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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESETest tema 2 Orientación Comunitaria

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Título del test:
Test tema 2 Orientación Comunitaria

Descripción:
Grado en EDUSO, UNED

Autor:
Celia Ailec
(Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
28/08/2019

Categoría:
UNED

Número preguntas: 43
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Temario:
20.- Los programas de reunificación familiar pertenecen a la prevención: C) Terciaria B) Secundaria A) Primaria .
26. Un "Plan de caso" debe contemplar como elementos fundamentales: a) el motivo de la acción protectora c) acuerdos de tipo informal b) los resultados del plan .
7. Consiguen mejores resultados en cuanto a los programas de tratamiento familiar en casos de abandono físico: c) ambas b) intervenciones que combinan servicios de apoyo y terapéuticos a) intervenciones dirigidas a la familia completa.
28. El modelo de los 3 niveles de prevención: c) ambas son correctas` b) presenta ciertas limitaciones en el campo del maltrato infantil y los problemas psicosociales relacionados con él a) procede del ámbito de la salud pública .
29. El "Programa del niño sano" de prevención sanitaria: c) no beneficia a niños cuyos padres se preocupan por su bienestar de manera eficaz. b) no alcanza a la población con mayor riesgo teórico a) alcanza a la población con mayor riesgo teórico .
32. Los criterios de acceso a un programa específico de preservación familiar son entre otros: a) familias que suponen un riesgo para el niño o experimentan dificultades para protegerlo c) la familia no acepta la intervención de los profesionales b) la familia no tiene intención de colaborar con el programa .
34. Las denominadas adopciones especiales están referidas a: c) ambas son correctas b) niños con discapacidades o enfermedades crónicas... a) niños legalmente adoptables pero que se alejan del perfil que suele ser aceptado por la mayor parte de los adoptantes.
36. Un principio básico en el caso de malos tratos a la infancia es: c) ambas son correctas b) "más vale prevenir que curar" a) fomentar el respeto a los niños en la sociedad .
37. La única garantía frente al peligro de que los internamientos se cronifiquen es la existencia de un: c) ambas son correctas b) proyecto de trabajo sociofamiliar a) plan de caso .
38. El grado de protección o riesgo en que se encuentra un niño depende de: c) ambos, se complementan b) los recursos de los que dispone su comunidad para la prevención, detección temprana y la intervención a) el microsistema .
50. El consumo de alcohol, el aislamiento social y un estilo parental de baja interacción es un factor de riesgo: c) cognitivo b) conductual a) social .
84. Los factores sociales o económicos, los problemas de relación de pareja, los trastornos emocionales… son: a) variables asociadas al maltrato c) las dos son verdaderas b) factores causales del maltrato .
85. ¿ Cual de los siguientes programas no es de intervención con las familias? a) programas del niño sano c) programas multimodales e integrados. b) programas de enfoque cognitivo-conductual .
96. La variable “fracaso” en acogimiento familiar indica: c) a y b son verdaderas b) finaliza en el plazo previsto pero no se cumplen los objetivos a) finaliza antes del plazo y no se cumplen los objetivos .
97. Según Miner los factores de riesgo se pueden agrupar en: a) factores sociales, psicofisiológicos,neuropsicológicos,cognitivos/afectivos y conductuales c) factores sociales, neuropsicológicos,cognitivos/afectivos y conductuales b)factores sociales, cognitivos/afectivos y conductuales) .
98. -El marco teórico del asesoramiento comprometido es: a) La sociología critica. c) El modelo conductista. b) El paradigma cognitivo. .
99. Desde una perspectiva ecológica la prevención al maltrato implica: b)Sensibilizando y formando a la ciudadanía a)Es indiferente la perspectiva ecologica con la prevención al maltrato c)Cuestiones sociales de gran envergadura, como la política de empleo.
100. El modelo de asesoramiento que se desarrolló en los servicios sociales: a) Como medio para superar el modelo clínico. c) Para fortalecer la atención institucional b) Para atender a escolares desfavorecidos. .
101. Características del modelo de mejora parental: c) Aumentar su habilidad para afrontar el stress del cuidado del niño con NEE y disminuye la carga que supone el cuidado infantil b) Aumentar su habilidad para afrontar el stress del cuidado del niño con NEE y aumenta la carga que supone el cuidado infantil a) Disminuye su conocimiento y las demandas que supone la paternidad .
102. Asesoramiento comprometido. El trabajo del asesor: c) Es un proceso para la liberación de los problemas. b) Es un proceso de ayuda para la liberación y la emancipación sociocultural de las personas o colectivos. a) Es un proceso de ayuda para la liberación de sus problemas. .
103. ¿A qué autor/a corresponde esta definición de asesoramiento comunitario? “se propone dotar de poder a los participantes” c) Velaz de Medrano b) Rodríguez Romero a) Ander Egg.
