¿Qué ha identificado la unidad didáctica en relación con la implantación de políticas? Algunos problemas y retos comunes en la implantación y estrategias para hacerles frente La inexistencia de problemas en la implantación de políticas La automatización total de la implantación de políticas La irrelevancia de las estrategias para hacer frente a los problemas.
Según el texto, ¿Qué significa que la implantación no debe ser considerada una simple tarea apolítica? Que la implantación de políticas no está relacionada con la política Que la implantación de políticas debe ser realizada exclusivamente por herramientas digitales e inteligencia artificial Que los factores administrativos y de gestión no son relevantes en la implantación Que la implantación de políticas no debe ser considerada como "programar" una sala de máquinas para aplicar políticas públicas.
Según el texto, ¿Qué ha constatado la investigación sobre políticas a lo largo de las décadas? La aplicación de políticas es sencilla y no está condicionada por fuerzas políticas La dificultad de la aplicación de políticas y cómo esta sigue condicionada por las fuerzas políticas La irrelevancia de los factores administrativos y de gestión en la implantación de políticas La automatización total de la implantación de políticas.
¿Qué se menciona como una consecuencia de la mayor coordinación horizontal en el texto? La simplificación de la estructura de aplicación La definición de objetivos claros y el control vertical resultan aún más problemáticos La autonomía profesional por parte de los responsables de la aplicación a pie calle El éxito garantizado.
¿Cuál es un ejemplo de compensación mencionada en el texto? Búsqueda del control vertical versus la necesidad de flexibilidad y discreción de la aplicación en la primera línea Formulación de objetivos claros versus la simplificación de la estructura de aplicación Coordinación horizontal versus las exigencias de discreción y autonomía profesional Todas las anteriores.
Según el texto ¿Por qué los responsables políticos no deben limitarse a estudiar las estrategias por separado? Porque las estrategias por separado son más efectivas Porque no hay compensaciones entre las estrategias Porque es importante tener en cuenta los efectos de la combinación de las estrategias, particularmente en lo que respecta a las posibles compensaciones entre ellas Porque los consejos populares o académicos garantizan el éxito.
Según el texto ¿Qué se debe tener en cuenta al aplicar estrategias de imposición del cumplimiento sensibles a la realidad y basadas en el riesgo? a) Las estrategias deben ser aplicadas sin tener en cuenta las limitaciones de capacidad relativas al nivel de conocimiento que requieren estos sistemas b) Las estrategias deben servir como un modelo a seguir en cualquier contexto c) Las estrategias deben ser adaptadas al contexto concreto y no considerarse como un modelo a seguir d) Las estrategias deben basarse en la monopolización de las tareas y los presupuestos.
Según el texto ¿Por qué la recomendación de abordar los problemas de coordinación horizontal mediante la creación de instrumentos interinstitucionales o el uso de la responsabilidad compartida debería ser valorada a la luz de los instintos organizativos de protección del “territorio propio” y de monopolización de las tareas y los presupuestos? a) Porque estos instintos organizativos son beneficiosos para la coordinación b) Porque estos instintos organizativos pueden dificultar la implementación de estrategias de coordinación c) Porque estos instintos organizativos son fáciles de superar d) Porque estos instintos organizativos no tienen impacto en la coordinación.
según el texto ¿Cuál es un objetivo importante en relación con la automatización/inteligencia artificial en la implantación de políticas? a) Limitar la discreción de los burócratas a pie de calle b) Reducir la discreción útil de los burócratas a pie de calle c) Reducir las prácticas discriminatorias en la aplicación d) Amplificar los prejuicios preexistentes.
Según el texto ¿Por qué se debe considerar la prescripción de la gestión del rendimiento y sistemas basados en objetivos con precaución? a) Porque podrían incentivar el cumplimiento "creativo”, socavando la motivación profesional de los burócratas a pie de calle b) Porque los regímenes de rendimiento fuertes podrían facilitar la supervisión indulgente c) Porque los burócratas a pie de calle no tienen interés en la gestión del rendimiento d) Porque la prescripción de la gestión del rendimiento no es efectiva en la era de la gobernanza.
¿Qué aspecto de la realidad de la elaboración de políticas en la era de la gobernanza choca con la recomendación de mantener la estructura de implantación lo más simple posible, según el texto? a) La dispersión del poder tanto verticalmente como horizontalmente b) La falta de interés institucional de los políticos y administradores responsables de la supervisión c) La prescripción de la gestión del rendimiento y sistemas basados en objetivos d) La necesidad de trabajar con múltiples actores y gestionarlos en algunas circunstancias y ámbitos políticos.
