tema 2 psicología comunitaria

1. Según el documento, ¿cuál fue el objetivo principal de la conferencia de Austin (1975)?. a) Criticar el modelo médico tradicional. b) Perfilar la formación y entrenamiento de los psicólogos comunitarios. c) Establecer los primeros centros de salud mental comunitaria.

El concepto de empowerment tiene dos ejes principales según el texto: a) La prevención primaria y la intervención comunitaria. b) El desarrollo individual y el cambio organizacional. c) Elemento vertebrador de la teoría y orientador explícito de los valores en la práctica.

Según Zimmerman, la autodeterminación se obtiene con el fortalecimiento de tres dimensiones. ¿Cuáles son?. a) Dimensión interna, externa y conceptual. b) Dimensión individual, grupal y comunitaria. c) Dimensión psicológica, social y cultural.

¿Quién definió el ecosistema como "orden o disposición de dependencia mutuas en una población"?. a) Bronfenbrenner. b) Hawley. c) Rappaport.

Los efectos de segundo orden en el microsistema se caracterizan por: a) Producirse en el contexto directo de una díada. b) Afectar de forma indirecta a las díadas a través de la mediación de terceros. c) Generar cambios en el macrosistema.

Ellen Swallow Richards es reconocida en el texto por: a) Acuñar el término ecología en 1869. b) Asentar los cimientos de la ecología humana. c) Desarrollar la teoría del empowerment.

Según Maton y Salem, las organizaciones potenciadoras reúnen cuatro características. ¿Cuál NO es una de ellas?. a) Tienen una cultura de crecimiento. b) Mantienen una estructura jerárquica rígida. c) Suponen un sistema de apoyo mutuo.

El mesosistema se define como: a) El patrón de actividades y roles en entornos inmediatos. b) La interacción entre dos o más microsistemas. c) Los entornos que no incluyen a la persona como participante.

¿En qué año se fundó la Sociedad Ecológica de América?. a) 1916. b) 1917. c) 1925.

El locus de control fue propuesto y definido por: a) Bandura y Zimmerman. b) Rotter y Murly. c) Rappaport y Mechanic.

. Según García-Bacete, el intercambio entre padres y profesores debe reunir: a) Autoridad y disciplina. b) Reciprocidad y mutualidad. c) Flexibilidad y adaptabilidad.

El cronosistema incorpora. a) Los patrones culturales globales. b) La dimensión temporal del desarrollo. c) Las estructuras mediadoras.

La capacidad crítica según el texto implica: a) Únicamente identificar problemas sociales. b) Comprender, analizar y emitir juicios valorativos sobre eventos sociales. c) Criticar sistemáticamente las instituciones.

Según el Cornell Empowerment Group (1989), la potenciación es un proceso: a) Individual y espontáneo. b) Intencionado y progresivo. c) Aleatorio y adaptativo.

¿Qué autor escribió "Ecología del desarrollo humano"?. a) Hawley. b) Bronfenbrenner. c) Zimmerman.

La percepción de control personal depende de: a) Exclusivamente de factores individuales. b) El poder colectivo reflejado en la disponibilidad de recursos en la comunidad. c) La educación formal recibida.

Ernst Haeckel definió la ecología como: a) El estudio del desarrollo humano en contextos naturales. b) La ciencia encargada del estudio de las relaciones de los seres vivos con sus ambientes. c) La biología de las comunidades humanas.

Una comunidad está fortalecida cuando. a) Depende principalmente de recursos externos. b) Sus miembros tienen aptitudes, motivación y recursos para mejorar la vida comunitaria. c) Mantiene estructuras tradicionales sin cambios.

La autoestima multidimensional se refiere a: a) La valoración global de uno mismo. b) Actitudes hacia aspectos específicos en distintos dominios. c) El sentimiento general de satisfacción vital.

Según el texto, ¿cuál es la estructura más importante del modelo ecológico para Hawley?. a) La familia. b) La escuela. c) La comunidad.