📋🤩 Tema 8.1 Seguridad del paciente

¿Qué se entiende por seguridad asistencial?. A) El conjunto de medidas destinadas exclusivamente a evitar errores de los profesionales sanitarios. B) El conjunto de componentes estructurales y actividades dirigidos a conseguir la mínima exposición de riesgo para los pacientes. C) La aplicación de protocolos únicamente cuando se produce un evento adverso. D) La eliminación completa de cualquier riesgo durante la atención sanitaria.

¿Qué cambio de enfoque propone la visión moderna de la seguridad del paciente?. A) Considerar que la mayoría de los eventos adversos se deben a la incompetencia individual. B) Eliminar todos los riesgos mediante una vigilancia constante de cada profesional. C) Reconocer que el error humano es posible y que muchos eventos adversos se relacionan con fallos del sistema y con una organización inadecuada de los recursos. D) Priorizar las sanciones individuales para evitar que los profesionales vuelvan a equivocarse.

¿Qué es un suceso o evento adverso (EA)?. A) Un acontecimiento que no alcanza al paciente porque se detecta antes de producirse. B) Un error profesional que siempre implica negligencia. C) Un acontecimiento imprevisto que no produce daño, aunque podría haberlo producido. D) Un evento relacionado con la atención sanitaria que tiene o puede tener consecuencias negativas para el paciente.

¿Qué caracteriza a un incidente de seguridad del paciente?. A) Es un acontecimiento imprevisto que no produce daño, pero que podría haberlo producido en otras circunstancias. B) Es un acontecimiento que necesariamente provoca lesiones permanentes. C) Es un error que siempre se debe a una conducta negligente. D) Es una complicación inevitable de la enfermedad del paciente.

¿Qué es un cuasifallo (near miss)?. A) Un evento adverso que produce lesiones leves. B) Un incidente que no llega a alcanzar al paciente gracias a una barrera de protección o a una detección oportuna. C) Un error que alcanza al paciente, pero que no necesita tratamiento. D) Una complicación que aparece durante la evolución natural de una enfermedad.

¿Cómo se define un accidente en la clasificación presentada?. A) Una práctica clínica deficiente que ocasiona resultados peores de los previsibles. B) Un error difícilmente justificable por falta de diligencia profesional. C) Un suceso aleatorio, imprevisto e inesperado que produce daños o lesiones al paciente o pérdidas materiales. D) Un incidente que se detecta antes de alcanzar al paciente.

¿Qué caracteriza a la negligencia en el ámbito sanitario?. A) La aparición de cualquier complicación durante un procedimiento. B) Un suceso aleatorio que no podía preverse. C) Un incidente que se detecta antes de que alcance al paciente. D) Un error difícilmente justificable ocasionado por desidia, apatía o falta de diligencia en la aplicación de los conocimientos profesionales.

¿Qué se entiende por malapraxis?. A) Una deficiente práctica clínica que ocasiona daño y cuyos resultados son claramente peores que los previsibles para un profesional similar en idénticas circunstancias. B) Un incidente que no produce daño porque se detecta a tiempo. C) Una complicación inevitable de cualquier procedimiento sanitario. D) Un suceso inesperado que produce pérdidas materiales, pero nunca daño al paciente.

¿Qué característica debe tener una organización sanitaria para favorecer una verdadera cultura de seguridad?. A) Priorizar la identificación del profesional responsable de cada error. B) Evitar comunicar los incidentes para proteger la reputación del centro. C) Favorecer la transparencia, la apertura y la equidad, facilitando que los incidentes se comuniquen sin temor a represalias. D) Considerar que los errores son exclusivamente responsabilidad de quien presta la atención directa.

¿Cuál es el objetivo de la notificación libre de incidentes?. A) Evitar que los errores lleguen a conocimiento de la dirección. B) Facilitar que los profesionales comuniquen los incidentes sin temor a represalias para poder analizarlos y prevenir otros similares. C) Sustituir la formación continuada por un sistema de comunicación de errores. D) Determinar automáticamente qué profesional debe recibir una sanción.

