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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESETema 8. Relaciones intergrupales... Criminología.

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Título del test:
Tema 8. Relaciones intergrupales... Criminología.

Descripción:
Recopilación preguntas

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
03/06/2022

Categoría:
UNED

Número preguntas: 26
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Temario:
¿Cuál es la estrategia de cambio de estereotipos que supone inducir en los individuos la representación de sí mismos como “sujetos sueltos” en lugar de pertenecientes a una categoría? El contacto intergrupal. Decategorización. Recategorización.
Señale cual de las siguientes características es propia de la tolerancia como estrategia de mejora de las relaciones intergrupales: Requiere que las personas renuncien a sus objeciones sobre las normas de un exogrupo. No permite la permanencia de las personas dentro de las diferentes categorías que les definen. Permite la convivencia independientemente del contexto social y político o del nivel de conflicto intergrupal.
En lo referente a la mejora de las relaciones intergrupales a nivel individual podríamos decir que: El prejuicio apenas se ha tenido en cuenta hasta ahora. Se pueden distinguir dos tipos de estrategias, las directas y las indirectas. El único problema es de tipo educacional y psicológico.
La teoría de las emociones intergrupales sostiene que: La representación de las emociones está únicamente asociada a una entidad biológica y no psicológica. Las emociones no están relacionadas con los grupos de pertenencia. Las emociones son reacciones funcionalmente sociales frente a eventos que tienen consecuencias psicológicas a través de la activación de una determinada identidad social.
¿Qué tienen en común la decategorización, la personalización y la recategorización como estrategias de cambio de estereotipos?: Son estrategias destinadas a aumentar la complejidad de las categorías. Son estrategias destinadas a mantener la saliencia de la distinción a través de las categorías. Son estrategias destinadas a reducir la saliencia de las categorías.
Entre las estrategias para la mejora de las relaciones intergrupales basadas en procesos afectivos podemos encontrar: La aportación de información que desconfirme los estereotipos a través de miembros típicos. El fomento de la empatía, de la toma de perspectiva y de la tolerancia. Los procesos de categorización.
Seleccione cuál de las siguientes afirmaciones relativas a los modelos de cambio El modelo de conversión prevé un cambio radical, y el de contabilidad supone una modificación gradual. El modelo de contabilidad supone una modificación radical. El modelo de conversión prevé un cambio gradual.
Cuando en psicología social hablamos de los modelos de conversión, contabilidad y modelo de los subtipos, ¿a qué nos estamos refiriendo?: A diferentes estrategias de influencia social. A modelos de cambio de estereotipos. A explicaciones alternativas de la conducta agresiva.
Señale cuál de las siguientes opciones es la verdadera de acuerdo con los principales meta-análisis sobre la hipótesis de contacto: Las condiciones de contacto intergrupal que se describen en general en la literatura (en particular la teoría de Allport) son imprescindibles para reducir el prejuicio. Las condiciones de contacto intergrupal que se describen en general en la literatura (en particular la teoría de Allport) reducen el prejuicio pero no son imprescindibles. Las situaciones de contacto y sus efectos sobre la reducción del prejuicio no se pueden generalizar a otros grupos con los que no se ha tenido contacto.
La hipótesis del contacto consiste en lo siguiente: El simple contacto entre miembros de diferentes grupos mejorará la relación entre ellos y disminuirá el prejuicio y la tensión. Conocer a personas del propio grupo que tienen contacto con miembros de diferentes grupos mejorará las actitudes hacia estos últimos. Tener amigos íntimos que tienen contacto con miembros de diferentes grupos mejorará las actitudes hacia estos últimos.
De acuerdo con la propuesta clásica/original de la hipótesis de contacto: El “contacto físico” entre miembros de diferentes grupos mejora la relación entre ellos y disminuye el prejuicio. El simple contacto (no como “contacto físico”) no es suficiente para mejorar las relaciones intergrupales. Es suficiente conocer a otras personas del propio grupo que tengan contacto con personas del exogrupo para mejorar las relaciones intergrupales.
Según la hipótesis del contacto: El prejuicio puede disminuir o aumentar independientemente de la naturaleza del contacto. Para conseguir la mejora de las relaciones intergrupales, deben tenerse en cuenta entre otras cosas los roles en la relación de contacto (si esta relación es cooperativa o competitiva). Las experiencias personales previas al contacto no deben tenerse en cuenta para disminuir el prejuicio.
