Teoría de la educación Tema 11

La realidad del entorno VUCA plantea diferentes escenarios de interacción humana, para contemplarlos como eslabones absolutamente necesarios en el proceso de aprendizaje de cada persona atendiendo a dos criterios. La interrelación necesaria con los otros escenarios, por lo que los diseños educativos deben atender de forma coordinada las situaciones, intereses , problemas , necesidades de su entorno más y menos cercano. La formación trazada bajo el enfoque de la educación a lo largo y ancho de la vida, que garantiza la formación basada en competencias, en los conocimientos que se requieran en cada caso, en las necesarias alfabetizaciones, en valores que aporten las condiciones necesarias para acceder a los aprendizajes necesarios en cada etapa vital y en cada situación. Solo una de ellas es correcta. Las dos son correctas.

Si revisamos los estudios prospectivos elaborados por diferentes organismos internacionales, análisis prospectivos y propuestas de autores reconocidos, todos ellos coinciden en ..........retos que la educación debe abordar en cualquier deseño educativo para preparar los siguientes retos para el futuro. ocho. siete. cinco. cuatro.

La educación para la ciudadanía y los diseños educativos centrados en el aprendizaje de habilidades para el siglo XXI son dos de los retos de la educación. Verdadero. Falso.

¿Cómo denominan educación para la ciudadanía en el Preámbulo de la LOMLOE (2020)?. Educación para el desarrollo sostenible y para la ciudadanía Europea. Educación para el desarrollo sostenible y para la ciudadanía mundial. Educación para el desarrollo sostenible y para la ciudadanía nacional. Educación para el desarrollo insostenible y para la ciudadanía mundial.

En continua reconstrucción y atendiendo a la evolución de las sociedades, se identifican dos factores que identifican a la educación para la ciudadanía. La dimensión jurídica y dimensión personal. La dimensión jurídica y dimensión política. La dimensión política y dimensión personal. ninguna es correcta.

Cada persona muestra su capacidad de actuar y de hacer efectivos sus derechos y deberes como miembros activos que debe ser de esa sociedad, nos referimos a la dimensión.... Individual. Personal. Social. Jurídica.

Los procesos educativos deben estar diseñados bajo dos principios que facilitan la concreción del derecho a la educación. Equidad y desarrollo personal. Equidad e inclusión. Desarrollo personal e inclusión. Equidad e incertidumbre.

Educar para la incertidumbre es.... Educar para pensar en el otro. Educar para el cambio. Educar para cambiar de parecer. Educar para aprobar.

¿A qué nos referimos cuando hablamos de competencias transversales?. Alfabetización. Hard skills. Soft skills. Multialfabetización.

Educar para la incertidumbre exige... Educar a personas, activas, participativas e improductivas. Educar a personas pasivas, participativas y productivas. Educar a personas activas, participativas y productivas. Educar a personas pasivas, participaticas e improductivas.

En el año 2015 surge la Agenda 2030 impulsada por .... LA UNESCO. NACIONES UNIDAS. Las dos instituciones son correctas. Ninguna institución es correcta.

La agenda 2030 se concreta en 17 objetivos que abordan cada uno de ellos un tema clave para el logro de una sociedad inclusiva y más justa organizados en torno a tres dimensiones de desarrollo. La inclusión social, la protección ambiental y el crecimiento económico. La equidad social, la protección ambiental y el crecimiento económico. La inclusión social, la protección animal y el crecimiento económico. La equidad social, la protección animal y el crecimiento económico.

Las 5 P de la agenda 2030 son…. Prosperidad, paz, planeta, principio y persona. Persona, prosperidad, principios, planeta y paz. Persona, prosperidad, planeta, paz y participacion. Persona, prosperidad, planeta, paz y prosperidad.

Objetivos de la politica educativa. Construir, asegurar y aumentar. Asegurar, aumentar, eliminar, construir. Aumentar, asegurar y eliminar. Eliminar y construir.

A que objetivo de la politica educativa pertenece..”Disparidades de género y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de la enseñanza para las personas en situaciones de vulnerabilidad”. Aumentar. Construir. Asegurar. Eliminar.

A que objetivo de la politica educativa pertenece ..”Adecuar las instalaciones educativas que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos”. Construir. Asegurar. Eliminar. Aumentar.

¿Cuáles son las 7 areas especificas que se centran en la alfabetizacion dirigida a la capacidad de lectura y comunicacion?. Lectoescritora, matematica, cientifica, tecnologica, financiera, iconica y cultura. Lectoescritora, matematica, cientifica, tecnologica, financiera, iconica, cultura y civica. Lectoescritora, matematica, cientifica, tecnologica, financiera, iconica y civica. Ninguna es correcta.

Cuatro competencias transversales que facilitan las destrezas necesarias para afrontar las situaciones màs diversas. Pensamiento critico y resolución de problemas, creatividad, comunicacion y colaboracion. Pensamiento reflexivo y resolución de problemas, creatividad, comunicacion y colaboracion. Pensamiento critico, reflexivo y resoluciòn de problemas, creatividad, comunicacion y colaboración. Todas son correctas.

Cualidades presentes en la configuracion del caracter de cada uno. Son 6 curiosidad, iniciativa, perseverancia, adaptabilidad, liderazgo, conciencia social y cultural. Son 4, curiosidad, iniciativa, perserverancia y adaptabilidad,. Son 5, curiosidad, iniciativa, perseverancia, adaptabilidad y lliderazgo,. No existe ninguna cualidad.

¿En qué se centran los derechos de aprendizaje de la ciudadania?. Alfabetización. Competencias. Cualidades. Las tres son correctas.