¿Por qué se considera poco realista formular los objetivos con precisión y operacionalizarlos en forma de objetivos cuantificables, según el texto? a) Debido a la falta de interés institucional de los políticos y administradores responsables de la supervisión b) Debido a la necesidad de mantener la definición de los objetivos de manera vaga para mantener y/o facilitar el apoyo a la política por parte de diversos actores c) Debido a la dispersión del poder tanto verticalmente como horizontalmente en la elaboración de políticas d) Debido a la prescripción de la gestión del rendimiento y sistemas basados en objetivos.
¿Cuál es la causa del problema de cumplimiento en la implementación de políticas según el texto? a) Falta de capacidad para imponer el cumplimiento b) Acceso limitado a los motores de los patrones de conducta c) Diferentes prioridades políticas y estilos de trabajo d) Escalada del conflicto entre diferentes sectores afectados por la política.
¿Qué estrategia se propone para abordar el problema de integración horizontal en la implementación de políticas? a) Mayor control vertical b) Coordinación horizontal a través de grupos de trabajo y comisiones transversales c) Persuasión y personalización d) Provisión de asesoramiento y consulta.
¿Cuáles son las posibles causas del problema de seguimiento vertical en la implementación de políticas? Diversidad de actores involucrados, ausencia de mecanismos de seguimiento, discrecionalidad de los funcionarios de primera línea Actividades dispares y contradictorias sobre la población objetivo por parte de las diferentes agencias Falta de cumplimiento de las normas y estándares por parte de la población objetivo Respuesta baja a las medidas de política motivadas.
¿Por qué las estrategias para mejorar la implantación deben basarse en un sólido análisis del problema de aplicación subyacente? a) Porque las estrategias deben alinearse con las medidas formales de rendición de cuentas b) Porque las estrategias deben ser ampliamente discutidas en las consultorías c) Porque los problemas de implantación se presentan de muchas formas y a veces de manera concurrente d) Porque las estrategias deben ser extrapoladas a partir de buenas prácticas.
Según Hassel y Wegrich, ¿en qué medida depende la eficacia de las estrategias de gestión de los problemas de implantación? a) De su popularidad en el contexto institucional, político y social b) De su aceptación por parte de las ONG y las comunidades c) De su adecuación al problema político y al contexto institucional, político y social d) De su alineación con las medidas formales de rendición de cuentas.
¿Qué factor influirá en la capacidad de las redes para aplicar la formulación de políticas de forma integrada? a) Densidad de las relaciones entre los agentes locales b) Medidas formales de rendición de cuentas c) Receta única para el éxito de la implantación d) Todas las anteriores.
¿Cómo deben ser concebidos los recursos necesarios para una aplicación eficaz según el texto? Como un reto de aplicación constante y continuo Como una tarea puntual Como un proceso sencillo Como un requisito previo para la implementación de políticas.
¿Cuál es el principal reto que conlleva la puesta en práctica de iniciativas políticas complejas? Reto de coordinación Obtención de recursos financieros Conocimiento profundo de los intereses, recursos y percepciones de las partes interesadas Movilización de recursos de una única fuente.
¿Cuál es el objetivo de la planificación operativa en la implementación de políticas? Desarrollar los objetivos iniciales e intermedios y las metas de implementación mediante actuaciones interrelacionadas. Obtener un conocimiento profundo de los intereses, recursos y percepciones de las partes interesadas. Integrar políticas y programas de apoyo en los ciclos presupuestarios y las operaciones normales. Todas las anteriores.
¿Qué implicaciones tiene considerar la aplicación como un proceso con importantes dimensiones políticas? Los coordinadores de la aplicación deben estar preparados para lidiar con un alto grado de confusión y conflicto durante el proceso de aplicación. Los gestores de políticas son responsables de la mayoría de las actividades de aplicación. No es necesario establecer objetivos generales y parámetros de diseño para las políticas. La aplicación no requiere capacidad operativa, solo la autorización formal suficiente y los recursos necesarios.
