133-¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las sociedades posindustriales NO es correcta? (14-15 sep-A) También se alude a ellas como "sociedades posfordistas". Un número mayor de personas trabaja en el sector terciario, mientras la fuerza de trabajo abandona paulatinamente la producción industrial y agraria. Se caracterizan por la expansión de la industria a costa del sector de los servicios. Las afirmaciones a y b son correctas.
134-¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las sociedades posindustriales es correcta? (14-15 jun-A) (18-19 sep-A) También se alude a ellas como "sociedades posfordistas". Un número mayor de personas trabaja en el sector terciario, mientras la fuerza de trabajo abandona paulatinamente la producción industrial y agraria. Se caracterizan por la expansión de la industria a costa del sector de los servicios. Las afirmaciones a y b son correctas.
135-Desde el punto de vista de la estructura de clases, el elemento más destacado de las sociedades posindustriales es: (Quiz) Examen Mayo 2022 la drástica disminución de la desigualdad de la renta y la riqueza. la rápida reducción del número de trabajadores manuales. la aceleración de la contramovilidad social. el crecimiento acelerado del lumpenproletariado urbano.
136-Las sociedades posindustriales se caracterizan por: (13-14 sep-A) el declive de los cuadros técnicos. la creciente expansión del sector servicios a costa de la industria. basarse en la producción fordista de productos de masas. Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
137-En todas las sociedades capitalistas avanzadas... (18-19 jun-A) aumenta la concavidad de la curva de Lorenz. los ingenieros son considerados empleados de cuello blanco de nivel alto (grupo 3). un número cada vez mayor de personas trabaja en el sector terciario. el proletariado de los servicios prácticamente ha desaparecido.
138-¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la muerte de las clases es correcta? (12-13 jun-B) (15-16 sep-B) La hipótesis defiende la idea de la individualización y la disolución de las clases sociales. Los autores que defienden esta idea comparten una visión necesariamente pesimista del nuevo orden social posindustrial. Se parte de la constatación de la expansión de los servicios a costa de la industria en las sociedades capitalistas. Las afirmaciones a. y c. son correctas, mientras la afirmación b. es incorrecta.
139-¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO se corresponde con el planteamiento de Daniel Bell (1976) sobre la sociedad posindustrial? (14-15 sep-B) El conocimiento y la información adquieren gran importancia. Se describe el ascenso social de los técnicos y profesionales. La meritocracia deja de ser el principal mecanismo de asignación de posiciones sociales. Las posiciones sociales no son heredadas.
140-Según Daniel Bell, la nueva clase en las sociedades posindustriales está integrada por: (13-14 jun-A) (13-14 sep-A) los que disponen del conocimiento científico. los que controlan la alta cultura en sentido estricto. el nuevo proletariado de los servicios. la nueva alianza entre la clase corporativa y los grandes propietarios.
141-En el planteamiento de Daniel Bell (1976) sobre la sociedad posindustrial... 2020 ??? Los sectores primario y secundario desaparecen. Aparece una nueva clase de desheredados con altas credenciales educativas. El conocimiento aplicado resta poder a los directivos. El orden de estratificación coincide con la cualificación educativa.
142-En el planteamiento de Daniel Bell (1976) sobre la sociedad posindustrial... (14-15 jun-B) (17-18 sep-A) Las posiciones sociales son heredadas. Aparece una nueva clase integrada por los que disponen de conocimiento científico. Se presenta un escenario básicamente pesimista. Las afirmaciones a y b son correctas.
143-¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las visiones pesimistas de la sociedad posindustrial es correcta? (15-16 jun-A) (17-18 jun-B) Daniel Bell es el principal exponente de la visión pesimista de la sociedad postindustrial. Aparece una "infraclase" de trabajadores que sólo se integran en el sector secundario, con poca estabilidad y escasas oportunidades de promoción social. El trabajo se convierte en un bien escaso objeto de una cruda competencia. Las afirmaciones b) y c) son correctas.
