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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESETest Tema 2 Orientación Comunitaria

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Título del test:
Test Tema 2 Orientación Comunitaria

Descripción:
Grado en EDUSO (UNED)

Autor:
Celia Ailec
(Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
28/08/2019

Categoría:
UNED

Número preguntas: 30
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Temario:
1ª Dentro de la prevención de la desatención y el maltrato infantil, se consideran actuaciones de prevención de carácter primario. (pág. 89) c) Los programas de reunificación familiar. b) Los grupos de autoayuda o enseñanza para padres/ madres. a) Prevención a través del ámbito educativo. .
2ª Dentro de la prevención de la desatención y el maltrato infantil, se consideran actuaciones de prevención de carácter terciario. (pág. 95) a) Los grupos de autoayuda o enseñanza para padres/ madres. c) Prevención a través del ámbito sanitario. b) Los programas de reunificación familiar. .
3ª Dentro de la prevención de la desatención y el maltrato infantil, se consideran actuaciones de prevención de carácter secundario. ( Pág. 94). b) Los programas de reunificación familiar. a) Prevención a través del ámbito educativo. c) Los grupos de autoayuda o enseñanza para padres/ madres.
4ª Dentro de los objetivos generales de los programas de preservación familiar se encuentra. (Pág. 98) c) Programas de acogimiento familiar. b) Mejorar la calidad de las relaciones familiares tanto entre los adultos, como entre éstos y sus hijos. a) Formación para padres/madres en diversas modalidades. .
5ª Un elemento crucial en el proceso de intervención respecto a que familias necesitan un programa específico de preservación familiar es. (pág. 100) a) La toma de decisiones. b) Se trata de una familia transeúnte o sin hogar. c) No pueda garantizarse la seguridad del niño.
6ª Una de las variables que se encuentra correlacionada de forma clara con resultados positivos de la intervención, en la evaluación de los programas de preservación familiar es. (Pág. 103). c) La motivación inicial de la familia para participar en el programa b) Que se efectúen programas de apoyo social. a) La psicoterapia individual. .
7ª) En ocasiones se ha confundido el acogimiento con una modalidad debilitada de la adopción. El rasgo esencial que lo distingue de esta es. ( Pág. 106). c) La decisión judicial que así lo acredita. b) Los lazos de unión con la familia. a) Su temporalidad. .
8ª) La finalidad última de la medida del acogimiento familiar a largo plazo es. (Pág. 106). c) La estabilidad de los cuidados en un entorno familiar aceptable. b) El restablecimiento de la familia de origen o al menos de unas relaciones adecuadas entre sus miembros. a) La independencia a la mayoría de edad del acogido. .
9ª) Una modalidad de acogimiento es el acogimiento de familia extensa. En ella. (Pág. 108). c) A y B son correctas. b) Por coherencia con el principio de proximidad se señala como la medida más adecuada. a) Se valora si existen personas dentro de la propia familia extensa que puedan atender al niño de forma adecuada. .
10ª) Los acogimientos breves o de respiro se utilizan para. (Pág. 109) c) Situaciones de urgencia y sin tener carácter voluntario por parte de la familia de origen. b) Situaciones de urgencia y con carácter voluntario por parte de la familia de origen. a) No existe esa modalidad de acogimiento. .
11ª) Suelen considerarse acogimientos de mediana duración los que…(Pág. 110). c) Los que se extienden más allá de los tres años. b) Los que se extienden hasta los dos o tres años. a) Los que se extienden hasta los seis meses. .
12ª) Suelen considerarse acogimientos de larga duración aquellos que…(Pág. 110) c) Los que se extienden de uno a dos años. b) Los que se extienden hasta los dos o tres años. a) El niño se cría con su nueva familia y se integra en ella. .
13ª El acogimiento familiar especializado es…(Pág. 111). c) A y b son correctas. b) Para niños y adolescentes con graves problemas de salud, personalidad o adaptación social. a) De carácter terapéutico. .
14ª) Una de las características del acogimiento familiar remunerado es: (Pág. 112) a) Los acogedores son seleccionados, preparados y obtienen una remuneración por ello. b) Los acogedores son seleccionados, pero no reciben preparación ni remuneración. c) Es un acogimiento en el que se hace necesario recibir una preparación y los servicios encargados realizan una selección, pero no se remunera.
15ª) Entre los factores que se han revelado como positivos para el éxito de los acogimientos destaca. (Pág. 113). a) La presencia en la familia acogedora de niños/as de la misma edad o sexo que la de los acogidos/as. b) Mayor edad de los niós al inicio del acogimiento. c) El contacto continuado entre padres e hijos, que ayuda a mantener el sentimiento de continuidad y pertenencia.
