tema 7 entrevista

¿Cuál es el objetivo principal del Examen del Estado Mental (EEM)?. Evaluar la enfermedad del paciente. Evaluar el funcionamiento mental actual del paciente. Evaluar los síntomas del paciente. Evaluar la historia clínica del paciente.

¿En qué se divide académicamente el EEM?. Aspectos biológicos y psicológicos. Aspectos conductuales y cognitivos. Aspectos emocionales y sociales. Aspectos físicos y mentales.

¿Cuál es el principio fundamental del EEM?. Evaluar una enfermedad. Evaluar un conjunto de síntomas. Evaluar un enfermo. Evaluar la historia clínica.

¿Qué aspecto de la apariencia física puede sugerir esquizofrenia en adultos jóvenes?. Raza. Edad avanzada. Complexión. Ninguna de las anteriores.

¿Qué puede sugerir la vestimenta poco esperable socialmente?. Un buen estado de ánimo. Trastorno esquizofrénico. Ansiedad. Depresión.

¿Qué puede simbolizar un mal olor?. Higiene personal. Una coraza defensiva y contaminación mental. Falta de atención. Ninguna de las anteriores.

¿Qué puede indicar la movilidad reducida?. Ansiedad. Depresión grave. Alegría. Ninguna de las anteriores.

¿Qué puede indicar la expresión facial fija?. Parkinson. Alegría. Ansiedad. Ninguna de las anteriores.

¿Qué puede inquietar en el contacto visual de un paciente?. Evitar el contacto visual. Contacto visual normal. Mirada fija. Ninguna de las anteriores.

¿Qué pueden indicar los neologismos en la voz?. Nivel educativo alto. Estado de ánimo normal. Alteraciones graves. Coherencia del discurso.

¿Qué se evalúa en la actitud hacia el entrevistador?. El estado de ánimo. La fortaleza de la alianza terapéutica. La orientación. La memoria.

¿Qué estados básicos se evalúan en el estado de ánimo?. Alegría, ansiedad, culpa, temor, tristeza. Apatía, euforia, ira, desesperación. Calma, excitación, indiferencia, pánico. Todas las anteriores.

¿Qué es la presencia de dos o más estados de ánimo en un breve periodo?. Aplanamiento afectivo. Labilidad. Incontinencia afectiva. Ninguna de las anteriores.

¿Qué es la incontinencia afectiva?. Cambios muy rápidos en el estado de ánimo. Un estado de ánimo estable. Una respuesta emocional normal. Ninguna de las anteriores.

¿Qué es importante evaluar en la intensidad y duración del estado de ánimo?. Si es leve, moderado o grave, y su duración. La causa del estado de ánimo. Si es congruente con la situación. Ninguna de las anteriores.

¿Qué se infiere del discurso del paciente?. El estado de ánimo. El curso del pensamiento. La apariencia física. La memoria.

¿Qué son las "asociaciones vagas"?. Pensamientos claros y directos. El discurso es incoherente. Ideas que tropiezan y el discurso no tiene sentido. Un discurso lento.

¿Qué son los neologismos?. Palabras con significado claro. Palabras nuevas o inventadas. Palabras comunes. Palabras usadas con frecuencia.

¿Qué es el apremio por hablar?. Hablar lento y con dificultad. Hablar muy rápido y difícil de interrumpir. No hablar. Repetir palabras.

¿Qué es la latencia aumentada?. Tiempo corto entre pregunta y respuesta. Tiempo largo entre pregunta y respuesta. Hablar rápido. No hablar.

¿Qué es un delirio?. Una percepción sensorial falsa. Una creencia fija y falsa que no se explica por la cultura. Una ilusión. Una alucinación auditiva.

¿Qué son las alucinaciones?. Percepciones sensoriales reales. Percepciones sensoriales falsas sin estímulo. Percepciones visuales distorsionadas. Pensamientos audibles.

¿Cuáles son las alucinaciones más frecuentes?. Visuales. Táctiles. Auditivas. Olfativas.

¿Dónde ocurren las pseudoalucinaciones?. En el espacio externo. En el espacio interno del paciente. En la realidad. Son inexistentes.

¿De qué es síntoma la acatisia?. Ansiedad. Miedo. Inquietud interna. Depresión.

¿Qué es una fobia?. Miedo racional. Miedo irracional e intenso. Ataque de pánico. Obsesión.

¿Qué es una obsesión?. Un acto repetitivo. Un pensamiento intrusivo y persistente. Una compulsión. Un delirio.

¿Qué se evalúa en la atención?. Capacidad de enfocarse. Capacidad de mantener la atención. Orientación. Lenguaje.

¿Cómo se mide la concentración?. Restando de tres en tres. Repitiendo palabras. Contando del 1 al 10. Recordando fechas.

¿Qué se evalúa en la orientación?. La memoria. Dónde y cuándo está el paciente. La capacidad de hablar. El estado de ánimo.

¿Qué es la fluidez en el lenguaje?. Comprender instrucciones sencillas. Tartamudez o titubeos. Repetir palabras. Leer y escribir.

¿Qué se evalúa en la memoria?. A corto, medio y largo plazo. Solo a corto plazo. Solo a largo plazo. El lenguaje.

¿Qué se evalúa al pedir al paciente que explique refranes?. La memoria. El pensamiento abstracto. La orientación. La atención.

¿Qué pruebas cognitivas se utilizan?. MMSE y MoCA. Solo MMSE. Solo MoCA. Ninguna de las anteriores.

¿Qué evalúa la introspección?. La capacidad de juzgar. La capacidad de reconocer las dificultades. La memoria. El lenguaje.

¿Qué evalúa el juicio?. La capacidad de tomar decisiones. La capacidad de recordar. La capacidad de sentir. El estado de ánimo.