144-El esquema de clases de Erik O. Wright... (15-16 sep-A) (17-18 jun-B) (18-19 jun-B) Es uno de los máximos exponentes de la sociología funcionalista americana. Sirvió de base para desarrollar la Clasificación Socioeconómica Europea (ESeC). Se articula en torno al concepto de explotación. Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
145-¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el sociólogo Ulrich Beck NO es correcta? (16-17 jun-A) Acuñó el término "modernidad líquida". Defiende la existencia de una "segunda modernidad" caracterizada por la incertidumbre, la desestandarización y la ambigüedad. Considera que la clase social es un "concepto zombie": sigue vivo porque los sociólogos lo usan pero está muerto porque la realidad a la que alude ha dejado de existir. Las afirmaciones b) y c) son correctas.
146-¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el sociólogo Ulrich Beck es correcta? (16-17 sep-A) (17-18 jun-A) Su obra se caracteriza por una coherente integración de teoría y riguroso análisis empírico. Defiende la existencia de una "segunda modernidad" caracterizada por la incertidumbre, la desestandarización y la ambigüedad. Es el primer autor en hablar del proceso de "individualización" y ruptura de lazos sociales y comunitarios. Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
147-El sociólogo Ulrich Beck... (17-18 sep-B) Acuñó el término "modernidad líquida". Defiende la existencia de una "segunda modernidad" caracterizada por la incertidumbre, la desestandarización y la ambigüedad. Considera que la clase social es un "concepto zombie", que sigue vivo porque los sociólogos lo usan, pero que está muerto porque la realidad a que alude ha dejado de existir. Las afirmaciones b) y c) son correctas.
148-La definición de clase social de Max Weber se define por: (12-13 jun-B) (13-14 jun-A) (14-15 sep-B) (16-17 jun-A) la relación con los medios de producción. las valoraciones normativas sobre la justicia o injusticia de la organización de la sociedad el control de la fuerza de trabajo, que da lugar a posiciones de autoridad. el acceso desigual a recursos escasos socialmente valorados.
149-La clase social en Max Weber se define por: 2020 ??? la relación con los medios de producción. las valoraciones normativas sobre la justicia o injusticia de la organización de la sociedad. el control de la fuerza de trabajo, que da lugar a posiciones de autoridad. el acceso desigual a recursos escasos socialmente valorados.
150-En la teoría weberiana de las clases sociales: (15-16 jun-A) (15-16 sep-B) (18-19 jun-A) (18-19 sep-A) Los miembros de una clase comparten intereses comunes que les diferencian de otras clases. Que haya estratificación no implica que haya explotación. Se identifican básicamente cuatro clases sociales: los obreros; la pequeña burguesía; los técnicos, funcionarios y otros empleados de cuello blanco; y la burguesía. Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
151-Hoy día, el uso más extendido del término clase social alude a: (Quiz) grandes categorías sociales con el mismo estatus social. grandes categorías sociales con el mismo nivel de renta la división del conjunto de ocupaciones en grandes grupos con la misma relación de empleo Todas las respuestas anteriores son correctas.
152-La clave de las aproximaciones contemporáneas al estudio de las clases sociales reside en: (13-14 jun-B) (14-15 sep-A) (17-18 sep-B) determinar los grados diferentes de renta de una sociedad. agrupar y ordenar ocupaciones. delimitar los niveles educativos de una población. especificar cómo se distribuye la autoridad en una comunidad.
153-Las escalas de prestigio ocupacional... (15-16 sep-B) (16-17 jun-A) Reflejan la valoración objetiva de las ocupaciones por parte de analistas. Se construyen a partir de jerarquías ocupacionales siguiendo una lógica teórica. Son propias de la perspectiva funcionalista de la estratificación social. Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
154-El esquema de clases de John H. Goldthorpe... (15-16 sep-B) Sirvió de base para desarrollar la Clasificación Socioeconómica Europea (ESeC). Se inscribe en la tradición neoweberiana. Se construye a partir de una escala de deseabilidad general de las ocupaciones. Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
155-El esquema de clases de Goldthorpe se construye a partir de: (13-14 sep-A) una clasificación de ocupaciones basada en su deseabilidad social. los parámetros distributivos de la estructura social. el capital humano asociado al puesto de trabajo. la renta asociada al puesto de trabajo.
