Las palabras homófonas son las que tienen la misma pronunciación, pero se escriben de distinta forma y tienen distintos significados. VERDADERO FALSO.
Mira la definición del cuadro y elige cada letra con su significado correcto. A es PALABRAS. B es OBJETOS. C es NOMBRE. A es PALABRA. B es OBJETOS. C es NOMBRES. A es OBJETOS. B es PALABRAS. C es NOMBRE. A es OBJETO. B es PALABRAS. C es NOMBRE. A es NOMBRE. B es PALABRA. C es OBJETO. .
Relaciona estos pronombres personales según sus características: Átono singular de primera persona Átono singular de tercera persona Átono plural de tercera persona Átono plural de segunda persona.
Relaciona estos pronombres personales según sus características: Tónico singular de primera persona Tónico singular de tercera persona Tónico plural de tercera persona Tónico plural de segunda persona.
La coma (,) indica una pausa breve en la lectura. VERDADERO FALSO.
La coma (,) indica una pausa larga en la lectura. VERDADERO FALSO.
Los dos puntos (:) se utilizan: Para separar las palabras de una enumeración. He comprado fruta: verdura: pescado y leche. Para introducir las palabras de alguien después de verbos como decir, preguntar o exclamar. El niño exclamó: “¡Feliz cumpleaños!”. Para separar del resto de la oración el nombre de la persona a quien nos dirigimos. Ismael: no te olvides de cerrar la puerta al salir. Antes de las palabras sin embargo, en cambio y no obstante: Aquí suele hacer buen tiempo: no obstante, a veces llueve. Después de anunciar una enumeración. Salma tiene muchas aficiones: la natación, la música, el inglés y la cocina. A continuación del saludo de las cartas. Querida tía abuela:.
Los dos puntos (:) indican una pausa equivalente al punto. VERDADERO FALSO.
Elige las oraciones que estén bien escritas: Aitor, tú jugarás al baloncesto; Nicole, al fútbol; y Amira, al tenis. Aitor, tú jugarás al baloncesto: Nicole, al fútbol: y Amira, al tenis. Mohammed suele estar contento; no obstante, a veces se enfada cuando juega a algún deporte. Mohammed suele estar contento, no obstante; a veces se enfada cuando juega a algún deporte. Mi tía, que vive en Asturias, se llama Fiona. Mi tía. que vive en Asturias, Se llama Fiona.
Ordene la frase correctamente: nunca_aparecen_solos solos; Los_pronombres_personales_tónicos pueden_aparecer en_cambio,_los y_siempre_acompañan a_un_verbo. pronombres_personales_átonos.
Para explicar a alguien cómo ir a un lugar hay que dar indicaciones claras y ordenadas. Para ello se suelen utilizar: Formas verbales que expresan una orden: Fórmulas de obligación: Palabras que indican dirección: Palabras que marcan el orden de las indicaciones:.
Fíjate en el mapa y sigue las indicaciones correctas para ir de la parada de autobús al teatro Maravillas. Primero, tienes que ir por la C/ Pino en dirección al hospital y al final de la calle, girar a la izquierda. Al final de esta calle se encuentra el teatro. Primero, tienes que ir por la C/ Pino en dirección al hospital y girar a la derecha en la segunda calle, que se llama Cerezo, luego por esta calle giro a la izquierda y continuo por C/Almendro. Finalmente tuerzo a la derecha y continuo por la C/Rosa. Al final de esta calle se encuentra el teatro. Primero, tienes que ir por la C/ Pino en dirección al hospital y girar a la derecha en la primera calle, que se llama Margarita, luego por esta calle giro a la derecha y continuo por C/ Olmo. Al final de esta calle se encuentra el teatro.
En los textos narrativos suelen aparecer los siguientes elementos: Narrador: Personajes: Protagonistas: Personajes secundarios: Marco:
Acción: .
De la lectura del blog "Lucía y el cazador". ¿Quiénes son los personajes principales? Lucía Evaristo El rey La bruja Estrella Los hijos de Estrella La reina Rosey.