16ª) Entre las ventajas que puede ofrecer la colocación externa de un niño en residencias. (Pág. 123). a) Relaciones con muchos adultos. b) Sobreestimulación o infraestimulación. c) Posibilita el aprovechamiento terapéutico de la confrontación de la familia con sus problemas.
17ª) Entre las desventajas que puede acarrear la colocación externa del niño en residencias, señale la respuesta falsa… (Pág. 123) a) Supone una doble victimización para el niño. b) Implica a las autoridades judiciales y administrativas. c) Riesgo de desapego emocional de los niños.
18ª) Siguiendo la tipología establecida por el Manual de la buena práctica para la atención residencial, señale que características de las señaladas se corresponde con el tipo de centro de hogares o pisos. (Pág. 127). a) El personal de atención convive con los niños, ya sea una familia educadora o personal por turnos. No siempre son profesionales. c) Personal por turnos y apoyo por parte de un equipo multidisciplinar. b) Puede haber dos o tres grupos según su funcionamiento. .
19ª) Siguiendo la tipología establecida por el Manual de la buena práctica para la atención residencial, señale que características de las señaladas se corresponde con el tipo de centro de mini-residencias. (Pág. 127). c) Personal por turnos y apoyo por parte de un equipo multidisciplinar. b) Puede haber dos o tres grupos según su funcionamiento. a) El personal de atención convive con los niños, ya sea una familia educadora o personal por turnos. No siempre son profesionales. .
20ª) Siguiendo la tipología establecida por el Manual de la buena práctica para la atención residencial, señale que características de las señaladas se corresponde con el tipo de centro de mini-residencias. (Pág. 127). c) Personal por turnos y apoyo por parte de un equipo multidisciplinar. b) Puede haber dos o tres grupos según su funcionamiento. a) El personal de atención convive con los niños, ya sea una familia educadora o personal por turnos. No siempre son profesionales. .
21ª) Los servicios de protección infantil están orientados… (Pág. 128) b) Al acogimiento familiar como norma deseable. a) A la rehabilitación en residencias para menores. c) Hacia la preservación familiar.
22ª) Respecto del acogimiento en residencias, el objetivo más deseable de la intervención es. a) Mantener al niño en su propio hogar es el objetivo más deseable de la intervención. c) Ninguna de las afirmaciones anteriores es correcta. b) Colocar al niño de manera externa, acogimientos, residencias etc. .
23ª) Son elementos de un plan de caso: (Pág. 129) b) Acuerdos precisos por escrito. a) Medidas legales de carácter administrativo y judicial. c) A y b son verdaderas.
24ª) Por reunificación familiar nos referimos al… (Pág. 130). b) Momento en el que el niño regresa a su hogar. a) Momento en que el niño recibe las visitas de sus padres en la residencia. c) Proceso planificado de volver a poner en contacto a los niños en colocación externa con sus familias biológicas.
25ª) Como parte del proceso debe tenerse en cuenta que… (Pág. 130). a) No hay necesidad de implicar a las familias de los menores, cuando no se prevea una próxima vuelta al domicilio. b) Es importante insistir en la necesidad de implicar a las familias en la atención de los niños, incluso en los casos en que no se prevea una vuelta al domicilio. c) A y b son correctas.
26ª) La adopción es… (Pág. 138) c) Es una figura constituida en virtud de un acto judicial, que sustituye la filiación biológica. b) A y C son correctas. a) Una institución con profundas implicaciones psicológicas y sociales. .
27ª) Kadushin(1971) advierte que los factores decisivos para el éxito de la adopción se refiere a… (Pág. 141) a) Edad e ingresos de los padres adoptivos. b) Estatus y creencias de los padres adoptivos c) Las actitudes hacia los niños, sus prácticas de crianza y la relación con la pareja de los padres adoptivos.
28ª) La adopción temprana es aquella que se produce… (Pág. 143). a) Antes de los dos años y medio. b) Entre los dos y los cinco años. c) Entre los tres y siete años.
29ª) En la actualidad se reconoce la necesidad de….(Pág. 147). b) Proporcionar a los niños adoptados un apoyo posterior a la adopción. a) Proporcionar a los padres adoptivos un apoyo posterior a la adopción. c) Las dos opciones anteriores son verdaderas.
30ª) algunas de las necesidades que presentan las familias adoptivas son: (Pág. 147). a) Contraste objetivo de la evolución del niño. c) Elevado nivel educativo de los padres. b) Apoyo económico. .
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