¿Qué investigador comenzó los trabajos experimentales de la memoria en el S.XIX? Herman Ebbinghaus Frederic Bartlett William James.
¿En qué años se produce el cambio de paradigma desde el conductismo al cognitivismo coincidiendo con los mayores avances en los estudios sobre la memoria? 1960 1950 1900.
¿Qué tipos de memoria propuso William James para diferenciarla? Sensorial, a corto plazo y a largo plazo Primaria y Secundaria MCP y MLP.
Síndrome Amnésico Lóbulo parietal y frontal, con afectación de la ME Lóbulo temporal y diencéfalo de línea media con afectación de la ME Lóbulo temporal y diencéfalo de línea media con afectación de la MI.
Paciente HM: Padecía una tremenda amnesia anterógrada de 5 minutos y una considerable amnesia retrógrada de unos 11 años atrás de la operación. Padecía una tremenda amnesia retrógrada de 5 minutos y una considerable amnesia anterógrada de unos 11 años atrás de la operación. Padecía una tremenda amnesia anterógrada de 1 semana y una considerable amnesia retrógrada de unos 11 años atrás de la operación.
Amnesia diencefálica: Tipo de amnesia psicogénica presente en el Síndrome Wernicke-Korsakoff Tipo de amnesia orgánica presente en el Síndrome Wernicke-Korsakoff Tipo de amnesia psicogénica presente trás sufrir un traumatismo frontolateral.
Amnésia del LT : Amnesia orgánica producida por resecciones, encefalitis, infarto, etc Amnesia funcional producida por resecciones, encefalitis, infarto, etc Amnesia orgánica producida por trastorno de personalidad .
¿Cuándo se ve afectada la memoria MCP? con una lesión en los cuerpos mamilares con una lesión en el cortex perisilviano izquierdo con una lesión en el hipocampo.
Memoria inmediata y MCP preservadas a sí como la MS; amnesia anterógrada muy grave; amnesia retrógrada variable; MP intacta y capacidad para formar nuevas memorias procedimentales. Síndrome amnésico humano Amnesia del prosencéfalo basal Síndrome de Wernicke-Korsakoff.
Referente a los estudios realizados con pacientes amnésicos: con instrucciones ____________, el rendimiento de los pacientes amnésicos resultó muy deficitario con respecto a los controles mientras que con instrucciones ___________los pacientes y los controles mostraron magnitudes comparables de priming. explícitas, implícitas implícitas, explícitas directas, abiertas.
¿Quién hablaba de 3 tipos de memoria, a saber, una Mecánica, otra Sensitiva y otra Representacional? William James (1890) Schacter y Tulving (1984) Maine de Biran (1804).
Relaciona los sistemas y subsistemas de MLP con las estructuras encefálicas involucradas en cada uno de ellos: Memoria Episódica y Memoria Semántica Priming Condicionamiento Clásico Simple Habituación, Sensibilización Memoria Procedimental .
Componentes que forman la Memoria Operativa: Ejecutivo central, Lazo fonológico, Agenda visoespacial, Retén episódico Almacén fonológico, Buffer episódico y Agenda visoespacial Repaso fonológico, Buffer episódico, Semántica visual y Almacén interno.
La _____________________________ se caracteriza por un aprendizaje gradual y creciente, con un conjunto de subsistemas para la adquisición de destrezas motoras, habilidades cognitivas, hábitos, emociones, etc. No posee almacenamiento de representaciones del mundo. Memoria semántica Memoria procedimental Memoria Visual.
Relaciona: Destrezas motoras Habilidades cognitivas Hábitos Adquisición y desarrollo de fobias Condicionamiento esquelético Habituación y Sensibilización .
Encargado de la adquisición, retención y uso del conocimiento acerca del mundo en sentido amplio: hechos, ideas, creencias, conceptos, etc. Memoria Episódica Memoria Semántica Conciencia Autonoética.
¿A qué tipo de memoria pertenece la conciencia autoética? Memoria procedimental Memoria a corto plazo Memoria episódica.
¿Qué tienen en común las memorias episódicas y semánticas? Son sistemas a corto plazo, bastos y complejos Son sistemas a largo plazo, bastos y complejos, estructurados y con capacidad ilimitada Almacenan info. nueva a través de un único encuentro de info. La info recuperada no puede expresarse simbólicamente y de manera flexible a través del lenguaje o de las representaciones mentales. pueden ser usadas para establecer interferencias su procesamiento es sensible al contexto Pueden recibir nueva info a través de diferentes sistemas sensoriales, pensamiento, imaginación...
Relaciona: El cuando El qué El dónde .
Relaciona la función con su sustrato cerebral: Ejecutivo central Descripción estructural Auditiva Buffer episódico Visoespacial Hábitos Habilidades motoras Condicionamiento simple Forma visual de las palabras Forma auditiva de las palabras .
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