TEMA 5 - Tº CRIMINOLÓGICA - B

¿Qué señalan Bishop y Thomas (1984) sobre las sanciones formales en relación con las percepciones de riesgo de cometer un delito?. Aumentan significativamente la percepción de riesgo. Reducen la percepción de riesgo. Tienen efectos criminógenos. No tienen impacto en las percepciones de riesgo.

Interesados sobre el impacto de las sanciones sobre las percepciones de riesgo, Bishop y Thomas (1984) contrastaron la hipótesis de que las sanciones que alguien sufre elevan sus percepciones de riesgo. ¿Cuál fue el principal hallazgo del estudio?. Los autores encontraron un apoyo robusto para la hipótesis. Las sanciones formales no parecían elevar las percepciones de riesgo, pero las informales sí. Encontraron apoyo robusto en las penas privativas de libertad, pero no en las multas. Los autores no lograron confirmar la hipótesis principal.

¿Qué efecto sugieren los estudios de Laub y Sampson (1993) respecto al encarcelamiento en la carrera criminal de los sujetos?. Tiene efectos positivos y directos. No tiene ningún efecto en la reincidencia. Afecta las posibilidades de encontrar trabajo, pero no directamente a la reincidencia. Tiene un mínimo efecto preventivo.

Según el estudio de Bennett, ¿cuál de las siguientes características NO hacía más atractiva una vivienda para los ladrones entrevistados?. Que sus alrededores permitieran ocultarse y evitar ser vistos. Que estuviera separada de las viviendas vecinas. Que no hubiera luz interior ni vehículos en la puerta. Que estuviera situada junto a una carretera desde la que pudiera observarse fácilmente el inmueble.

¿Qué subrayan Paternoster y Pogarsky (2009) en relación con la idea de racionalidad?. Los individuos racionales nunca cometen delitos. La reflexión profunda incrementa la probabilidad de delinquir. La toma de decisiones reflexiva se asocia con una mejor calidad de vida. La racionalidad reduce la capacidad de los individuos para reflexionar.

Paternoster y Pogarsky (2009) sostienen que quienes son capaces de realizar ciertos procesos tienen más probabilidad de no delinquir y de que les vaya mejor en la vida. Estos procesos se caracterizan por recopilación de información, consideración de soluciones alternativas, deliberación sistemática y evaluación retrospectiva. ¿Cómo denominan estos procesos?. Procesos de control de impulsos. Procesos de balanceado de ventajas e inconvenientes. Procesos de retraso de la gratificación. Procesos de decisión reflexiva seria.

Según G. S. Becker, ¿cuál es el factor principal que influye en la comisión de un delito?. La falta de oportunidades para cometer el delito. La motivación personal para delinquir. La presión social y económica. La relación entre costes y beneficios del acto delictivo.

De acuerdo con el enfoque económico de Becker, la diferencia fundamental entre quien comete un delito y quien no lo comete se encuentra principalmente en: La existencia de una motivación criminal cualitativamente distinta. La diferente relación entre los costes y beneficios percibidos por cada individuo. La presencia necesaria de una deficiencia psicológica. La imposibilidad del delincuente de valorar las consecuencias de sus actos.

¿Qué descubrimiento hicieron Lauritsen y sus colegas en relación con la teoría de los estilos de vida?. Encontraron que los estilos de vida convencionales protegen a los jóvenes de la victimización. Propusieron que la mejor forma de luchar contra la victimización es promover la delincuencia. Descubrieron que, una vez controlados los niveles de delincuencia y ciertos factores sociodemográficos, es difícil encontrar estilos de vida que protejan a los jóvenes de la victimización. Sugirieron que los estilos de vida convencionales no tienen influencia alguna en la victimización.

Sugirieron que los estilos de vida convencionales no tienen influencia alguna en la victimización. La elección de amigos. La frecuencia de viajes. El tiempo pasado en situaciones de riesgo y con compañías similares. La participación en actividades deportivas.

De acuerdo con la hipótesis fundamental de la teoría de los estilos de vida de Hindelang, Gottfredson y Garofalo: El estilo de vida afecta a la probabilidad de desarrollar un autocontrol bajo. El estilo de vida afecta a la probabilidad de ser victimizado. El estilo de vida afecta a las expectativas de rol. El estilo de vida afecta a los constreñimientos estructurales.

Según la teoría de los estilos de vida, las características sociodemográficas influyen inicialmente sobre: Las expectativas de rol y los constreñimientos estructurales. La certeza y la severidad de las penas. La presencia de guardianes capaces. La percepción de legitimidad del sistema penal.

