención psicoeducativa criminología usc
![]() |
![]() |
![]() |
Título del Test:![]() tema 2 intervención psicoeducativa criminología usc Descripción: test kahoot sabela |




Comentarios |
---|
NO HAY REGISTROS |
O humor/enfado irritable, o comportamiento desafiante/discutidor e o resentemento/desexo de venganza son propios de: TC. TND. TDAH. Cleptomanía. Con respecto ó tratamento do TND: Debe intervirse con país/nais, neno/a e escola. Os profesores son malos informantes. O propio paciente ten moita conciencia do problema. Todas son correctas. Os comportamentos agresivos, a mentira, o roubo, as fugas, o comportamiento perverso é propio de…. TND. TDAH con hiperactividade. TC. TDAH sen hiperactividade. O TC: Comeza con agresión a descoñecidos. Ten un cuadro máis grave cando o inicio é precoz. Iniciase con conductas agresivas na escola. Todas son correctas. Respecto do TND e o TC: A principal diferenza é a frecuencia dos síntomas. A principal diferencia é a gravidade dos síntomas. Ambos conlevan transgresións moi perturbadoras das normas sociais. Ningunha das anteriores é correcta. A dureza e insensibilidade afectiva é un rasgo do: TDAH. TND. TC. Cleptomanía. Unha consecuencia do TDAH na adolescencia pode ser: Reaccions agresivas ou explosivas. Conducta verbal impulsiva. Risco de TND. Todas son correctas. As conductas agresivas no TDAH: Están vinculadas a modalidade sen Hiperactividade. Dependen da severidade dos síntomas e do ambiente. Son máis graves que no TC e no TND. Dependen únicamente do entorno. Un dos trastornos mais habituais en prisions e asociado a prácticamente calquer delito é: TDAH. TND. Cleptomanía. Antisocial da personalidade. Que trastorno se caracteriza por estoupidos recurrentes de conducta resultado de problemas de xestión da ira e agresión?. TC. TND. Explosivo intermitente. Piromanía. |