1) El libro Blanco de educación de adultos data de: a) 1996 b) 1995 c) 1986 d) 1999.
2) La comisión Europea asigna los papeles de la educación de personas adultas en: a) El Tratado de Versalles. b) La cumbre de Nairobi. c) El tratado de Mastrich.
d) Todas son correctas.
3) La educación permanente: a) Ha de conducirse hacia los jóvenes. b) Es exclusiva de la formación de adultos. c) Es de carácter no formal d) Ninguna respuesta es correcta.
4) Las enseñanzas formales de adultos: a) Permiten la obtención de una certificación b) Acreditan competencias profesionales c) Incluyen las pruebas libres d) Todas son correctas.
5) El acceso al mercado laboral es más exitoso una vez obtenido el título de:
a) Educación primaria b) Educación secundaria superior c) Educación secundaria inferior d) Educación obligatoria.
6) La educación primaria se divide en: a) Cálculo y Lecto-escritura b) Competencias básicas c) A y B son correctas. d) Todas son incorrectas.
7) La Educación secundaria inferior se divide en las áreas: a) Comunicación b) Matemática
c) Tecnología d) A y C son correctas
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8) Los programas de educación secundaria superior se ofertan en régimen :
a) Modular b) De tiempo parcial c) Nocturno. d) Todas son correctas.
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9) Para presentarse a una prueba libre de un módulo del Ciclo superior de TIS, Marta ha de tener: a) 18
b) 20. c) 16 d) Todas son incorrectas.
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10) La UNED se crea en los años a) 60
b) 70 c) 80 d) 90.
11) Los certificados de profesionalidad:
a) Se imparten desde el Ministerio de Educación. b) Se imparten desde el Ministerio de Trabajo
c) Se imparten en colegios públicos d) Equivalen a la formación profesional.
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12) Los planes sectoriales están dirigidos a:
a) personas desempleadas b) personas de un sector productivo específico c) Al aprendizaje de competencias específicas de un sector d) B y C son correctas.
13) El aprendizaje que se centra principalmente en la formación de significados, valores destrezas y técnicas básicas se corresponde con el aprendizaje:
a) Infantil b) Adulto c) No formal. d) Todas son correctas.
14) El modelo social de educación: a) Se centra en el emprendimiento b) Es responsabilidad del Ministerio de Educación c) Se dirige a un sector poblacional d) Todas son correctas.
15) El modelo social de educación: a) Se centra en la experiencia
b) Tiene una organización claramente estructurada c) Es igual para todo el mundo
d) Todas son correctas.
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16) El modelo social de educación: a) Es claramente compensatorio. b) Facilita el diseño de proyectos formativos individualizados c) Se alimenta de la acumulación de información d) Todas son correctas
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17) La inteligencia cristalizada: a) También se denomina inteligencia pragmática b) Está relacionada con la acumulación de experiencia c) Está relacionada con la estructuración de relaciones sociales
d) Todas son correctas.
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18) El sistema educativo formal está construido
en base a la inteligencia: a) Fluida b) Cristalizada c) Sumativa d) Lógico-Formal.
19) El Libro Blanco de educación de adultos presenta, cuál de las siguientes características: a) Formación integral
b) Formación modular c) Evaluación adaptada a adultos
d) Todas son correctas.
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20) La educación de adultos también puede denominarse: a) Pedagogía b) Andragogía c) Antropogía d) Ninguna es correcta.
21) La corriente científica que da respaldo a la Andragogía estuvo dirigida por a) Thondike
b) Lewis
c) Decart
d) Freire
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22) Cuál de los siguientes no es un principio de la Andragogía: a) Aprendizaje centrado en situaciones posibles
b) La experiencia como factor de aprendizaje c) Pluralidad de ritmos de aprendizaje d) Aprendizaje centrado en las necesidades
y centros de interés.
23) En el modelo pedagógico: a) Los alumnos tienen la necesidad de ampliar conocimientos b) El profesor exige a los alumnos. c) La experiencia del alumno es primordial d) Los objetivos no son fijados por el
profesor.
24) En el modelo andragógino: a) Los alumnos no marcan los objetivos b) El aprendizaje y la enseñanza giran en torno a las preguntas. c) El alumno radica sus motivaciones en cuestiones externas
d) Ninguna es correcta.
25) La motivación: a) Responde estímulos externos b) Responde a estímulos internos
c) Se correlaciona con los incentivos d) Todas son correctas.
26):Según Palladino las principales motivaciones para la educación permanente son: a) La certificación b) La superación personal c)El cambio de estatus social. d) Todas son correctas.
27)Para para, las motivaciones para la educación permanente son: a) La competitividad. b) El deseo de satisfacer incógnitas. c) La resolución de conflictos. d) Todas son correctas
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28) Qué autor determina que el adulto se motiva en base a aprender para satisfacer sus necesidades, aprender para aplicar y reciclarse, y aprender para cambiar de vida?
a) Paz b) Paladino c) Saban d) Aretio
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29) La corriente humanista más utopica, estuvo liderada por: a) Lindeman
b) Sorenson c) Thondike d) Palladino
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30) Las modalidades alternativas de enseñanza también reciben el nombre de: a) Enseñanzas de extensión b) Estudios a tiempo parcial c) Educación a distancia d) Todas son correctas
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31) La formación profesional básica se encamina a: a) Aumentar los logros en competencias básicas. b) La obtención de una titulación superior c) Es una formación dirigida a la mejora del mercado laboral d) Ninguna es correcta
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32) Las políticas activas de empleo: a) Se recoge en el Plan Anual de política de empleo b) Son competencia Local c) Tienen correlación directa con el Ministerio de Educación d) Todas son correctas
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33) La cartera común de servicios del Sistema Nacional de Empleo de España tiene por objeto:
a) La igualdad de oportunidades en el acceso al empleo b) Facilitar la motivación y acompañamiento en la transición laboral. c) Atender en función de las necesidades para que pueda ser ofertantes de empleo a las empresas d) Todas son correctas.
34) La pedagogía de la refrutación se define a través de: a) El aprendizaje científico b) Las representaciones sociales c) La experiencia
d) Todas son correctas
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35) ¿Cuál de las siguientes no es una dificultad para el aprendizaje adulto?: a) La merma de las facultades físicas b) El cansancio intelectual
c) Las interferencias emocionales d) Todas son incorrectas.
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