¿Qué teoría hipotetiza expresamente que las personas se ven en la necesidad de adaptarse a las expectativas de rol y a los constreñimientos estructurales, adaptaciones que tienen un carácter compartido?. La teoría del autocontrol de Gottfredson y Hirschi. La teoría de las actividades rutinarias de Felson y Cohen. La teoría de los estilos de vida de Hindelang, Gottfredson y Garofalo. La teoría del equilibrio o balance del poder de Tittle.

¿Cuál de las siguientes teorías hace referencia expresa a las actividades rutinarias de la vida diaria, y las divide en vocacionales y de ocio?. La teoría de las actividades rutinarias de Cohen y Felson. La teoría de los estilos de vida de Hindelang, Michael Gottfredson y Garofalo. La teoría del equilibrio del control de Tittle. La teoría del control social o de los vínculos de Travis Hirschi.

En la teoría de los estilos de vida, las actividades relacionadas con el trabajo, la escuela y la vivienda se denominan: Adaptaciones compartidas. Actividades vocacionales. Constreñimientos estructurales. Expectativas de rol.

¿Qué implicación se destaca sobre la persecución de delitos según Becker (1974)?. El Estado debe eliminar todos los delitos de la sociedad. La persecución de delitos requiere recursos financieros ilimitados. No todos los delitos pueden ser perseguidos de igual manera. La persecución de delitos debe ser uniforme en toda la sociedad.

¿Qué aportación realiza la teoría de los estilos de vida a la explicación de la producción del delito?. Explica el origen de la motivación criminal mediante las características psicológicas de la víctima. Señala que los estilos de vida pueden hacer que las personas ofrezcan diferentes oportunidades a potenciales delincuentes. Sostiene que la victimación depende exclusivamente de la severidad de las penas. Niega que la oportunidad desempeñe algún papel en la comisión del delito.

Según Cohen y Felson, los cambios asociados a la vida moderna han favorecido el aumento del delito porque: Han generado menos objetivos apropiados y más control informal. Han reducido la motivación de los potenciales ofensores. Han producido menos guardianes capaces y más objetivos apropiados. Han eliminado la coincidencia temporal entre ofensores y víctimas.

¿Qué aspecto se resalta como una limitación evidente de la teoría de las actividades rutinarias?. La falta de estudios empíricos que respalden sus afirmaciones. La imprecisión de algunas hipótesis y la dificultad para explicar la disminución de las tasas delictivas en los países occidentales. La dependencia exclusiva de los factores individuales del delincuente. La falta de conexión entre las actividades rutinarias y la prevención del delito.

Según la Criminología del entorno físico, la concentración espacial del delito: Se explica necesariamente porque quienes habitan esas zonas tienen una mayor propensión criminal. Puede deberse a las características del lugar y a la existencia de mayores oportunidades delictivas. Solo puede analizarse utilizando barrios completos como unidad de estudio. Carece de estabilidad y cambia aleatoriamente de un año a otro.

Según Weisburd y sus colegas, ¿qué porcentaje de segmentos de calles de Seattle no fue escenario de ningún delito entre 1989 y 2004?. 4,7 %. 9,2 %. 6,1 %. 3,4 %.

Según Birkbeck y LaFree, señale la afirmación correcta sobre el papel de la situación: La situación determina automáticamente la comisión del delito. La situación carece de relevancia si ya existe un delincuente motivado. La situación interactúa con el sujeto y puede favorecer el delito, aunque se mantiene la posibilidad de elección. El sujeto actúa sin interpretar las circunstancias concretas en las que se encuentra.

La prevención del delito a través del diseño del medio se orienta principalmente a: Modificar ambientes criminógenos y proyectar espacios que reduzcan las oportunidades delictivas. Identificar y rehabilitar individualmente a todos los delincuentes motivados. Aumentar exclusivamente la severidad de las sanciones penales. Desplazar a los residentes de las zonas con elevada concentración delictiva.

¿Qué estrategia de prevención del delito se centra en reducir las oportunidades para cometer delitos?. Prevención comunitaria. Prevención basada en el delincuente. Prevención situacional. Prevención social.

En sus estudios sobre la prevención general de las penas, Paternoster y sus colegas describen y encuentran lo que llaman un efecto de la experiencia. ¿En qué consiste?. Quien comete un delito y es descubierto sabe que ha tenido mala suerte y que lo normal es que la próxima vez no sea descubierto. Quienes cometen uno o varios delitos pero no son detenidos pasan, en consecuencia, a tener menos miedo a sufrir una pena. Quien comete un delito y es descubierto sabe que tiene que tomar medidas para que la próxima vez no le descubran, por ejemplo, mediante una mejor planificación. Quien comete un delito y es detenido pasa a desarrollar una actitud desafiante hacia las penas si su experiencia con la policía y el sistema de justicia ha sido negativa.