¿Qué implica la responsabilidad compartida en la cultura de seguridad?. A) Que la responsabilidad de los incidentes corresponde siempre a la dirección del centro. B) Que ningún profesional debe responder por sus actuaciones. B) Que ningún profesional debe responder por sus actuaciones. D) Que los profesionales y la organización asumen la responsabilidad de sus actos y pueden debatir abiertamente sobre lo ocurrido.

¿Qué finalidad tiene la transparencia ante un error asistencial?. A) Explicar abiertamente lo ocurrido a pacientes y profesionales, comunicando también qué se ha aprendido del incidente. B) Informar únicamente a los profesionales directamente implicados. C) Comunicar el error solo cuando haya producido lesiones permanentes. D) Evitar que los pacientes conozcan las circunstancias del incidente.

¿Cómo debe actuar la organización sanitaria con un profesional implicado en un incidente?. A) Retirarlo automáticamente de su puesto de trabajo. B) Evitar que participe en el análisis del incidente. C) Tratarlo con comprensión y ofrecerle apoyo cuando se produce el incidente. D) Comunicar públicamente su identidad para advertir al resto del personal.

¿En qué consiste el mito de la perfección individual aplicado a la seguridad del paciente?. A) En considerar que todos los incidentes pueden evitarse únicamente mediante protocolos. B) En creer que los errores se deben principalmente a los profesionales y que, si se esforzaran lo suficiente, no se produciría ninguno. C) En reconocer que la organización influye en la aparición de errores. D) En aceptar que las barreras de seguridad pueden fallar y necesitan revisarse.

¿Por qué el castigo y el reproche no constituyen la solución general para reducir los incidentes?. A) Porque los profesionales nunca son responsables de sus actuaciones. B) Porque los incidentes deben mantenerse fuera del conocimiento de la organización. C) Porque la formación profesional no influye en la seguridad asistencial. D) Porque la finalidad principal es aprender de los errores y mejorar el sistema para disminuir su aparición y sus consecuencias.

¿Qué diferencia fundamental existe entre buscar culpables y promover una cultura de seguridad?. A) La búsqueda de culpables se centra en señalar al responsable, mientras que la cultura de seguridad analiza lo ocurrido para aprender y mejorar el sistema, sin excluir la responsabilidad individual cuando corresponda. B) Buscar culpables siempre permite identificar todas las causaso de un incidente. C) La cultura de seguridad consiste en evitar que los errores se notifiquen. D) Ambos enfoques tienen como finalidad principal aplicar sanciones.

¿Cuál es la premisa fundamental de la gestión del riesgo clínico?. A) Todos los riesgos asistenciales pueden eliminarse mediante protocolos adecuados. B) El riesgo solo aparece cuando un profesional comete un error. C) La exposición al riesgo es inherente a la práctica clínica y no existe el riesgo cero. D) Los eventos adversos son inevitables y no pueden prevenirse mediante medidas organizativas.

¿Qué explica el modelo del queso suizo de James Reason sobre la aparición de eventos adversos?. A) Que los eventos adversos se producen exclusivamente por errores individuales. B) Que un evento adverso puede aparecer cuando coinciden fallos en varias barreras de seguridad y el peligro consigue alcanzar al paciente. C) Que cada barrera de seguridad funciona de manera independiente y nunca puede fallar. D) Que la formación del profesional es la única barrera necesaria para evitar errores.

¿Qué representan los agujeros de las lonchas de queso en el modelo de Reason?. A) Las consecuencias inevitables de cualquier tratamiento. B) Los daños que ya ha sufrido el paciente. C) Los errores que cometen exclusivamente los profesionales con poca experiencia. D) Las deficiencias o vulnerabilidades existentes en las barreras de seguridad.

¿Qué son los fallos latentes en la seguridad del paciente?. A) Deficiencias del diseño u organización del sistema que pueden favorecer la aparición de incidentes, como una supervisión insuficiente o una formación inadecuada. B) Errores cometidos exclusivamente durante la administración de medicamentos. C) Incidentes que siempre producen daños permanentes. C) Incidentes que siempre producen daños permanentes.

