TEMA 7.2. TECNICO PISCINAS

¿Cuál es el número que identifica el documento?. 5. 7. 1.

¿Qué cuerpo de policía municipal se menciona en el documento?. Policía Municipal de Barcelona. Policía Municipal de Madrid. Guardia Urbana.

¿Cuál es el tema central del documento?. El transporte público en Madrid. El régimen interno de la Policía Municipal de Madrid. La historia de la Policía Municipal.

¿Qué tipo de documentos se mencionan como parte del régimen interno?. Cartas y memorandos. Instrucciones y circulares. Leyes y decretos.

¿Qué servicio específico de la Policía Municipal se destaca en el documento?. Unidad Canina. Servicio de Agentes Tutores. Unidad de Tráfico.

¿A qué se refiere la coordinación operativa mencionada en el documento?. La organización de eventos deportivos. La colaboración con otras fuerzas de seguridad. La gestión de recursos en situaciones de emergencia.

¿Qué se incluye como uno de los objetivos de la coordinación operativa?. Aumentar la velocidad de los vehículos policiales. Asegurar una respuesta inmediata y eficaz ante cualquier incidencia. Reducir el número de patrullas en las calles.

¿Qué es un Agente Tutor?. Un policía que se encarga de la seguridad vial. Un policía especializado en la atención a menores. Un policía que gestiona las quejas de los ciudadanos.

¿Cuál es el objetivo de las Oficinas de Atención al Ciudadano (OAC)?. Gestionar las quejas y demandas de servicio no urgente. Investigar delitos graves. Realizar controles de tráfico.

¿Qué aplicación se usa para la gestión de las demandas en el SAC-PM?. PLTEA. GEDIE. BAREG.

¿Qué significa SAC-PM?. Servicio de Apoyo a la Ciudadanía - Policía Municipal. Servicio de Atención a la Comunidad - Policía Municipal. Servicio de Atención a la Ciudadanía de la Policía Municipal.

¿Cuál es el compromiso de la Policía Municipal en cuanto al tiempo de respuesta a problemas de convivencia vecinal?. Responder al 50% de los casos en un plazo de 30 días. Responder al 75% de los casos en un plazo de 30 días. Responder al 90% de los casos en un plazo de 60 días.

¿Cómo se configuran las oficinas móviles de atención a la ciudadanía?. Como bases permanentes en los parques. Como oficinas ambulantes. Como centros de mando en las comisarías.

¿Cuál es el objetivo principal de la Unidad de Atención y Protección a la Familia (UAPF)?. Investigar robos. Coordinar actuaciones judiciales en casos de menores y proteger a menores. Gestionar el tráfico.

¿Qué papel juega la Sección de Convivencia y Prevención (SCP)?. Gestionar el tráfico. Coordinar y establecer directrices operativas para los agentes tutores. Investigar delitos graves.

¿Qué se considera, a los efectos de la actuación policial, una situación de riesgo en menores?. Que el menor vaya a la escuela. Peligro para la integridad física o moral del menor, absentismo escolar, fuga domiciliaria, etc. Que el menor juegue en un parque.

¿Qué tipo de actuaciones están relacionadas con el entorno escolar según el documento?. La gestión del tráfico y seguridad vial. La prevención y el control del absentismo escolar, el consumo de drogas y alcohol. La investigación de delitos graves que suceden en escuelas.

¿Qué áreas abarca la actuación de la unidad de medio ambiente?. La investigación de delitos contra la seguridad vial. La investigación de delitos relacionados con el medio ambiente, como grafitis. La protección de menores en situaciones de riesgo.

¿Quiénes son los encargados de la remisión de los expedientes o atestados instruidos por los agentes tutores?. La unidad supervisora. El jefe o la jefa de la comisaría. Los agentes tutores de distrito.

¿Cuál es el plazo máximo para la remisión de los expedientes o atestados?. 24 horas. 72 horas. Una semana.

¿A quién se informará del inicio de las actuaciones con un menor?. Al fiscal de guardia. Al alcalde de la ciudad. A la unidad de medio ambiente.

¿A qué se refiere el término LEPAR?. Ley de Enjuiciamiento de Policía Administrativa. Ley de establecimientos de protección y apoyo a la reforma. Ley de Enjuiciamiento de Policía Administrativa y Registro.

¿Qué acciones pueden realizarse en la vía pública según el documento?. Proponer y ejecutar acciones en materia de consumo y venta de alcohol, tenencia de armas. Realizar campañas de concienciación sobre el uso de la bicicleta. Impartir charlas formativas en las escuelas.

¿Qué debe incluir la nota interna sobre la actividad policial?. Nombre y DNI de los implicados. Número de denuncias impuestas. Detalles sobre las infracciones de tráfico.

¿Qué tipo de información debe aparecer en la “Respuesta a la persona interesada”?. Datos personales del agente interviniente. Información específica sobre la actuación policial. Resumen del trabajo realizado y respuesta personalizada al caso.