Según el metaanálisis de Pratt y sus colegas, señale la afirmación correcta: La severidad presenta el efecto preventivo más estable. La certeza y las sanciones no legales son los efectos más dignos de mención. Las penas tienen efectos preventivos generales elevados y uniformes. Ninguna dimensión de las sanciones presenta efectos preventivos.

¿Cuál de las siguientes NO constituye una estrategia metodológica utilizada para investigar los efectos preventivos generales de las penas?. Análisis de datos agregados. Medición de la percepción subjetiva del riesgo. Descripción de escenarios. Observación participante en instituciones penitenciarias.

¿Qué se encontró en el experimento de Minneapolis sobre la violencia doméstica?. Que el arresto reducía los delitos futuros de violencia doméstica. Que el arresto aumentaba los delitos futuros de violencia doméstica. Que el arresto reducía los delitos futuros de violencia doméstica en los delincuentes primarios, pero no en los más experimentados. Que el arresto es una medida desproporcionada en estos casos.

El experimento de Minneapolis de Sherman encontró que el arresto reducía los delitos futuros de violencia doméstica, lo cual se ha interpretado como un apoyo a la teoría de la disuasión. Dada su importancia, este estudio fue repetido en varias ocasiones. ¿Cuál fue el resultado global de estos nuevos estudios, por ejemplo en el caso del estudio de Milwaukee?. Sembraron dudas sobre el hallazgo original del experimento. Sembraron dudas sobre el hallazgo original del experimento. La replicación es muy difícil en Criminología, de modo que el experimento de Minneapolis es único respecto a su objeto de estudio. Confirmaron el hallazgo original del experimento, pero encontraron que el arresto sólo prevenía futuros episodios de violencia doméstica en delincuentes altos en autocontrol.

En el marco de las investigaciones sobre la prevención especial de las penas, ¿qué efecto tiene la privación de libertad en las carreras criminales individuales y en la reincidencia según estudios como los de Sampson y Laub (1993) y Serrano Gómez y Fernández Dopico (1978)?. Efectos criminógenos directos, confirmando la idea de que la cárcel es una escuela de delincuencia. Efectos criminógenos tanto directos como indirectos. Efectos nulos tanto de modo directo como indirecto. Efectos directos nulos e indirectos criminógenos o perjudiciales.

En el marco del impacto de las sanciones sobre las percepciones de riesgo, ¿qué evidencia empírica existe sobre la llamada falacia del jugador, según Piquero y Pogarsky?. Evidencia favorable con carácter general a la existencia de este fenómeno. Evidencia contraria con carácter general a la existencia de este fenómeno. Evidencia favorable a la existencia de este fenómeno, pero solo en el caso de delincuentes ingenuos o impulsivos. Evidencia favorable a la existencia de este fenómeno, pero solo en el caso de los hombres, no de las mujeres.

Según gran parte de la investigación empírica y, en particular, el metaanálisis de Pratt y sus colegas, ¿cuál de los siguientes elementos de la aplicación de las sanciones tiene un efecto preventivo más robusto?. La benevolencia. La justicia. La severidad. La certeza.

En las investigaciones sobre el efecto preventivo general de las penas, ¿cómo se conoce al potencial efecto preventivo que se alcanza mediante el endurecimiento de las penas o elevando su certeza?. Prevención adicional. Prevención añadida. Prevención marginal. Prevención longitudinal.

¿En qué se basó Serrano Gómez para descartar un efecto preventivo de la pena de muerte en España tras su abolición en la Constitución de 1978?. La pena de muerte había tenido en España un efecto de brutalización, que desapareció desde su derogación. Los delitos anteriormente castigados con la pena de muerte habían aumentado, pero ese aumento era pequeño en comparación con el gran incremento de la delincuencia general en España. Toda la criminalidad descendió en España durante esa época. Aumentaron los homicidios sobre personas conocidas, pero no sobre desconocidas.

¿En qué categoría teórica se ubica la Criminología del lugar, enmarcada de modo más general en la Criminología neoclásica?. Teoría del control social. Criminología integrada. Criminología del entorno físico. Criminología del desarrollo.

¿En el marco de qué teoría o enfoque se ha propuesto el concepto de difusión de los beneficios?. En la del autocontrol. En el de la prevención situacional del delito. En el de la eficacia colectiva. En el del vínculo moral.