¿Qué dimensiones que movilizan los procesos de intervención comunitaria en el ámbito educativo? Ecológica, clínica, participativa y de promoción
Biológica, clínica, participativa y de promoción
Ecológica, clínica, autoritaria y de promoción
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¿Qué sugiere la hipótesis del estilo directo?
Defiende una relación positiva entre apoyo social y bienestar
Subraya que el apoyo social aminora el efecto que los acontecimientos negativos tienen sobre el bienestar Ninguna de las opciones anteriores es correcta.
En el ámbito escolar, el modelo comunitario transforma.. El rol de los agentes de la acción educativa
Los objetivos de la acción educativa A y B son correctas.
Según la perspectiva estructural, en la integración y participación social: Cuanto mayor sea el número de relaciones sociales mayor será el grado de integración y participación social y, por consiguiente habrá más apoyo social disponible Cuanto menor sea el número de relaciones sociales mayor será el grado de integración y participación social y, por consiguiente habrá más apoyo social disponible Ninguna de las opciones anteriores es correcta.
La perspectiva estructural distingue entre: Apoyo interpersonal, institucional y comunitario Apoyo social emocional o expresivo, apoyo informacional o estratégico y apoyo material, tangible o instrumental Apoyo social emocional o expresivo, apoyo material, tangible o instrumental y apoyo comunitario.
El modelo comunitario en el ámbito educativo implica:
Integración en la comunidad, inserción y normalización Integración en la comunidad, tratamiento terapéutico individual y control estatal de la intervención Inserción, normalización y rol de "experto" del profesional.
La perspectiva estructural...
Estudia las relaciones interpersonales en pequeños grupos Tiene el foco en la persona como individuo Se centra en el entramado que define y organiza las relaciones sociales de un individuo, grupo o comunidad.
La inserción como objetivo de los modelos de acción comunitaria se basa en:
Incluir al sujeto, aplicación de técnicas correcionales y modular los deseos, aspiraciones y motivaciones Incluir al sujeto, aplicación de técnicas productivas y modular los deseos, aspiraciones y motivaciones Excluir al sujeto, aplicación de técnicas productivas y modular los deseos, aspiraciones y motivaciones.
Una de las críticas más frecuentes que recibe el modelo comunitario es: El idealismo implícito en la noción de comunidad. Ignora el sentimiento de pertenencia.
Sólo se centra en un grupo de individuos muy reducido.
La perspectiva funcional…
Intenta dar cuenta de las consecuencias negativas que tiene el acceso y mantenimiento de las relaciones sociales
Se centra en el entramado que define y organiza las relaciones sociales de un individuo, grupo o comunidad Intenta dar cuenta de las consecuencias positivas que tiene el acceso y mantenimiento de las relaciones sociales.
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TEMA 9 GO x.
1) A finales de los 60, ¿qué tipo de intervención predominaba ? a) Intervención comunitaria. b) Intervención disciplinaria o institucional. c) A y B son correctas.
3) Señala la característica que pertenece al modelo institucional: a) Normalización. b) Inserción. c) Tratamiento terapéutico individual.
4) Señala la característica que pertenece al modelo comunitario: a) Control de la sociedad civil b) Rol activo y protagonista c) A y B son correctas.
5) Señala lo que influye de forma decisiva en los cambios de los procesos de socialización y en los procesos de contacto y construcción de la realidad social:
a) Ocupación laboral. b) La judicialización como forma de expresar el conflicto en las redes sociales. c) A y B son correctas.
6) En cuanto a las dimensiones que movilizan los procesos de intervención comunitaria en el ámbito educativo, ¿a qué definición pertenece la ecológica? a) Es un proceso colectivo que promueve mecanismos de vinculación social y pertenencia a un grupo. b) Trata de aproximarse a los problemas sociales de modo no meramente unidireccional o reduccionista sino desde una perspectiva global. c) Utiliza el diálogo y la confrontación de ideas como instrumento de trabajo.
7) ¿A qué tipo de dimensión pertenece esta característica?: “intervención no centrada en la carencia sino en las potencialidades endógenas que existen en el grupo o comunidad”. a) De promoción. b) Clínica. c) Participativo.
8) En cuanto a las funciones de apoyo social, ¿qué entendemos por perspectiva estructural? a) Intenta dar cuenta de las consecuencias positivas que tiene el acceso y mantenimiento de relaciones sociales. b) Se centra en el entramado que define y organiza las relaciones sociales de un individuo, grupo o comunidad. c) Ambas son correctas.
10) Señala la falsa: a) La hipótesis del estilo directo subraya que el apoyo social aminora el efecto que los acontecimientos negativos tienen sobre el bienestar. b) El apoyo social formal ofrece cuidado y atenciones dispensados por profesionales dependientes de los servicios institucionalizados y organizados. c) El apoyo social informal se basa en las distintas relaciones de intimidad y confianza que posee un sujeto.
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