Según el racionalismo crítico de Popper, ¿cuándo es científica una teoría? Cuando pueden encontrarse hechos observables contrarios a la misma. Cuando diversas observaciones son compatibles con ella. Cuando una comunidad, tras un proceso de consenso intersubjetivo, concluye que tiene capacidad explicativa plausible. Cuando incluye una serie de asunciones consistentes entre sí sobre la naturaleza humana, el orden social y el Derecho, entre otras.
Las teorías del control social: Asumen una concepción consensual del Derecho penal. Hipotetizan que el delito es causado por elementos que favorecen la motivación criminal de los individuos. Aunque son muy heterogéneas entre sí, su principal característica es que todas las personas cambian con el paso del tiempo. Pronostican que la asociación diferencial es el mecanismo causal-explicativo fundamental.
¿Es la existencia de una explicación requisito de la causalidad para la mayoría de autores en Criminología? Sí. No. Sí, pero únicamente en el caso de los diseños metodológicos transversales. Sí, pero únicamente en el caso de los modelos de ecuaciones estructurales.
Una explicación científica: Se agota en la enumeración de factores de riesgo o correlatos del delito. Se agota en la enumeración de causas del delito. Se agota en la capacidad predictiva. Todas las respuestas son incorrectas.
¿Cómo denomina la teoría clásica de la frsutración de Merton a quienes, impedidos de alcanzar sus metas por el bloqueo de las oportunidades, buscan vías alternativas a las legítimas para intentar alcanzar el éxito? Chicos de las esquinas (corner boys). Innovadores. Transgresores. Infractores.
¿Qué consecuencia se puede extraer (como hace por ejemplo Sutherland) de que existan muchos y muy diversos factores de riesgo o concurrentes (Farrington llega a hablar de miles de variables)? Que teorías generales abstractas no pueden explicar un fenómeno que se relaciona con tantos factores. Que teorías generales abstractas son la única manera de explicar un fenómeno que se relaciona con tantos factores. Que el único modo de afrontar el estudio del delito y los delincuentes es mediante enfoques tipológicos y nunca generales. Que la Criminología como Ciencia es reflejo de intereses ideológicos individuales que determinan qué variables son las más plausibles para afrontar la explicación del delito.
¿Cuál de los siguientes enfoques se ha contrapuesto a la metodología de integración de teorías? La competición de teorías. Las teorías generales. La Criminología del desarrollo. Los enfoques críticos.
Algunos autores han sostenido que el aumento de la punitividad en España ha sido debida a la entrada en vigor del Código penal de 1995. ¿Qué crítica o críticas ha recibido esta teoría de autores como Ignacio González Sánchez? El Código penal de 1995, llamado el Código penal de la democracia, era en realidad menos punitivo que el hasta entonces vigente. Los cambios legislativos son autónomos respecto de la sociedad en su conjunto. El incremento de la población penitenciaria había comenzado antes de la entrada en vigor del Código penal de 1995. Todas las respuestas anteriores son correctas.
El proceso de civilización de Elias consiste fundamentalmente en: Cómo las sociedades son cada vez más civilizadas y sufren cada vez menos delitos. Cómo el proceso de civilización tiene la consecuencia de que las sociedades se hacen más abiertas, con la consecuencia de que los individuos dependen cada vez más unos de otros, y de este modo se genera un tipo de solidaridad social que repercute en una punitividad mayor. Cómo un tipo de conducta llega a convertirse en práctica normal en una comunidad. Cómo el proceso de civilización se relaciona con la delincuencia según este proceso, que es cíclico, pase por un momento de fortalecimiento o de recesión, los cuales se relaciones respectivamente con aumentos de los delitos personales y contra el patrimonio.
Según la teoría del neoliberalismo y el Estado penal de Wacquant, ¿qué es el neoliberalismo? Una forma de gobierno típica de Estados débiles o fallidos que se ven obligados a llevar a cabo políticas criminales ambivalentes a causa de su propia debilidad. Una forma de gobierno típica de Estados fuertes e intervencionistas que llevan a cabo políticas criminales contundentes porque esperan reforzar así la seguridad de los ciudadanos. Una forma de sociedad en la que existe una amplia clase media que en las sociedades contemporáneas se encuentran atemorizadas por la inseguridad. Una ideología y una forma de gobierno que favorece el libre albedrío y la responsabilidad individual.
¿Qué teoría pronostica expresamente políticas criminales ambivalentes, contradictorias e incoherentes como consecuencia del "aprieto" en que se encuentran las autoridades que les lleva a adaptaciones, reafirmaciones y políticas expresivas? La teoría del populismo punitivo de Pratt. El modelo de la cultura del control de Garland. La teoría de la política social y de consenso de Lappi-Seppala. La teoría de los sentimientos de inseguridad de Kury.
¿En qué consiste el llamado efecto de brutalización? La pena de muerte tiene efectos criminógenos. Las bandas juveniles tienen efectos criminógenos sobre sus miembros. La fase de recesión de los ciclos económicos tienen un efecto criminógeno sobre la violencia. El proceso de asociación diferencial con miembros de grupos neonazis y supremacistas tiene un efecto criminógeno sobre la violencia, pero no sobre los delitos contra el patrimonio.
