Tema 7: HS para Interv. en Grupo/Trabajo Equipo, Resolución Conflic. Interperso.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor una intervención grupal según Corey & Corey (2010)?. Es una técnica centrada exclusivamente en el diagnóstico individual. Es un proceso espontáneo donde el grupo actúa sin facilitación profesional. Es un proceso estructurado donde un profesional facilita el cambio a través de la interacción colectiva. Es una intervención exclusivamente destinada a adolescentes en riesgo.

¿Cuál es una habilidad social esencial del profesional en una intervención grupal?. Dar consejos desde la autoridad moral. Impulsar la competición entre los miembros. Saber identificar y redirigir dinámicas disfuncionales. Evitar implicarse emocionalmente con el grupo.

¿Qué beneficio diferencial presenta la intervención grupal frente a la individual?. Mayor confidencialidad de la información. Aprendizaje vicario y validación social entre iguales. Diagnóstico clínico más preciso. Eliminación del conflicto interpersonal.

¿Cuál de las siguientes NO es una habilidad clave para el trabajo en equipo eficaz?. Escucha activa. Asertividad. Autoridad unilateral. Capacidad de negociación.

¿Qué propuesta concreta mejora la comunicación dentro de un equipo?. Realizar evaluaciones individuales sin compartir resultados. Fomentar la comunicación abierta en un clima de confianza. Reducir las reuniones para evitar conflictos. Asignar tareas sin necesidad de explicarlas.

¿Qué autor fue pionero en el análisis de los conflictos interpersonales desde la psicología social?. Carl Rogers. Morton Deutsch. Kurt Lewin. Albert Bandura.

¿Cuál de las siguientes estrategias forma parte de una resolución constructiva de conflictos interpersonales?. Imposición directa de soluciones por parte del profesional. Evitación sistemática del conflicto. Facilitación del diálogo y la empatía entre las partes. Atribución de culpa a los implicados.

¿Qué problema común en el trabajo en equipo puede resolverse mediante rotación de roles?. Déficit de competencias técnicas. Falta de motivación por parte del equipo. Tensión jerárquica y bloqueos relacionales. Exceso de formación académica.

¿Qué componente NO pertenece al listado de habilidades sociales necesarias en participantes de intervenciones grupales?. Introspección. Colaboración. Sumisión. Expresión emocional.

Según Johnson y Johnson (1999), el trabajo en equipo se caracteriza por: La autonomía individual sin coordinación grupal. La colaboración interdependiente hacia metas comunes. La competencia entre miembros por liderar. La jerarquía estricta en la toma de decisiones.

¿Cuál de los siguientes beneficios se atribuye a la resolución eficaz de conflictos?. Aislamiento temporal de los implicados. Reforzamiento de conductas agresivas. Mejora de la cohesión grupal y el respeto mutuo. Supresión de la diversidad de opiniones.

¿Qué técnica puede usarse para evitar la cronificación de conflictos en un equipo?. Aumentar la carga de trabajo para mantener ocupados a los miembros. Reuniones regulares de seguimiento. Reforzar el liderazgo autoritario. Eliminar los espacios de diálogo.

¿Qué caracteriza a la mediación transformativa (Bush y Folger, 1994)?. El uso de normas estrictas impuestas desde fuera. La búsqueda de la solución más rápida sin diálogo. El empoderamiento de las partes para encontrar sus propias soluciones. El análisis técnico del conflicto por parte de un experto.

¿Cuál de las siguientes es una habilidad social esencial en la resolución de conflictos interpersonales?. Censura emocional. Asertividad. Ironía. Evitación.

¿Qué beneficio se deriva de un equipo de trabajo bien coordinado?. Competencia permanente entre miembros. Desigual distribución de tareas. Mejora de la eficacia y aprendizaje colaborativo. Aumento de la rotación de personal.

¿Qué tipo de intervención profesional puede facilitar la salida de dinámicas tóxicas en un equipo?. Evaluación de rendimiento individual. Supervisión externa. Redistribución de tareas sin consulta previa. Establecimiento de jerarquías rígidas.

¿Cuál de las siguientes NO es una diferencia destacada entre intervención individual e intervención grupal?. La personalización del proceso terapéutico. El número de sesiones necesarias. La validación social del aprendizaje. La intensidad de las dinámicas emocionales.

¿Qué autor desarrolló una teoría sobre cooperación y competición clave para comprender el conflicto interpersonal?. Carl Jung. Kurt Lewin. Morton Deutsch. Albert Ellis.

¿Qué aspecto es central en el rol del profesional que coordina un grupo de intervención?. Actuar como autoridad moral incuestionable. Centrarse en aplicar técnicas sin atender al grupo. Facilitar cohesión y regular procesos relacionales. Delegar completamente en los participantes.

En la resolución de conflictos, ¿qué técnica favorece el reconocimiento mutuo de emociones y necesidades?. El castigo correctivo. La escucha activa. La retirada temporal. El silencio estratégico.

¿Qué afirmación describe mejor un conflicto interpersonal?. Una discrepancia entre instituciones educativas. Un desacuerdo interno de carácter moral. Una oposición de intereses o necesidades entre personas. Una situación de exclusión social estructural.

¿Cuál es uno de los principales riesgos de la intervención grupal mal gestionada?. Que el grupo desarrolle mayor autonomía. Que se refuercen vínculos sanos entre miembros. Que surjan dependencias o conflictos latentes. Que aumente la capacidad reflexiva del grupo.

¿Por qué es importante el establecimiento de normas al iniciar una intervención grupal?. Para imponer la voluntad del profesional. Para garantizar una estructura clara y segura. Para aumentar la obediencia de los miembros. Para reducir el número de sesiones necesarias.

En un trabajo en equipo, ¿qué función tiene la rotación de roles?. Aumentar la competencia entre miembros. Evaluar las debilidades individuales. Fomentar la corresponsabilidad y reducir tensiones jerárquicas. Facilitar el liderazgo único y estable.

¿Qué estrategia es más adecuada cuando dos personas en un grupo muestran hostilidad persistente?. Permitir que lo resuelvan por sí mismos sin intervención. Separarlos permanentemente. Facilitar un espacio de mediación con apoyo del grupo. Evitar hablar del conflicto para no agrandarlo.

Según Caballo (2007), ¿qué papel tienen las habilidades sociales en contextos psicosociales?. Son complementarias pero no necesarias. Constituyen un conjunto accesorio a las competencias técnicas. Son centrales para lograr interacciones eficaces y satisfactorias. Se aplican únicamente en contextos clínicos.

¿Qué puede indicar la falta de expresión emocional en un grupo de intervención?. Buena gestión emocional. Represión emocional o clima inseguro. Alto nivel de asertividad. Madurez grupal.

¿Qué tipo de liderazgo suele ser más eficaz en equipos multidisciplinares?. Jerárquico y vertical. Autocrático con delegación. Compartido y flexible. Carismático y centralizado.

¿Qué factor contribuye al éxito de la intervención grupal según Burlingame et al.(2003)?. La duración breve de las sesiones. El perfil homogéneo de los participantes. La calidad de las interacciones relacionales. El uso exclusivo de técnicas conductuales.

¿Cuál de las siguientes opciones refleja una diferencia cualitativa entre el conflicto interpersonal y el estructural?. El interpersonal está mediado por relaciones directas y emociones, mientras que el estructural surge de desigualdades sociales. El interpersonal requiere intervención estatal. El conflicto estructural se produce solo en entornos familiares. El conflicto interpersonal tiene causas exclusivamente biológicas.