TEST: TEMA 7

1. ¿Qué función principal cumplen los sistemas de información en la docencia?. A) Reemplazar al docente en el aula. B) Imprimir exámenes. C) Gestionar, analizar y apoyar procesos de enseñanza-aprendizaje. D) Registrar asistencia.

2. ¿Cuál de estas plataformas es un ejemplo de entorno virtual de aprendizaje (EVA)?. A) YouTube. B) Canva. C) Moodle. D) WhatsApp.

3. ¿Qué características distingue a los sistemas de información modernos en educación?. A) Uso exclusivo de papel. B) Automatización y analítica del aprendizaje. C) Rechazo a la tecnología. D) Eliminación de tareas.

4. ¿Qué permite el uso de Big Data en el aula?. A) Aumentar las calificaciones sin evaluación. B) Eliminar prácticas experimentales. C) Identificar patrones de aprendizaje y necesidades del alumnado. D) Disminuir el uso de simulaciones.

5. ¿Qué herramienta analiza el rendimiento y participación del estudiante en Moodle?. A) Edmodo. B) Moodle Analytics. C) Word. D) Turnitin.

6. ¿Qué funcionalidad ofrece Google Classroom Insights?. A) Grabar experimentos. B) Evaluar emociones. C) Mostrar participación y progreso de los estudiantes. D) Crear infografías.

7. ¿Qué ventaja tiene el análisis de datos educativos?. A) Automatiza la asistencia. B) Fomenta la pasividad del alumno. C) Mejora la toma de decisiones pedagógicas. D) Reduce el número de recursos.

8. ¿Qué es un tutor virtual inteligente?. A) Un documento PDF. B) Un chatbot que asiste al estudiante en tiempo real. C) Un curso en papel. D) Una hoja de evaluación.

9. ¿Qué aplicación usa IA para resolver problemas científicos en tiempo real?. A) Zoom. B) Canva. C) Socratic. D) Genially.

10. ¿Qué plataforma puede corregir ecuaciones matemáticas de forma automática?. A) Gradescope. B) Excel. C) Padlet. D) Quizlet.

11. ¿Qué herramienta ofrece retroalimentación inmediata en laboratorios virtuales?. A) Word. B) Labster. C) Scratch. D) PowerPoint.

12. ¿Cuál es una limitación del uso de IA en evaluación educativa?. A) Mejora el análisis del error conceptual. B) Genera respuestas sin contexto pedagógico. C) Ahorra tiempo en la corrección. D) Personaliza el feedback.

13. ¿Qué riesgo está asociado al uso intensivo de plataformas con IA?. A) Mejora de resultados. B) Uso exclusivo de rúbricas. C) Dependencia de plataformas con costes altos. D) Mayor interacción con el alumnado.

14. ¿Qué normativa europea protege los datos en entornos educativos?. A) PISA. B) GDPR. C) EVA. D) EVA-R.

15. ¿Qué medida ayuda a prevenir el ciberacoso en plataformas educativas?. A) Uso de chats sin control. B) Publicación libre de datos. C) Moderación de foros y uso de contraseñas seguras. D) Eliminación de foros.

16. ¿Qué estrategia mejora la seguridad de los datos educativos?. A) Compartir archivos sin filtros. B) Uso de contraseñas débiles. C) Cifrado de datos y control de accesos. D) Uso exclusivo de pendrives.

17. ¿Qué tecnología permite visualizar moléculas en 3D en Física y Química?. A) Word. B) Prezi. C) Realidad aumentada. D) Excel.

18. ¿Qué ventaja ofrece la personalización del aprendizaje con IA?. A) Uniformidad del ritmo. B) Eliminación de contenidos. C) Ajuste del contenido según el estudiante. D) Reemplazo total del docente.

19. ¿Qué tipo de evaluación puede automatizarse mediante IA?. A) Proyectos grupales. B) Ensayos orales. C) Respuestas abiertas con análisis semánticos. D) Observación directa.

20. ¿Qué significa integrar tecnologías emergentes como el loT en docencia?. A) Automatizar la lectura. B) Usar sensores conectados para registrar datos en tiempo real. C) Imprimir material físico. D) Enseñar sin TIC.

21. ¿Qué permite el uso de Blockchain en el ámbito educativo?. A) Crear cuestionarios. B) Diseñar simuladores. C) Verificar diplomas y certificados. D) Traducir textos científicos.

22. ¿Cuál es un riesgo del avance digital en educación?. A) Mejora de accesibilidad. B) Brecha digital y desigualdad en el acceso. C) Mayor motivación estudiantil. D) Aumento de la colaboración.

23. ¿Qué práctica docente es clave para implementar tecnologías educativas?. A) Ignorar los cambios. B) Repetir metodologías tradicionales. C) Formación continua en competencias digitales. D) Evitar el uso de plataformas.

24. ¿Qué plataforma puede usarse para simulaciones en Química?. A) Scratch. B) Moodle. C) Labster. D) Canva.

25. ¿Qué debe equilibrarse para una docencia eficaz con sistemas digitales?. A) Actividades prácticas y uso de libros. B) Tecnología con metodologías activas y aprendizaje práctico. C) Exámenes escritos y tareas orales. D) Presentaciones y memorización.

26. ¿Qué formato se perfila para el futuro de la educación según el documento?. A) Totalmente virtual. B) Presencial tradicional. C) Modelo híbrido que combine tecnología y práctica. D) A distancia sin contacto humano.

27. ¿Qué elemento NO se debe perder en la enseñanza digital?. A) Vídeos. B) Formularios. C) Interacción humana. D) Presentaciones.

28. ¿Qué ejemplo representa un sistema adaptativo?. A) Google Slides. B) Plataforma que ajusta el contenido según rendimiento. C) Documento PDF. D) Correo electrónico.

29. ¿Qué es imprescindible para evitar la deshumanización del aprendizaje digital?. A) Más test. B) Contacto periódico por correo. C) Equilibrio entre herramientas tecnológicas e interacción docente. D) Exposición continua.

30. ¿Qué concepto define la combinación de recursos digitales con enseñanza práctica?. A) Formación inversa. B) Evaluación continua. C) Docencia híbrida. D) Aula invertida.