¿Cómo se envía la “Respuesta a la persona interesada”?. Mediante correo postal. A través de la aplicación GEDIE. Por medio de un agente de policía.

¿Qué unidades o instituciones colaboran con el Servicio de Agentes Tutores?. Solo la Fiscalía de Menores. Comunidad educativa, Fiscalía, Juzgados, otras fuerzas de seguridad, etc. Solo las Juntas Municipales de Distrito.

¿Qué debe hacerse si un menor está en situación de desamparo?. Ignorar la situación. Dar cuenta al servicio competente en materia de protección de menores. Dejar que la situación se resuelva por sí sola.

¿Cómo se adquirirá la condición de Agente Tutor?. Superando un curso básico de formación. Siendo el agente con mayor antigüedad. Por designación del jefe de la comisaría.

¿Qué tipo de formación adicional recibirán los Agentes Tutores?. Cursos de reciclaje y especialización y jornadas técnicas. Formación en el uso de armas. Cursos de primeros auxilios únicamente.

¿Cuál es la función de los Agentes Tutores en relación a la comunidad educativa?. Vigilar el tráfico en las inmediaciones de los centros escolares. Impartir conferencias y actividades formativas, prevenir el absentismo escolar. Controlar la limpieza de los centros escolares.

¿A qué deben dar prioridad los Agentes Tutores en su actuación?. A la gestión policial con fines sancionadores. A la promoción del respeto a los derechos de la infancia. A la investigación de delitos graves.

¿Cuál es el papel de la Emisora del Cuerpo en relación con las actuaciones de los Agentes Tutores?. No tiene ningún papel. Asignar aquellos requerimientos en los que sea necesaria la intervención de un Agente Tutor. Gestionar el tráfico en las zonas donde actúan los Agentes Tutores.

¿Qué información se debe recabar, si es posible, al contactar con la persona requirente de la demanda?. Su nombre completo, DNI, teléfono y/o correo electrónico. Sólo su nombre y apellidos. El nombre de su centro escolar o lugar de trabajo.

¿A quiénes informarán, en caso de ser necesario, los Agentes Tutores sobre las actuaciones policiales?. A la UAPF y a los padres, tutores o guardadores. Sólo a los medios de comunicación. Al alcalde de la ciudad.

¿Cuál es el medio que se utilizará para notificar la respuesta a la persona interesada, en caso de que sea posible?. Correo postal. Comunicación verbal. Notificación-comunicación mediante la aplicación GEDIE.

¿Qué tipo de actuaciones se canalizarán a través de la Unidad de Atención y Protección a la Familia (UAPF) durante el turno de noche?. Las relacionadas con el tráfico y seguridad vial. Aquellas en las que esté implicado un menor y requieran medidas de protección. Las relacionadas con robos y hurtos.

¿Qué son las UCS?. Unidades de Coordinación Social. Unidades Centrales de Seguridad. Unidades de Control de Siniestros.

¿Cuál es la estructura de las UCS?. Equipo, Subgrupo, Grupo. Patrulla, Brigada, Sección. Unidad, Departamento, División.

¿En qué tipo de actividades participan las UCS?. Solo en eventos deportivos. En operativos de grandes espectáculos públicos y en servicios programados. En la gestión del tráfico.

¿Cuál es el criterio general para determinar la asunción de la responsabilidad del Jefe o Jefa de Dispositivo?. El tipo de delito cometido. La demarcación territorial donde se produce el hecho. La antigüedad del agente interviniente.

¿Cuál es el papel del Comisario General del Cuerpo en relación con la transferencia de mando?. Nunca interviene en la transferencia de mando. Puede ser el responsable último, en casos de gran complejidad. Siempre es el responsable de la transferencia de mando.

¿Qué principio se aplicará en las especiales peculiaridades de la estructura policial?. Principio de Mando Único. Principio de jerarquía. Principio de colaboración.

¿Qué información debe conocer el Jefe o Jefa de Dispositivo sobre el despliegue operativo?. Los nombres de los agentes implicados. La competencia de Mando Único. La competencia de Mando Único y las particularidades de las tareas a desarrollar.

¿Cómo se establece la cadena de mando cuando la resolución de una incidencia es compleja?. Se delega en los mandos de la Escala Básica o Ejecutiva, y sucesivamente, a los de la Escala Técnica. Se asigna al agente con mayor antigüedad. Se decide por sorteo entre los agentes.

¿Qué aspectos determinan la transferencia de la competencia de mando?. La naturaleza de los acontecimientos, el origen del hecho, y el arraigo del suceso. La antigüedad de los agentes, el número de vehículos disponibles, y la hora del día. El color del uniforme, la marca del coche patrulla y el tipo de radio.

¿A quién corresponde el mando en caso de que se susciten diferencias de criterio referidas a la competencia?. Al agente de menor rango. Al escalón inmediato superior. A la unidad que haya llegado primero al lugar.

¿En qué consiste el modelo denominado “Incidente Único”?. En asignar un único agente al caso. En integrar y coordinar los recursos disponibles y la respuesta más adecuada. En usar solo un tipo de uniforme.