¿Cuáles son las actividades de aplicación que los gestores de políticas pueden gestionar para orientar la elaboración de políticas de manera más integrada? a) Establecer objetivos generales y parámetros de diseño para las políticas. b) Identificar a las personas y unidades dentro de las organizaciones que llevarán a cabo planes y colaboraciones específicas. c) Crear grupos de apoyo al cambio de políticas entre una serie de partes interesadas. d) Todas las anteriores.
¿Qué elementos están involucrados en el problema complejo del absentismo escolar en Berlín? a) Seguimiento vertical, coordinación horizontal y activación b) Incoherencia de normas y falta de interés por la educación c) Problemas analíticos y problemas de aplicación d) Trabajo policial y administración escolar.
¿Por qué inicialmente puede parecer un problema sencillo? Falta de interés por la educación Incoherencia en la aplicación de normas Coordinación entre distintas entidades Población objetivo dispuesta a cumplir.
¿Qué tipo de problemas se presentan de manera conjunta? Problemas analíticos Problemas de aplicación Problemas complejos Problemas sencillos.
¿Cuál es el problema que se refiere a las actividades descoordinadas de diferentes agencias o departamentos que se ocupan de grupos objetivo que se solapan y que persiguen diferentes tareas básicas, según el texto? El problema del seguimiento o continuación vertical El problema de la coordinación horizontal El problema de hacer cumplir los estándares y normas El problema de la gestión de conflictos de intereses contrapuestos.
¿Cuál es el problema que se refiere al comportamiento incoherente por parte de los organismos de ejecución, retrasos en la ejecución de los programas o la desviación de los objetivos políticos, según el texto? El problema del seguimiento o continuación vertical El problema de la coordinación horizontal El problema de hacer cumplir los estándares y normas El problema de la activación para cambiar comportamientos.
¿Qué aspecto relacionado con la capacidad operativa puede tener repercusiones negativas sobre la aplicación de las políticas? La falta de apoyo retórico a las políticas La capacidad de coordinación de la red, es decir, la capacidad de las organizaciones de trabajar juntas para lograr un resultado común La resistencia de los grupos afectados negativamente por las concesiones políticas La falta de apoyo financiero para la ejecución de los planes de aplicación.
¿Cuál es una de las dificultades relacionadas con la falta de apoyo burocrático y político adecuado para la aplicación? La falta de recursos humanos y financieros La resistencia a un plan integrado por parte de las partes interesadas no consultadas La falta de voluntad política para hacer concesiones difíciles en la práctica La falta de consultas con los niveles inferiores de gobierno y los actores de base.
Según Wu et al. (2014), ¿Cuáles son las tres grandes categorías que pueden obstruir los procesos de aplicación de políticas? (1) Desarrollo de un conjunto coherente de objetivos para la elaboración de políticas integradas;
(2) Desarrollo de infraestructura moderna;
(3) Capacidad de innovación tecnológica (1) Desarrollo de un conjunto coherente de objetivos para la elaboración de políticas integradas;
(2) Apoyo fuerte y autorización para su aplicación;
(3) Capacidad operativa suficiente para llevar a cabo el trabajo (1) Desarrollo de una estrategia de marketing efectiva;
(2) Apoyo de organizaciones internacionales;
(3) Capacitación en relaciones públicas (1) Establecimiento de objetivos a corto plazo;
(2) Financiamiento externo;
(3) Implementación de tecnologías avanzadas.
¿Qué aspectos aumentan la complejidad y la vulnerabilidad del reto de la aplicación para los gestores públicos? A) La falta de recursos financieros B) El alto grado de interdependencia entre las partes implicadas en el proceso de elaboración de políticas C) La falta de apoyo de la sociedad civil D) La capacitación insuficiente del personal gubernamental.
¿Por qué se menciona que a menudo se presta escasa atención a las cuestiones relacionadas con la aplicación de las políticas? A) Debido a la falta de recursos financieros B) Debido a la complejidad tanto analítica como práctica que plantea la aplicación C) Debido a la falta de interés por parte de los responsables políticos D) Debido a la falta de regulaciones medioambientales.
Según el texto, ¿Cuál es un ejemplo de un programa que ha tenido éxito?
A) Programas de transferencias monetarias condicionadas en América Latina B) Programas de desarrollo de infraestructura en Asia C) Programas de salud en Europa D) Programas de vivienda en África.
¿Qué tipo de problemas de aplicación se mencionan en el texto? A) Problemas de educación B) Problemas de infraestructura C) Problemas de emisiones de automóviles D) Problemas de seguridad alimentaria.
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