Desde un punto de vista metodológico, ¿qué herramientas se han utilizado para los efectos preventivos generales de las penas? Datos agregado. Estudios sobre la percepción subjetiva de los individuos sobre el posible castigo en caso de delinquir. Escenarios. Todas las respuestas son correctas.
¿Cómo se denomina en Criminología el caso en que un delito se pospone para otro momento que se considere menos peligroso o arriesgado? Disuasión temporal. Prevención temporal. Desplazamiento temporal. Prevención restrictiva anticipatoria.
¿Qué teoría criminológica condece un rol central y directo a la imitación en la causación del delito? La teoría del aprendizaje social. La teoría del autocontrol. La teoría del control social informal dependiente de la edad. La teoría de la acción situacional.
¿Qué es la deriva según la teoría del mismo nombre de Matza? Un estilo de vida propio de delincuentes crónicos. Una situación caracterizada por el gasto rápido en productos suntuosos y perecederos del dinero que se obtiene de modo ilícito. La incapacidad para tener en cuenta las consecuencias futuras de los actos propios. Una suspensión momentánea del vínculo moral.
¿Cuál de las siguientes es una institución que puede favorecer un cambio crítico e iniciar un proceso de cambio en una carrera criminal, o sea un desistimiento o desistencia, según la teoría social informal dependiente de la edad? La entrada en el ejército. Pasar menos tiempo con los pares. La religión. Todas las respuestas son incorrectas.
¿Qué teoría asume de modo expreso que todo el mundo tiene un deseo latente de autonomía? La teoría del equilibrio del control. La teoría del autocontrol. La teoría del aprendizaje social. La teoría de la acción situacional.
¿Qué teoría define de modo expreso que los individuos son actores guiados por normas? La teoría del equilibrio del control. La teoría del autocontrol. La teoría del aprendizaje social. La teoría de la acción situacional.
¿Qué teoría criminológica concede un rol central y directo a la ira en la causación del delito? La teoría del aprendizaje social. La teoría del proceso de transmisión intergeneracional. La teoría general de la frustración. La teoría del poder-control.
Según la teoría integrada del potencial cognitivo antisocial de Farrington, ¿cuál de las siguientes hipótesis es fundamental? Quienes no delinquen lo hacen porque el vínculo moral de la ley se lo impide. Los factores de riesgo o las causas del delito tienen un efecto secuencial o interactivo sobre el delito. Los delincuentes crónicos se caracterizan porque durante toda su carrera criminal delinquen cada vez con más frecuencia, intensidad y gravedad. Los factores de riesgo y las causas del delito son las mismas para todos los tipos de crimen y de criminalidad.
¿Cómo clasifica de modo fundamental los riesgos el modelo del triple riesgo delictivo (TDR) de Santiago Redondo, riesgos que llama también A, B y C? Personales, apoyo prosocial y oportunidades para el delito. Individuales, económicos y contextuales. Biológicos, sociológicos y psicológicos. Correspondientes a la infancia, la adolescencia y a edad adulta.
¿Qué significa participación en el paradigma de las carreras criminales? Porcentaje de la población que comete delitos en un momento concreto. Porcentaje de la población que sigue una cerrera delictiva, generalmente definida por la comisión de dos o más infracciones en momentos temporales distitnos. Porcentajes de la población de delincuentes que participa en hechos delictivos en compañía de otros. Porcentaje de la población de delincuentes que participa en hechos delictivos formando parte de redes, grupos criminales o bandas.
¿Mediante qué mecanismo explica de modo fundamental la teoría del desarrollo de comportamientos antisociales limitados a la adolescencia y persistentes a lo largo del curso de la vida el comportamiento criminal de los delincuentes limitados a la adolescencia? Acumulación diferencial de desventajas. Falta de interés en la conformidad. Autocontrol. Mimetismo.
¿Cuál de las siguientes estrategias de control y prevención del delito es la más prometedora según la teoría del autocontrol de Gottfredson y Hirschi? Visitas a embarazadas por parte de enfermeras entrenadas. Programas de inocuización selectiva. Programas de tratamiento penitenciario. La elevación de la dureza de las sanciones penales.
¿Cuáles son las dimensiones del temperamento según el modelo integrado y del desarrollo de la propensión antisocial? Agresividad, impulsividad y atrevimiento. Prosocialidad, atrevimiento y emocionalidad negativa. Autocontrol, búsqueda de sensaciones y coraje. Simpatía, astucia y orgullo.
La teoría del poder/control hipotetiza que: En las familias con estructura igualitaria habrá menos diferencias entre la delincuencia de hijos e hijas. En las familias con estructura igualitaria las chicas delinquen igual que los chicos. En las familias con estructura igualitaria, chicos y chicas delinquen más que en las familias con estructura patriarcal. En las familias con estructura igualitaria, chicos y chicas delinquen menos que en las familias con estructura patriarcal porque en estas familias se aprende mejor el autocontrol por parte de los hijos.
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