tema 7 - Perspectiva internacional
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Título del Test: tema 7 - Perspectiva internacional Descripción: verdadero o falso |
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La educación infantil en los países nórdicos se basa en un enfoque pedagógico holístico y en los derechos del niño. Verdadero. Falso. En Dinamarca, las reformas educativas del año 2000 no incluyeron la unificación del sistema educativo. Verdadero. Falso. En Dinamarca, el juego es un elemento central de la enseñanza en los centros de EAPI. Verdadero. Falso. Las escuelas danesas en el bosque son una iniciativa innovadora que se desarrolla principalmente en interiores. Verdadero. Falso. En Finlandia, la EAPI sigue el principio "educare" que combina la educación, la enseñanza y el cuidado. Verdadero. Falso. La educación en Finlandia es de alta calidad pero no es gratuita en todos los niveles. Verdadero. Falso. El programa Arkki en Finlandia utiliza la arquitectura y el diseño para fomentar habilidades innovadoras en los niños. Verdadero. Falso. Islandia no considera el juego como un aspecto fundamental en la educación preescolar. Verdadero. Falso. El modelo Hjalli en Islandia fomenta la igualdad separando a los niños por sexo durante la mayor parte de la jornada escolar. Verdadero. Falso. En Noruega, los jardines de infancia no forman parte del sistema educativo formal. Verdadero. Falso. La Ley de Jardines de Infancia en Noruega garantiza la participación de los padres en asuntos importantes a través de consejos de padres y comités de coordinación. Verdadero. Falso. El Plan Marco para los Jardines de Infancia en Noruega pone poco énfasis en el desarrollo sostenible. Verdadero. Falso. En Suecia, la educación preescolar enfatiza el juego y el desarrollo del niño como individuo. Verdadero. Falso. Los centros de tiempo libre en Suecia están abiertos solo durante el periodo escolar. Verdadero. Falso. La educación preescolar en Suecia debe proporcionar un entorno seguro y desafiante que fomente el juego y la actividad. Verdadero. Falso. El plan de estudios preescolar en Suecia no incluye temas relacionados con el medio ambiente y la conservación de la naturaleza. Verdadero. Falso. En Finlandia, el aprendizaje práctico y basado en fenómenos de Arkki integra diferentes materias STEAM, Humanidades y Ciencias Sociales. Verdadero. Falso. La metodología Hjalli en Islandia no incluye un plan de género que se aplica en cada actividad. Verdadero. Falso. La educación para el desarrollo sostenible en Noruega considera a los niños como agentes de cambio. Verdadero. Falso. La educación para el desarrollo sostenible en Noruega considera a los niños como agentes de cambio. Verdadero. Falso. |