¿Qué caracteriza a los fallos activos?. A) Son deficiencias organizativas que permanecen ocultas durante años. B) Se producen únicamente por falta de recursos económicos. C) Son errores, descuidos, lapsus o técnicas inapropiadas cometidos por profesionales en la línea directa de atención. D) Son fallos que nunca llegan a relacionarse con la asistencia al paciente.

¿Cuál de las siguientes situaciones constituye un fallo latente?. A) Una enfermera administra una dosis equivocada por una confusión en la preparación. B) La unidad carece de un sistema adecuado de supervisión y de un programa de acogida para el personal nuevo. C) Un profesional olvida comprobar la identidad del paciente antes de administrar un medicamento. D) Un profesional conecta por error una línea de administración incorrecta.

¿Por qué un fallo activo no siempre provoca un evento adverso grave?. A) Porque los errores individuales carecen de consecuencias clínicas. B) Porque los fallos activos solo se producen en situaciones de urgencia. B) Porque los fallos activos solo se producen en situaciones de urgencia. D) Porque las barreras de seguridad pueden interceptar el error y, además, la ausencia de fallos latentes reduce la posibilidad de que el fallo activo produzca un daño grave.

¿Qué actuación responde mejor al enfoque sistémico del modelo del queso suizo después de un evento adverso?. A) Analizar los fallos de las barreras, identificar las causas subyacentes y establecer mejoras para evitar que el peligro vuelva a alcanzar al paciente. B) Señalar al último profesional que intervino como única causa del incidente. C) Centrarse exclusivamente en aplicar una sanción y cerrar el caso. D) Evitar modificar los procedimientos si el profesional implicado tiene experiencia.

¿Qué relación existe entre los fallos latentes y los fallos activos en la producción de un evento adverso?. A) Los fallos latentes solo aparecen después de que se produzca el daño. B) Los fallos activos y los latentes son exactamente el mismo tipo de error. C) Los fallos latentes pueden crear las condiciones para que un fallo activo atraviese las barreras de seguridad y provoque daño. D) Los fallos activos eliminan automáticamente las deficiencias organizativas.

¿Cuál es la finalidad principal de los sistemas de notificación de incidentes de seguridad del paciente?. A) Registrar únicamente los errores que producen lesiones permanentes. B) Identificar y analizar los riesgos asistenciales para facilitar el aprendizaje y prevenir futuros incidentes. C) Determinar qué profesionales deben recibir una sanción. D) Sustituir los protocolos de prevención por un registro de los errores cometidos.

¿Qué sistema está específicamente destinado a la notificación y el aprendizaje para la seguridad del paciente en el Sistema Nacional de Salud?. A) AMFE. B) ISMP-España. C) SBAR. D) SiNASP.

¿Cuál es el ámbito de referencia del ISMP-España?. A) La seguridad en el uso de los medicamentos. B) La prevención exclusiva de las caídas hospitalarias. C) La comunicación estructurada durante los cambios de turno. D) La investigación de todos los accidentes laborales del hospital.

¿Qué función desempeña el Observatorio para la Seguridad del Paciente?. A) Autorizar la prescripción de medicamentos de alto riesgo. B) Realizar exclusivamente auditorías económicas de los centros sanitarios. C) Actuar como plataforma de vigilancia y análisis de eventos adversos a nivel nacional. D) Sustituir los sistemas de notificación utilizados por los profesionales.

¿Qué característica debe cumplir un sistema de notificación eficaz respecto a las posibles sanciones?. A) Debe remitir automáticamente todas las notificaciones a los órganos disciplinarios. B) Debe tener un enfoque no punitivo, centrado en el aprendizaje y no en sancionar al profesional por el mero hecho de notificar. C) Debe aceptar únicamente las notificaciones que no impliquen errores profesionales. D) Debe ocultar los incidentes a los responsables de mejorar la asistencia.