Indique la correspondencia incorrecta: Terapia Conductual Dialéctica - Linehab Terapia Multimodal - Lazarus Terapia Conductual Dialéctica - Shapiro.
Orientación general en el estudio y la práctica de la psicoterapia, de forma que quienes la asumen están defendiendo que Ia mayoría de las modalidades psicoterapéuticas tiene algo positivo que ofrecer tanto a los terapeutas como a los clientes. Integración psicoterapéutica. Psicoterapia integradora. Aproximación integradora a la psicoterapia.
Modelos de psicoterapia en los que las teorías, principios o técnicas de dos o más modalidades de tratamiento se combinan de forma organizada y sistemática. Tratamientos integradores. Psicoterapia integradora. Aproximación integradora a la psicoterapia.
Eclecticismo técnico: Se basa en la aceptación de que el terapeuta es libre para utilizar cualquier técnica éticamente aceptable que pueda ser útil a un paciente concreto en un momento dado, sin atender a la teoría y/o concepción del proceso de la modalidad terapéutica en que dicha técnica se originó. El terapeuta mantiene un marco teórico central al tiempo que incorpora técnicas de otras orientaciones, de forma que el impacto, significado y alcance de dicha técnica varía sustancialmente al ser utilizada en un contexto teórico muy distinto a aquel del que surgió. La vía más sofisticada y difícil de integración, pues los sistemas de integración teórica constituyen formas completamente nuevas de psicoterapia.
De acuerdo con la propuesta multimodal de Beutler (asunciones clave): Todas las intervenciones psicoterapéuticas son igualmente efectivas para todos los individuos. Los procedimientos técnicos pueden ser aplicados independientemente de las teorías de que derivan. La prescripción de los tratamientos psicológicos no deben hacerse a la medida exacta del paciente.
En el marco de la terapia multimodal, las características demográficas y las necesidades interpersonales afectan directamente a (seleccione la incorrecta): la selección del terapeuta. las características que deberá tener la relación terapéutica. la selección de estrategias y técnicas.
La Psicoterapia Prescriptiva y Selección Sistemática del Tratamiento (PPSST) aborda cada tratamiento psicológico desde cuatro niveles de análisis distintos: las características del paciente; el contexto de tratamiento; la cualidad de la relación terapéutica; la selección de estrategias y técnicas. las características del paciente; las características del terapeuta; el tipo de conflicto; la modalidad terapéutica. marco individual; marco interpersonal; marco grupal; marco cultural.
En el marco de la Terapia Multimodal, la elección del contexto de tratamiento (individual, grupal, si el paciente estará internado o no, si tomará medicación y de qué tipo, etc.) se realiza sobre todo en función de dos características del paciente (seleccione la incorrecta): el diagnóstico. el soporte. La inducción del rol.
En el marco de la Terapia Multimodal, son características del paciente relevantes para el tratamiento (seleccione la incorrecta): estilo de afrontamiento. resistencia potencial. congruencia entre paciente y terapeuta.
En el marco de la Terapia Multimodal, en lo que concierne a las necesidades del paciente (relación paciente-terapeuta), se apuesta por que los terapeutas se muestren a los pacientes dependientes como: más formales, menos autorreveladores y más autónomos. menos formales, más autorreveladores y menos autónomos. más informales, cálidos y autorreveladores.
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En el marco de la Terapia Multimodal, son problemas no complejos (sintomáticos): aquellos que están ligados a situaciones actuales y concretas o que carecen de un alto grado de significación simbólica. aquellos que conllevan como objetivo el cambio en los patrones de relación interpersonal y los conflictos subsiguientes. aquellos que no están relacionados con la situación o acontecimientos actuales, sino que reflejan simbólicamente temas vitales recurrentes.
En el marco de la Terapia Multimodal, el objetivo con los pacientes que presentan un nivel alto de malestar es disminuirlo mediante: Técnicas confrontativas o que incrementen la activación, como el role-playing o la desensibilización. Técnicas estructuradas, que ofrezcan soporte y relajación. Ambas respuestas son correctas.
En el marco de la Terapia Multimodal, con los pacientes que presenten un estilo de afrontamiento externo: conviene orientarles hacia el cambio de pensamientos y conductas. conviene orientarlos hacia el incremento del insight y la conciencia emocional. Ambas respuestas son correctas.
En el marco de la Terapia Multimodal, a los pacientes con reactancia alta, es adecuado:
Tareas para casa poco estructuradas, sugestiones indirectas y las modalidades verbales no directivas. Tareas específicas, directivas y activas tanto dentro como fuera de las sesiones. Ambas respuestas son correctas.
En el marco de la Terapia Multimodal (señale la incorrecta): El plan de tratamiento PPSST se aplica durante un período de 15 a 20 sesiones al ritmo de una por semana tras las cuales se espera haya mejoría clara o completa solución del problema. Se hace constar en el contrato terapéutico que en función de la complejidad del problema y la severidad de los síntomas, el paciente podría requerir más tratamiento. Se considera que los impulsos básicos del ser humano no son de naturaleza negativa, antisocial o regresiva.
