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Test Tema7 Didáctica General

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Título del Test:
Test Tema7 Didáctica General

Descripción:
Didáctica General UNED

Fecha de Creación: 2013/05/28

Categoría: UNED

Número Preguntas: 11

Valoración:(17)
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Temario:

¿Cuál de los siguientes pasos no constituye una fase de la metodología didáctica?: iniciación. preparación. generalización. aplicación.

¿Cuáles son los elementos presentes en el método de enseñanza?: información, interacción y retroacción. investigación, análisis, comunicación y reflexión. comunicación, intuición, originalidad, actividad e investigación. invención, descubrimiento, resolución y evaluación.

¿Qué autores trabajan el tema de la intuición didáctica?: Bacon, Comenio, Locke y Pestalozzi. Marín, Gimeno y Zabalza. Bunge, Binet, Simon y Termat. Decroly, Siklinger y Moses.

¿Cuál de las siguientes experiencias no trabaja de forma individualizada en grupos heterogéneos?: el Plan Dalton. el Experimento Remy. las experiencias de Decroly. el Sistema de las Escuelas Winnetka.

¿Con cuál de las siguientes iniciativas no se trabaja la Didáctica Diferencial?: Experiencias Decroly. Plan Trinidad de la Escuela de Corning. Experimento Remy. Escuelas Primarias de Ginebra.

¿Cuáles son las principales características de la “personalidad educativa”?: autonomía, creatividad e independencia. autonomía, apertura y colectividad. independencia, apertura y singularidad. singularidad, autonomía y apertura.

Las Unidades Didácticas fueron iniciadas por: Decroly. H. C. Morrison. Pestalozzi. Dewey.

¿Qué principio se basa en que la enseñanza debe centrarse en el estudiante?: logocentrismo. exocentrismo. endocentrismo. paidocentrismo.

¿Qué autor define el trabajo colaborativo como "la adquisición individual del conocimiento, destrezas y actitudes que ocurren como resultado de la interacción en grupo"?: Brockett. Hiemstra. Panitz. Kaye.

Grupos de personas interesadas en un determinado tema o área de trabajo: chat. la Word Wide Web. la lista de distribución. IRC.

Según Polo (1998) podemos distinguir entre tres tipos de comunidades virtuales centradas en: un tema, un colectivo concreto y una aplicación técnica. las personas, un tema y un acontecimiento. las personas, los hechos y las tecnología. un acontecimiento, un área de contenidos y un tema.

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