tema 8 final modelos de trabajo social con grupos

1. ¿Cuál es la definición de "evidencia" según Cournoyer mencionada en el texto?. a) Datos contrastados científicamente mediante ensayos clínicos. b) Cualquier elemento o aspecto capaz de apoyar, corroborar o validar su exactitud o verdad. c) Información derivada exclusivamente de investigación cuantitativa. d) Resultados verificables y reproducibles en cualquier contexto.

2. ¿Qué autor afirma que las pruebas más fiables se basan exclusivamente en la investigación?. a) Cournoyer. b) Pollio. c) Rosenthal. d) Gibbs.

3. Según el texto, la Practice Quality Rating Rubric de Cournoyer evalúa las evidencias en un espectro de: a) 3 puntos. b) 4 puntos. c) 5 puntos. d) 7 puntos.

4. ¿Qué sugiere el texto que deben hacer los trabajadores de grupo para explicar la selección de evidencias?. a) Documentarlas por escrito sin compartirlas con el grupo. b) Asegurarse de explicar el razonamiento que subyace a su elección. c) Presentarlas como la única opción válida. d) Aplicarlas sin necesidad de justificación.

5. Según el texto, ¿dónde surgieron las primeras escuelas de trabajo social que impulsaron el desarrollo de teorías propias?. a) En la Columbia University. b) En la Harvard University. c) En la Western Reserve University. d) En la Chicago University.

¿Qué autor escribió sobre cómo los grupos podían ser beneficiosos para las personas?. a) Wilbur Newsletter. b) Grace Coyle. c) Margaret Hartford. d) Todas las opciones anteriores.

7. ¿Cuál de estos NO es uno de los cinco factores principales que influyen en los resultados de los grupos según Burlingame y Strauss?. a) La teoría subyacente a la intervención. b) Las características de los usuarios. c) Los procesos del grupo. d) El entorno socioeconómico.

8. ¿Qué característica se menciona como un aspecto crucial de la vida en grupo que puede controlarse mediante escalas específicas?. a) La cohesión. b) El compromiso. c) La interacción. d) La comunicación.

9. ¿Qué factor indica el texto que NO se ha investigado suficientemente en relación a su impacto en los resultados del grupo?. a) La composición del grupo. b) La cohesión grupal. c) La pobreza y el racismo. d) La teoría de intervención.

10. ¿Qué enfoque educativo se menciona como paradigma para la formación en práctica basada en la evidencia?. a) Un modelo de 5 componentes según Rosenthal. b) Un paradigma de 7 componentes según Howard et al. c) Una estructura de 3 niveles según Cournoyer. d) Un enfoque de 10 competencias según Pollio.