La Psicoterapia Psicodinámica Integradora fue desarrollada por: Watchel Beitman Beutler.
De acuerdo con la propuesta teórica de Watchel (Psicoterapia Psicodinámica Integradora) (señale la incorrecta): La forma de actuar del paciente en diferentes contextos se origina en lo aprendido de las reacciones que tuvieron las personas importantes para él. El contexto social juega un papel clave en la conformación de las relaciones interpersonales del paciente facilitando el establecimiento de un círculo vicioso o ciclicidad. Las estructuras intrapsíquicas están descontextualizadas por la experiencia y el aprendizajes. Ni tales estructuras, ni las características psicológicas de los individuos constituyen propiedades plásticas. .
De acuerdo con la propuesta técnica de Watchel (Psicoterapia Psicodinámica Integradora) (señale la incorrecta): Promover durante las sesiones que el paciente hable tan libremente como le sea posible. Hacer interpretaciones atribucionales. Promover que el paciente planifique cómo y cuándo romper los círculos viciosos disfuncionales.
En el marco propuesta técnica de Watchel (Psicoterapia Psicodinámica Integradora) y respecto al cuidado en la comunicación con el paciente: Dada la capacidad del vínculo transferencial para promover la experiencia emocional correctiva, el terapeuta debe ser muy cuidadoso con los mensajes que transmite al paciente, incluidos los implícitos o connotativos. Puede ser terapéutico elaborar interpretaciones que connotan negativamente los deseos, sentimientos o conductas del paciente. Es contraproducente realizar comentarios en cuanto a problema que son vestigio del pasado. .
En el marco propuesta técnica de Watchel (Psicoterapia Psicodinámica Integradora) (señale la incorrecta): La formulación de Ia historia de desarrollo del paciente y de sus conflictos inconscientes por parte del terapeuta se emplean como hipótesis de trabajo. El terapeuta atribuye al paciente capacidades de cambio o de comprensión que éste todavía no tiene bien integradas, pero que ya resultan alcanzables para él. El terapeuta no debe planificar cómo y cuándo romper los círculos viciosos disfuncionales del paciente; es decir, esta ruptura debe partir del paciente.
En el marco propuesta técnica de Watchel (Psicoterapia Psicodinámica Integradora): Una de las consecuencias posibles del cambio del paciente es que éste se enfrente a dilemas adicionales o conflictos nuevos para él, así como a la confrontación con experiencias evitadas hasta ese momento. No se promueven técnicas de modificación de conducta, como la exposición o la adquisición de nuevas competencias interactivas mediante el role-playing, frecuentemente antes de que el paciente acceda aI insight. Ambas respuestas son incorrectas.
La propuesta de Watchel (Psicoterapia Psicodinámica Integradora) (selecciona la incorrecta): Rechaza la consideración jerárquica y lineal de las variables de personalidad implicadas en las explicaciones del trastorno y la curación, a favor de una mutua determinación de las variables intervinientes. Los patrones de pensamiento, percepción e interacción con los otros del paciente están reforzando las motivaciones, fantasías y conflictos originados por experiencias dolorosas habidas en la infancia y viceversa. La forma en que un individuo se adapta a su entorno y sus interacciones con los otros, se explican estrictamente por los patrones del presente.
No pertenece a las características del paciente relevantes para el tratamiento multimodal de Beutler: diagnóstico motivación por malestar y/o severidad del problema lugar o marco terapéutico.
No pertenece a las características de la relación terapeuta-paciente relevantes para el tratamiento multimodal de Beutler: Inducción del rol de paciente. Manejo del entorno en que tiene lugar el tratamiento. nivel de complejidad del problema.
Ajustar el nivel de directividad del terapeuta en función de la resistencia potencial o reactancia del paciente es propio de: La Terapia Multimodal de Beutler. La Terapia Psicodinámica Integradora de Watchel. La Terapia Transteórica de Prochaska.
Centrar el nivel de intervención en función del estilo de afrontamiento de los pacientes es propio de: La Terapia Multimodal de Beutler. La Terapia Psicodinámica Integradora de Watchel. La Terapia Transteórica de Prochaska.
Adaptar en cada momento los objetivos de tratamiento al nivel de malestar del paciente es propio de: La Terapia Multimodal de Beutler. La Terapia Psicodinámica Integradora de Watchel. La Terapia Transteórica de Prochaska.
Seleccionar los objetivos del tratamiento en función del nivel de complejidad del problema del paciente es propio de: La Terapia Multimodal de Beutler. La Terapia Psicodinámica Integradora de Watchel. La Terapia Transteórica de Prochaska.
La idea de que las estructuras intrapsíquicas están contextualizadas por la experiencia y el aprendizajes es propio de: La Terapia Multimodal de Beutler. La Terapia Psicodinámica Integradora de Watchel. La Terapia Transteórica de Prochaska.
La idea de que las pautas de comportamiento adquiridas durante el desarrollo se convierten en la tarjeta de presentación del individuo cuando se acerca a un nuevo grupo es propio de: La Terapia Multimodal de Beutler. La Terapia Psicodinámica Integradora de Watchel. La Terapia Transteórica de Prochaska.
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