Tema 4 Programación de servicios y procesos v2

En el modelo cliente/servidor, ¿qué proceso necesita menos recursos de procesamiento?. El cliente. El servidor.

¿Qué característica no es propia del modelo cliente/servidor?. El cliente interactúa con el usuario y el servidor interactúa con los recursos compartidos. El servidor necesita más recursos de procesamiento. Existe una clara distinción de funciones basada en el concepto de "servicio". El recurso compartido se encuentra en los equipos clientes.

Indica las ventajas del modelo cliente/servidor. El acceso a recursos se encuentra centralizado. Facilita la integración entre diferentes sistemas. Se garantiza siempre la consistencia de la información. Se garantiza la gestión de errores.

Al programar un servidor de forma concurrente ¿Qué operaciones deben realizar la hebra para atender al cliente?. Accept. Crear una hebra. Crear un flujo de entrada y/o de salida. Procesar la petición del cliente y enviar sus resultados.

Al ejecutar una hebra ¿es necesario pasarle algún parámetro a la hebra?. SI. NO.

Indica la operación que no realiza un cliente. Interactuar con el usuario. Procesar las peticiones para ver si son válidas y enviarlas al servidor. Procesar las peticiones. Mostrar los resultados al usuario.

¿Para qué se utiliza el mensaje ACK ?. Para indicar que hay el servidor debe enviar más mensajes. Para confirmar la recepción de un fichero. Para confirmar la recepción de un mensaje. Todas son falsas.

Al programar un servidor de forma concurrente ¿Qué operaciones deben ejecutarse en el while (true) que se utiliza para esperar los clientes?. Accept. Crear una hebra. Crear un flujo de entrada y/o de salida. Procesar la petición del cliente y enviar sus resultados.

¿Qué función le permite al cliente conectarse a un socket?. ServerSocket. Socket. Accept. Bind.

Indica la afirmación incorrecta sobre los streams (flujos). Existen flujos de entrada. Existen flujos de salida. Existen flujos que permiten la entrada y salida. Los flujos se pueden realizar sobre ficheros.