La estrategia de la tolerancia para la mejora de las relaciones intergrupales permite: La permanencia de las personas dentro de las diferentes categorías sin eliminarlas, combinarlas o supra-ordenarlas. Reducir el afecto negativo, aprovechando las experiencias previas de fracaso para aprender a responder de manera consistente con sus creencias no prejuiciosas. La convivencia de cada uno de los grupos siempre y cuando las personas renuncien a sus objeciones sobre las normas del exogrupo.
El modelo de identidad dual es útil para reducir el prejuicio de los miembros de: Las minorías, porque estas prefieren la integración. Las mayorías, porque estas prefieren la asimilación. Las mayorías, porque estas prefieren la integración.
Una psicóloga social desea reducir el prejuicio entre dos grupos étnicos en una comunidad rural. Para ello, decide reunir a un grupo de mujeres agricultoras de cada grupo étnico para realizar unos talleres de capacitación profesional femenina. En esos talleres, además de enseñar técnicas agrícolas, se intenta hacer conscientes a las participantes de que comparten varias categorías al margen de su grupo étnico: son mujeres y son agricultoras. ¿Qué estrategia de mejora de las relaciones intergrupales está empleando la psicóloga social?: Personalización. Mutua diferenciación intergrupal. Cruce de categorías.
¿Qué modelo de cambio de estereotipos se basa en la estrategia de crear una identidad endogrupal común? Decategorización. Personalización. Recategorización.
Entre las estrategias destinadas a reducir la saliencia de las categorías encontramos: La decategorización, la personalización y la recategorización. El modelo de conversión, el de contabilidad y el de subtipos. La identidad dual y el cruce de categorías.
¿Cuál de las siguientes estrategias de mejora de las relaciones intergrupales está destinada a aumentar la complejidad de las categorías?: Identidad dual. Personalización. Decategorización.
De acuerdo con la idea del contacto como mutua diferenciación intergrupal, ¿qué factores mejoran los efectos del contacto? Crear metas que se consigan con la cooperación entre los miembros del endogrupo. Crear metas superordenadas en las que sea necesaria la colaboración entre los grupos para conseguirlas. Dejar claras las diferencias de estatus en la situación de contacto.
¿Cómo se denomina el modelo de cambio de estereotipos según el cual la estrategia de cambio consistiría en presentar información desconfirmatoria de dichos estereotipos concentrada en pocos sujetos pertenecientes a una categoría?: Modelo de conversión. Modelo de contabilidad. Modelo de los subtipos.
La estrategia del “cruce de categorías” consiste en: Crear una categoría de orden superior para reducir la saliencia de las identidades inferiores que entran en conflicto. Reducir el uso de pronombres como “nosotros” y “ellos”. Alterar las categorías que pueden utilizarse en una comparación intergrupal, por ejemplo, forzando la clasificación de los sujetos en varias categorías a la vez.
Según Hewstone y Brown, (1986) hay cuatro factores que mejoran los efectos del contacto. Estos son (señale la respuesta correcta): Crear metas supraordenadas en las que sea necesaria la colaboración entre los grupos para llegar a conseguirlas, cooperación, pertenencia multigrupal e igualar el estatus. Crear metas fáciles de conseguir, énfasis en las diferencias, pertenencia multigrupal e igualar el estatus. Crear metas supraordenadas en las que sea necesaria la colaboración entre los grupos para llegar a conseguirlas, cooperación, pertenencia multigrupal e introducir diferencias en el estatus.
¿Cuál es la diferencia fundamental entre la empatía y la toma de perspectiva?: La toma de perspectiva cuenta con un componente cognitivo y uno emocional, mientras que la empatía solo cuenta con un componente emocional. La empatía cuenta con un componente cognitivo y uno emocional, mientras que la toma de perspectiva cuenta únicamente con un componente cognitivo. La empatía cuenta únicamente con un componente cognitivo, mientras que la toma de perspectiva cuenta con un componente cognitivo y uno emocional.
La estrategia del contacto como mutua diferenciación intergrupal (Brown y Turner (1981) se basa en dos puntos. Uno de ellos es que el contacto: Ha de ser intergrupal y no interpersonal. Debe implicar a múltiples sujetos, al menos tres y preferentemente más. Debe resaltar las similitudes entre los grupos.
De acuerdo con Allport, para que el contacto entre dos grupos pueda ser favorable es necesario que: Se persigan metas comunes respaldadas institucionalmente. Se fijen metas propias para cada grupo que sean independientes de las metas del otro grupo. Durante la interacción se mantengan las diferencias intergrupales de estatus que existen en la vida real, de modo que la generalización a la vida cotidiana sea más probable.
Una de las principales argumentaciones del contacto como mutua diferenciación intergrupal es la siguiente: El contacto ha de ser intergrupal y no interpersonal. El contacto ha de ser interpersonal y no intergrupal. El contacto ha de fundamentarse en la mutua diferenciación interpersonal.
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