tema 3 Atención Temprana

¿Qué define Turnbull et al. (2015) sobre las familias?. Personas emparentadas por sangre o matrimonio. Dos o más personas que se consideran a sí mismas como una familia y que llevan a cabo las funciones que las familias suelen realizar. Un grupo de personas que viven juntas. Personas que comparten un proyecto común.

¿Qué implica que le ocurra algo a un miembro de la familia, según el texto?. Afecta únicamente a ese miembro. No tiene impacto en la dinámica familiar. Afecta a la familia entera. Solo importa si hay matrimonio.

¿Qué rol juegan las familias en el desarrollo infantil?. No influyen en el desarrollo infantil. Apoyan completamente el desarrollo saludable de los niños de forma aislada. Juegan un rol en los procesos de socialización. Son irrelevantes en el desarrollo.

¿Qué define Rodrigo y Palacios (1998) sobre la familia desde una perspectiva sociológica?. Un grupo que vive junto. Personas emparentadas por sangre. Una unión de personas que deciden compartir un proyecto común: duradero. Un grupo que solo busca el matrimonio.

¿Qué se crea en el proyecto común de la familia, según Rodrigo y Palacios?. Competencia. Sentimientos de pertenencia. Aislamiento. Individualismo.

¿Cuál es el primer agente de socialización de una persona?. La escuela. Los amigos. La familia. Los medios de comunicación.

¿Qué tipo de espacio es la familia?. Un espacio de conflicto. Un espacio privilegiado (momentos de cuidado). Un espacio de aislamiento. Un espacio sin influencias.

¿Cómo es cada familia?. Idéntica. Universal. Única, singular y dinámica. Estática.

¿Qué deben tener en cuenta las intervenciones, según el texto?. Solo la escuela. El contexto social. La familia dentro de su red natural de sistemas. Las necesidades individuales.

¿Cuáles son elementos constitutivos de la familia?. Individualismo, egoísmo. Sentimiento de pertenencia, vínculo afectivo. Competencia, aislamiento. Indiferencia, hostilidad.

¿Qué tipo de dependencia existe en las familias?. Solo de los padres hacia los hijos. Solo de los hijos hacia los padres. Reciprocidad y dependencia: Las familias dependen afectivamente de sus hijos, al igual que los niños dependen de ellas. Ninguna.

¿Qué función de la familia propone Perpiñán?. Asegurar la supervivencia, socialización de sus hijos y el crecimiento sano. Generar un ambiente hostil. Promover el aislamiento. Ignorar las emociones.

¿Qué más debe procurar la familia, según Perpiñán?. Un clima afectivo estable. Un ambiente caótico. Falta de estructura. Interacción agresiva.

¿Qué más se requiere, según Perpiñán?. Interacción y estructura enriquecida del ambiente. Aislamiento del ambiente. Falta de estructura. Interacción agresiva.

¿Qué más se necesita, según Perpiñán?. Regulación emocional. Falta de emociones. Desregulación. Ignorar las emociones.

¿Qué moldean las experiencias tempranas?. La estructura ósea. La estructura cerebral. El desarrollo físico. Las relaciones sociales.

¿De qué depende la forma en que se regulan las emociones?. De la genética solamente. De la presencia de los familiares, la gestión del estrés o el sentimiento de seguridad. De factores externos solamente. Del ambiente escolar.

¿Qué influye directamente en la forma en que respondemos a las necesidades básicas?. El clima. Las relaciones sociales. La forma en que se responde a las necesidades más básicas (sueño, malestar, hambre). La genética.

¿Qué influye directamente en nuestra estructura cerebral/neuronal?. La alimentación. La forma en que nos relacionamos y percibimos el mundo. El clima. La educación.

¿Cuál es un componente esencial para el desarrollo infantil, según el texto?. La televisión. La familia. El dinero. El estado.

¿Quién evalúa y planifica objetivos junto al profesional?. El profesional solo. La escuela. La familia. Los amigos.

¿Cuál es el rol del profesional?. Tomar todas las decisiones. Apoyar a la familia para que la intervención tenga lugar en el entorno del niño. Ignorar a la familia. Dictar reglas.

¿Dónde deben centrarse las intervenciones?. En el profesional. En la escuela. En la familia dentro de su red natural de sistemas. En el hospital.

¿Cuál es el objetivo del profesional?. Controlar a la familia. Revisar las oportunidades que tiene para capacitar a los cuidadores principales. Dar órdenes a la familia. Ignorar las necesidades de la familia.

¿Qué caracteriza a las Prácticas Centradas en la Familia (PCF)?. Ser rígidas y estandarizadas. Ser individualizadas y ajustadas a la realidad de cada familia. Ignorar las necesidades de la familia. No involucrar a la familia.

¿Qué promueven las PCF?. Que la familia se quede en casa. Que la familia tome acción. El aislamiento familiar. La dependencia de los profesionales.

¿Qué empoderan las PCF?. El funcionamiento familiar y promueven la autoeficacia. La autoridad del profesional. La dependencia familiar. El individualismo.

¿Qué es Capacity Building?. Un tipo de edificio. Un paradigma que utiliza prácticas de empoderamiento para construir y fortalecer las capacidades de las familias. Un juego. Un tipo de terapia.

¿Qué tipos de prácticas clave se mencionan?. Prácticas destructivas. Prácticas relacionales y participativas. Prácticas individualistas. Prácticas pasivas.

¿Qué favorecen las interacciones positivas?. El aislamiento. El aprendizaje y el desarrollo de los niños. El conflicto. La indiferencia.

¿Qué favorecen las interacciones recíprocas?. El aislamiento. La autoeficacia de los cuidadores principales. El estrés. La dependencia.

¿Es el proceso de ser madre/padre, un proceso biológico y psicológico?. Solo biológico. Solo psicológico. Sí. No.