tema 7 psicología comunitaria 7

. En estudios de Martínez y Sevilla, se encontró un efecto amortiguador del apoyo social sobre: a) Los beneficios económicos de la inmigración. b) Las consecuencias negativas (depresión) del estrés por aculturación. c) El aprendizaje del idioma.

Según Granovetter, los vínculos o lazos débiles son una potente fuerza de capital social especialmente en: a) El ámbito familiar. b) El ámbito laboral, proporcionando oportunidades de empleo. c) Las relaciones de pareja.

. Los programas de intervención basados en apoyo social informal se caracterizan por: a) Su escasa accesibilidad y validez cultural. b) Su mayor accesibilidad, validez y aceptación cultural, porque promueven solidaridad y participación social. c) Su dependencia exclusiva de profesionales.

Según Rappaport, el empoderamiento es: a) Un proceso de aumento de la dependencia. b) Un proceso específico y contextual de fortalecimiento por el que personas, organizaciones o comunidades ganan en el dominio del medio. c) La imposición de poder desde instituciones externas.

El empoderamiento en personas inmigrantes posibilita: a) Mayor dependencia de los servicios sociales. b) Control sobre sus vidas, conocimiento crítico del entorno y conductas participativas en la vida comunitaria. c) Aislamiento social.

Según Zimmerman, los tres componentes del empoderamiento son: a) Económico, político y social. b) Intrapersonal (control percibido, autoeficacia), interaccional (conciencia crítica, habilidades) y conductual (acciones participativas). c) Individual, familiar y grupal.

Los programas basados en empoderamiento son especialmente importantes para mujeres inmigrantes por su triple discriminación: a) Por edad, educación y religión. b) Por ser mujer, por ser inmigrante y por pertenecer a otra cultura distinta de la dominante. c) Por idioma, profesión y estado civil.

Los modelos bottom-up en los procesos de empoderamiento se caracterizan por: a) Imponer soluciones desde las instituciones. b) Que sean las personas en desventaja las que expliquen sus problemas y propongan soluciones a través del cambio social. c) Mantener las estructuras de poder existentes.

Según Nelson y Prilleltensky (2005), a nivel individual, los procesos de empoderamiento incluyen: a) Aislamiento y dependencia. b) Participación en grupos activos, experiencias como mentor, conexiones con personas en situaciones similares. c) Pasividad y conformismo.

A nivel comunitario, los resultados de empoderamiento incluyen: a) Disminución de la calidad de vida. b) Mejora de la calidad de vida, instituciones democráticas, mejora del acceso a los servicios y valoración de la diversidad. c) Aumento de la discriminación.

Según Wandersman y Florín, la participación ciudadana incrementa: a) Los sentimientos de alienación y desencanto. b) El sentimiento de utilidad y responsabilidad, y hace decrecer los sentimientos de alienación. c) La dependencia de las instituciones.

La participación comunitaria es el proceso mediante el cual los actores de la comunidad: a) Se aíslan de las estructuras organizativas. b) Se integran activamente en estructuras organizativas, tomando decisiones y asumiendo responsabilidades. c) Delegan todas las decisiones en profesionales externos.

A través de la participación comunitaria se despliegan procesos psicosociales como: a) El aislamiento y la competencia intergrupal. b) El trabajo colaborativo, la constatación de similitudes, la interdependencia y el empoderamiento. c) La segregación y el conflicto permanente.

Según Simon y Ruhs, predictores de la participación de inmigrantes incluyen: a) El rechazo a cualquier forma de integración. b) Edad, experiencia previa como activista político y existencia de una identidad dual (étnica y del nuevo entorno). c) Solo factores económicos.

Según WAPI, una barrera para la participación cívica de inmigrantes es la IDENTIDAD o sentimiento de ser un outsider, que se refiere a: a) Sentirse plenamente integrado en la comunidad. b) Verse a sí mismos como outsiders como consecuencia de los procesos de opresión. c) El orgullo excesivo por la propia cultura.

La participación en asociaciones de inmigrantes es importante porque: a) Aísla a los inmigrantes del resto de la comunidad. b) Constituyen y vertebran el tejido social, ejerciendo un papel en la aculturación psicológica y formando parte de la red de apoyo social. c) Impide la integración en la sociedad de acogida.

El EMPODERAMIENTO SOCIOCULTURAL de las mujeres inmigrantes a través de asociaciones les permite: a) Aislarse de la nueva sociedad. b) Interpretar la nueva sociedad y reconstruir su sistema de relaciones y apoyo social. c) Rechazar cualquier contacto con autóctonos.

El EMPODERAMIENTO POLÍTICO de las mujeres inmigrantes a través de asociaciones les permite: a) Ignorar sus derechos. b) Hacerse conscientes de que sus limitaciones son compartidas, adquirir conocimientos sobre sus derechos y generar espacios reivindicativos. c) Aceptar pasivamente cualquier forma de discriminación.

. Según Martínez y Martínez, una coalición comunitaria es: a) Un grupo cerrado sin conexión con la comunidad. b) Un conjunto de personas, agrupaciones y recursos que, desde una perspectiva cooperativa, diseñan acciones para la resolución de problemas comunitarios. c) Una institución gubernamental centralizada.

En el campo de la inmigración, la creación de coaliciones comunitarias tuvo un importante auge a partir de: a) La Segunda Guerra Mundial. b) La Iniciativa Comunitaria Europea EQUAL, al proponer como metodología las agrupaciones de desarrollo. c) La crisis económica de 2008.