156-En el esquema de John H. Goldthorpe la posición de clase viene determinada por... (15-16 jun-C) (16- 17 sep-B) La situación de mercado (fuentes y niveles de ingresos, seguridad económica y oportunidades de mejora económica). La situación de trabajo (ejercicio o exclusión de la autoridad y control del proceso de trabajo). El estatus del empleo, que permite distinguir los empleados de los trabajadores autónomos o de los capataces. Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
157-¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la Clasificación Socioeconómica Europea (ESeC) es
correcta? (17-18 jun-B) (17-18 sep-A) Tiene en cuenta la posición relativa dentro de la jerarquía de competencias. En ella los maestros son considerados clase de servicio de nivel bajo (lower salariat). En ella los empleados administrativos son considerados empleados de cuello blanco de nivel alto (grupo
3). Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
158-Un abogado o médico que trabaja por cuenta propia, mantiene una relación laboral: (13-14 jun-A) (15-16 jun-A) (16-17 jun-B) (18-19 jun-B) de contrato. de servicio. mixta. Ninguna de las anteriores.
159-La Clasificación Socioeconómica Europea (ESeC)... (16-17 jun-B) tiene en cuenta el número de personas subordinadas en el lugar de trabajo. se desarrolló a partir del esquema de clases de Erik O. Wright. permite identificar a los excluidos del mercado de trabajo (buscadores de empleo sin experiencia laboral previa o parados de larga duración). Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
160-De acuerdo con los esquemas de clase contemporáneos, los maestros se encuadrarían en: (12-13
jun-B) (14-15 jun-B) (16-17 sep-B) las clases intermedias no manuales. la clase de servicio de nivel bajo. la pequeña burguesía. los trabajadores de los servicios.
161-¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la Clasificación Socioeconómica Europea (ESeC) es correcta? (18-19 jun-A) Es el esquema de clases con menor capacidad comparativa. En ella los ingenieros son considerados empleados de cuello blanco de nivel alto (grupo 3). En su construcción utilizan las clasificaciones internacionales uniformes de ocupaciones de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) o su correspondiente adaptación nacional. Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
162-El concepto de "clases medias"... (15-16 sep-A) Está presente en todos los esquemas de clases contemporáneos. Engloba aproximadamente al 70% de la población en la mayoría de los países europeos. No tiene un significado teórico preciso, pero puede resultar útil en términos heurísticos. Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
163-En la estructura de clases de la sociedad española: (Avex???) Hay más hombres que mujeres entre los empleados de cuello blanco de nivel alto Hay más hombres que mujeres entre los directivos y profesionales de nivel bajo Hay más hombres que mujeres entre los directivos y profesionales de nivel alto Hay más hombres que mujeres entre los empleados de los servicios y comercio de nivel bajo.
164-Con datos españoles de la Encuesta de Población Activa (EPA) correspondientes a 2010, la clase más numerosa de las nueve que conforman la Clasificación Socioeconómica Europea (EseC) era... (14-15 sep-
A) (17-18 jun-A) Directivos y profesionales altos (clase 1) Trabajadores no cualificados (clase 9) Empleados de cuello blanco de nivel alto (clase 3) Trabajadores manuales cualificados (clase 8).
165-¿Qué caracteriza a la estructura de clases de los hombres ocupados en España entre 1995 y 2010? (12-13 jun-A) (15-16 sep-A) (Avex 19-20) El cambio ocupacional ha afectado exclusivamente a los trabajadores manuales; en el resto de la estructura hay prácticamente estabilidad. La crisis iniciada en 2008 provocó un marcado aumento del peso de los trabajadores manuales cualificados. Ha aumentado en esos 15 años el peso de los pequeños empleadores y de los autónomos. Después de estos 15 años, hay mayor cantidad de directivos y profesionales que del resto de empleados de cuello blanco.
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