Tema 58 mauri

¿Qué entiende el documento por “igualdad de género"?. Supresión de las diferencias sexuales. Homogeneización cultural. Igual valoración y derechos para todas las personas, independientemente del sexo. Exclusión de los hombres de los espacios de poder.

¿Qué concepto se refiere a la construcción social y cultural de lo masculino y femenino?. Sexo. Discriminación. Género. Patriarcado.

¿Qué término define la discriminación acumulada por varios factores como género, clase o etnia?. Diversidad. Multiculturalidad. Interseccionalidad. Corresponsabilidad.

¿Cuál es uno de los principales obstáculos para alcanzar la igualdad de género según el texto?. La diversidad de culturas. La falta de legislación. El patriarcado y los estereotipos de género. El uso de tecnología.

¿Qué diferencia fundamental existe entre igualdad formal e igualdad real?. La formal es legal y la real es estadística. La formal garantiza derechos, la real garantiza condiciones efectivas. La real se aplica solo en política. No existe diferencia.

¿Qué se entiende por perspectiva de género?. Análisis desde una visión neutral. Estudio de roles biológicos. Enfoque que analiza las desigualdades estructurales entre mujeres y hombres. Opinión sobre las diferencias sexuales.

¿Qué ámbito se menciona como clave para aplicar la perspectiva de género en la intervención social?. Tecnología. Fiscalidad. Atención a personas dependientes. Turismo rural.

¿Qué herramienta promueve el análisis del impacto diferencial por género en políticas públicas?. Presupuesto anual. Encuestas generales. Evaluación del impacto de género. Plan estratégico de empleo.

¿Qué forma de violencia se menciona como consecuencia directa de la desigualdad estructural de género?. Delincuencia juvenil. Terrorismo. Violencia machista. Acoso escolar.

¿Qué objetivo tiene el lenguaje inclusivo según el documento?. Eliminar el uso del idioma masculino. Invisibilizar el plural. Visibilizar a todas las personas y promover la igualdad. Reducir la complejidad del lenguaje.

¿Qué papel tiene la coeducación en el ámbito escolar?. Enseñar desde la biología las diferencias entre sexos. Favorecer una educación neutra sin intervención. Educar en igualdad, respeto y diversidad desde la infancia. Segregar por género para potenciar habilidades.

¿Qué grupo social se encuentra especialmente expuesto a múltiples formas de discriminación?. Funcionariado público. Mujeres migrantes. Adolescentes varones. Personas con estudios universitarios.

¿Qué significa "techo de cristal"?. Limitar el crecimiento personal. Barreras invisibles que impiden a las mujeres alcanzar puestos de poder. Políticas de conciliación laboral. Restricciones legales al acceso a la educación.

¿Qué medida es clave para fomentar la corresponsabilidad en el hogar?. Eliminación del permiso de paternidad. Incentivar que las mujeres asuman más tareas. Promover el reparto equitativo de cuidados y tareas domésticas. Subcontratar servicios externos.

¿Qué rol se atribuye al profesional de la intervención social en materia de igualdad?. Agente neutral sin capacidad de cambio. Técnico ejecutor de políticas. Agente de cambio y sensibilización social. Coordinador administrativo.