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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEtema 4: lingüística cognitiva

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Título del test:
tema 4: lingüística cognitiva

Descripción:
temario lingüística

Autor:
estudios hispánicos
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Fecha de Creación:
23/01/2023

Categoría:
Letras

Número preguntas: 10
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Temario:
¿Qué autor propone en los años 60 que es necesario ampliar el concepto chomskyano de competencia para incluir elementos que van más allá de la gramática ("competencia comunicativa")? Joshua Fishman DellHymes William Labov.
¿Qué teórico de la Sociología del lenguaje identifica como variables de la situación comunicativa los temas, los lugares y tiempos, y la relación funcional entre los hablantes? Joshua Fishman Dell Hymes William Labov.
¿Qué idea introduce William Labov para justificar la necesidad de una sociolingüística compatible con la descripción generativista? La variedad sociolingüística La regla lingüística variable La variable sociolingüística.
¿Qué autor se cita como antecedente de la teoría del relativismo lingüístico, con su teoría sobre la Weltanschauung ("cosmovisión, ideología") mediante la cual las lenguas filtran la realidad? August Schleicher Wilhelm von Humboldt Karl Schlegel.
¿Qué disciplina lingüística se desarrolla para abordar la multiplicidad lingüística una vez agotada la teoría del relativismo lingüístico? La sociolingüística La tipología lingüística La etnolingüística.
¿Quién afirmó que "dos lenguas nunca son bastante parecidas como para considerarlas exposiciones de la misma realidad"? Benjamin L. Whorf Franz Boas Edward Sapir.
¿Qué fenómeno lingüístico desacredita la hipótesis relativista? La existencia de universales lingüísticos El estudio de las lenguas amerindias La inexistencia de universales lingüísticos.
¿Qué dos propuestas teóricas y de investigación existen acerca del tema de los Universales, según Comrie? Funcionalistas (Greenberg) y Generativistas (Chomsky) Funcionalistas (Chomsky) y Generativistas (Greenberg) Generativistas y chomskianos.
¿Qué característica del lenguaje compatible con el cognitivismo permite explicar la relación pensamiento/lenguaje? La reflexividad La iconicidad La intencionalidad.
La paradoja del observador y la observación participante son dos de las aportaciones metodológicas de Labov: ¿qué gran aportación se le puede atribuir en el ámbito teórico? La paradoja saussuriana La regla lingüística variable Ambas son correctas.
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