Elige el dictado que no contenga ninguna falta de ortografía: ¿Estas preparado para hacer este dictado? ¡Ánimo que tu eres muy avispado! Para realizarlo con éxito recuerda: afila tu lapiz, prepara tu goma, siéntate correctamente y escucha con atención; además, después de cada pausa, piensa dónde debes colocar los signos de puntuación. Para acabar, solo falta que le des un repasillo y coloques el punto final. ¿Estás preparado para hacer este dictado? ¡Ánimo que tú eres muy avispado! Para realizarlo con éxito recuerda: afila tu lápiz, prepara tu goma, siéntate correctamente y escucha con atención; además, después de cada pausa, piensa dónde debes colocar los signos de puntuación. Para acabar, solo falta que le des un repasillo y coloques el punto final. ¿Estás preparado para hacer este dictado? ¡Ánimo que tú eres muy avispado! Para realizarlo con éxito recuerda. afila tú lápiz, prepara tú goma, sientate correctamente y escucha con atencion; además, después de cada pausa, piensa dónde debes colocar los signos de puntuación. Para acabar, solo falta que le dés un repasillo y coloques el punto final. ¿Estás preparado para hacer este dictado? ¡Ánimo que tú eres muy avispado! Para realizarlo con éxito recuerda: afila tu lápiz, prepara tu goma, siéntate correctamente y escucha con atención; ademas, despues de cada pausa, piensa donde debes colocar los signos de puntuacion. Para acabar, solo falta que le des un repasillo y coloques el punto final.
¿Cuántos pronombre personales hay en esta oración? Yo, me, vosotras, os y contigo. Yo, me, de, vosotras, os y contigo. Yo, me, vosotras y contigo. Me, vosotras, os y contigo. Yo, me, vosotras, os, tu y contigo. Yo, me, vosotras, os, todas y contigo.
¿Cuántos pronombre personales hay en esta oración? Usted, nos y se. Usted, tan, nos y se. Usted y nos. Usted, de, nos y le. Tan, nos, se y le.
Escoge las oraciones que tengan bien utilizadas las palabras homófonas: La vaca lechera miraba la lavadora que transportaba el coche encima, en su baca. La baca lechera miraba la lavadora que transportaba el coche encima, en su vaca. Dile a Shaila que cuando vaya a comprar bayas, no salte la valla del colegio. Ha ido a la cocina a comer. Dile a Shaila que cuando balla a comprar vayas, no salte la baya del colegio. El palo que sostiene la bandera se llama hasta. Ha ido a la cocina ha comer. La plaza estaba hasta la bandera para ver aquel toro que tenía las astas tan grandes. La plaza estaba asta la bandera para ver aquel toro que tenía las hastas tan grandes. El palo que sostiene la bandera se llama asta.
Marca las afirmaciones correctas: La coma se emplea al anunciar una enumeración. El marco es el lugar y el tiempo donde transcurre la historia. Se escribe punto y coma (;) antes de las palabras SIN EMBARGO, EN CAMBIO y NO OBSTANTE. Los elementos de los textos narrativos son: narrador, lugar y acción. Antes de las palabras SIN EMBARGO se emplea punto y coma (;). Un uso de la coma es separar el nombre de la persona a quien nos dirigimos del resto de la oración. Un uso del punto es separar el nombre de la persona a quien nos dirigimos del resto de la oración.
Elige el texto que tiene el texto con los signos de puntuación correctamente usados. El trimestre que viene iremos al Jardín botánico. En el autobús seguro que iremos cantando.
Cuando lleguemos seguro que podremos ver: flores, árboles, plantas aromáticas, ...; sin embargo, dudo que podamos ver algún meteorito ¡Que no es una planta, es un cuerpo celeste! El trimestre que viene iremos al Jardín botánico, En el autobús seguro que iremos cantando;
Cuando lleguemos seguro que podremos ver: flores, árboles, plantas aromáticas, ...; sin embargo, dudo que podamos ver algún meteorito ¡Que no es una planta, es un cuerpo celeste! El trimestre que viene iremos al Jardín botánico. En el autobús seguro que iremos cantando;
Cuando lleguemos seguro que podremos ver... flores, árboles, plantas aromáticas, ....... sin embargo, dudo que podamos ver algún meteorito ¡Que no es una planta, es un cuerpo celeste! El trimestre que viene iremos al Jardín botánico. En el autobús seguro que iremos cantando.
Cuando lleguemos seguro que podremos ver: flores, árboles, plantas aromáticas, ...; sin embargo, dudo que podamos ver algún meteorito, ¿Que no es una planta, es un cuerpo celeste!.
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