104. Entre los principios que podemos encontrar en un asesoramiento colaborativo nunca estará: b) provisionalidad a) circularidad c) asimetría.
105. Las campañas públicas se incluirán dentro de las actuaciones: a) prevención primaria c) prevención terciaria b) prevención secundaria .
106. El rol que menos encaja con el rol de asesor colaborador a) experto en conocimientos c) formador b) mediador .
107. El período de duración para un acogimiento familiar de corta duración no debe sobrepasar c) 24 meses b) 18 meses a) los 20 meses .
108. La relación asesor-asesorado es asimétrica cuando la estrategia de apoyo se centra en: a) el proceso b) el resultado c) el contenido.
109. Para Dewey resolver un problema consiste en: c) Integrar los distintos elementos de un problema en una visión global de éste, y la enorme importancia que tienen los conocimientos previos sobre las cosas b) Un proceso consciente y deliberado, regido por una secuencia de cinco pasos que pueden enseñarse y aprenderse. a) Aproximaciones sucesivas a la solución mediante una secuencia progresiva de ensayo error. .
110. Las perspectivas sobre la labor asesora son: a) perspectiva social, orientación educativa, pedagógica, psicológica, psicopedagógica b) perspectiva social, psicológica, pedagógica, psicopedagógica c) perspectiva social, constructivista, pedagógica, psicológica, psicopedagógica.
183. El sistema de protección infantil desempeña las funciones de: C) Ambas son correctas B) Acogimiento familiar y acogimiento residencial A) Prevención y preservación .
184. Pueden ser variables asociadas al maltrato: A) Factores sociales y económicos, aislamiento social, problemas de relación de pareja y trastornos emocionales C) Ambas son ciertas B) La pobreza.
185. La estrategia o programa de prevención del maltrato infantil más eficaz es: A) Visitas a domicilios de las familias C) Ambas son ciertas B) grupos de apoyo, de autoayuda o de enseñanza para padres/madres .
186. Algunos programas de mejora de las relaciones padre/hijo pueden proteger al niño del maltrato tanto dentro como fuera de la familia. Son los llamados: A) modelos de mejora parental C) programas de reunificación familiar B) programas del niño sano .
187. Los programas de reunificación familiar, tienen como objetivo: A) La modificación de pautas de comportamiento maltratadoras de progenitores cuyos hijos han tenido que ser separados del entorno familiar, de modo que se posibilite el regreso a la familia y se prevenga la recurrencia del maltrato C) Ambas son correctas B) Mejorar el vínculo entre progenitores e hijos y aumentar su habilidad para afrontar el stress del cuidado de un niño con especiales necesidades. .
188. Los programas de reunificación familiar y los modelos de mejora parental pertenecen a la prevención: B) Secundaria A) Primaria C) Terciaria.
189. Criterios de exclusión indicadores de que estos programas no son adecuados: B) No puede garantizarse la seguridad del menor y las familias transeúntes o sin hogar A) Existe una valoración de irreversibilidad. , fracasos previos, drogadicción, etc. C) Ambas son correctas.
190. Las Modalidades del acogimiento familiar son: B) Según la duración y según las necesidades del niño A) Según la vinculación del niño con la familia acogedora, puede ser acogimiento con familia extensa y acogimiento con familia no biológica. C) Ambas son correctas.
191.- Los acogimientos muy breves y “de respiro” son: C) De corta duración, un máximo de 3 meses B) De corta duración, un máximo de 90 días A) De larga duración, entre tres meses y un año.
192. EL acogimiento familiar especializado tiene un carácter: C) Social B) Terapeutico A) Curativo.
193. En España, el Movimiento de Ayuda a Cierta Infancia (MACI) fue pionero en el acogimiento familiar con las denominadas: C) Familias Mono nucleares B) Familias de guarda y custodia A) Familias de guarda y protección .
194. Las Familias de guarda y custodia son tuteladas por: A) El Tribunal Tutelar de Menores C) Los Servicios Sociales B) Las Administraciones Públicas .
195. Los servicios de protección infantil están orientados hacia: C) La reinserción sociocomunitaria B) La preservación de la vida familiar A) La integración estable .
196. Uno de los aspectos más criticados en el acogimiento en residencias es: B) el sentimiento de estar aislado del mundo real, la estigmatización y la ignorancia sobre su historia personal y las circunstancias de sus familias A) la percepción de la lejanía del personal y la ausencia de una atención individualizada C) ambas son correctas.
197. La afirmación “la familia es el grupo fundamental de la sociedad y medio natural para el crecimiento y bienestar de todos sus miembros, y también que el niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, debe crecer en el seno de la familia, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión”, pertenece a: A) La Convención de los Derechos del Niño C) Consejo de Europa B) Convenio de La Haya .
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