Teoría Lingüística: Métodos, Herramientas y Paradigmas

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja una condición esencial para el desarrollo de una teoría lingüística?. Elaborar un número amplio de reglas específicas para cada construcción gramatical, incluso si ello implica perder generalidad. Formular un conjunto reducido de principios capaces de explicar una gran variedad de datos complejos mediante generalizaciones amplias y sistemáticas. Sustituir la observación empírica por intuiciones informales para acelerar la creación del modelo teórico.

¿Por qué el estudio del lenguaje se considera parte de las ciencias cognitivas?. Porque estudia la gramática cognitiva. Porque busca explicar funciones de la mente relacionadas con el lenguaje y comparte métodos y postulados con ellas. Porque se ocupa de aspectos sociales del lenguaje.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la adecuación tipológica en una teoría lingüística?. Consiste en explicar cómo los hablantes procesan psicológicamente las oraciones y las dificultades que estas presentan. Se refiere a la capacidad de una teoría para dar cuenta de fenómenos lingüísticos en lenguas de cualquier tipo, explicando sistemáticamente sus similitudes y diferencias. Consiste en describir únicamente la estructura interna de las oraciones de una lengua concreta basándose en intuiciones nativas.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor la razón por la cual la Gramática Generativa considera la lengua-I el verdadero objeto científico de estudio?. Porque la lengua-I permite comparar lenguas tipológicamente en base a datos de uso. Porque la lengua-I representa el conocimiento lingüístico interno y computacional que subyace a la competencia, independiente de factores de uso. Porque la lengua-I recoge mejor los fenómenos comunicativos y pragmáticos de la interacción real.

¿Por qué la Gramática Generativa afirma que el aprendizaje lingüístico infantil no puede explicarse únicamente por inducción a partir de los datos externos?. Porque los niños reciben suficiente evidencia negativa indirecta proveniente del contexto conversacional. Porque el input contiene ambigüedades y carencias sistemáticas que impiden que el niño construya la gramática solo a partir de datos positivos. Porque la frecuencia elevada de estructuras complejas en el input garantiza su adquisición sin necesidad de mecanismos internos.

¿Por qué la Gramática Generativa excluye la actuación (performance) del núcleo explicativo de su modelo?. Porque la actuación se considera irrelevante para identificar los principios universales de la GU. Porque la actuación ofrece muestras de gramaticalidad más fiables que la intuición nativa. Porque la actuación refleja mejor la estructura interna del sistema computacional.

¿Cuál es uno de los problemas principales asociados a las reglas de reescritura en la Teoría Estándar?. Son incompatibles con la noción de estructura profunda. Generan demasiada abstracción semántica y restringen el léxico. Producen proliferación de reglas específicas que socava la adecuación explicativa.

Según la Teoría de la X-barra, ¿qué propiedad es universal?. La obligatoriedad del especificador. La existencia de un único núcleo en cada sintagma. La posición fija del complemento a la derecha del núcleo.

El cambio hacia principios y parámetros afecta la noción de estructura profunda porque: La estructura profunda pasa a ser una proyección directa de los parámetros con transformaciones. La estructura profunda pasa a ser una proyección donde se aplica la operación “Inserción léxica”. Solo se conserva para fenómenos semánticos, no sintácticos.

¿Qué caracteriza la dificultad de definir el lenguaje humano en la tradición estructural y prefuncional?. Que el lenguaje humano puede estudiarse únicamente desde la perspectiva psicológica, por lo que la dimensión social es un factor secundario en su definición. Que el lenguaje es una entidad homogénea y estable cuyos límites son claros, lo que permite describirlo mediante categorías bien delimitadas. Que el lenguaje es “multiforme y heteróclito”, abarcando dimensiones físicas, fisiológicas, psíquicas, individuales y sociales, lo que impide clasificarlo fácilmente dentro de los hechos humanos.

Según la ampliación de Jakobson, ¿qué caracteriza a la función metalingüística del lenguaje?. Su orientación hacia la forma del mensaje y su elaboración estética, especialmente en contextos poéticos o retóricos. Su función de establecer, mantener o interrumpir contacto entre emisor y receptor para comprobar que el canal funciona. Su foco en el código mismo, permitiendo al emisor y receptor verificar que usan y entienden el mismo sistema lingüístico.

¿Cómo amplía el funcionalismo la noción de competencia lingüística respecto a la propuesta generativista?. Incluye no solo la producción e interpretación de oraciones gramaticales, sino también el conocimiento de cómo usarlas adecuadamente en situaciones comunicativas. Reduce la competencia a la memorización de reglas sintácticas y morfológicas adquiridas en la infancia. Reemplaza la competencia por el estudio exclusivamente social y elimina toda referencia a capacidades cognitivas individuales.

¿Qué afirma el Principio de la No Sinonimia de las Formas Gramaticales según Goldberg?. Que dos formas gramaticales distintas pueden compartir exactamente el mismo significado sin diferencias relevantes. Que toda diferencia formal corresponde a una diferencia de significado, por lo que no existen alternancias estructurales verdaderamente sinónimas. Que el significado depende exclusivamente del léxico y no puede verse influido por la sintaxis.

Según Croft y Cruse (2004:1), la Lingüística Cognitiva se guía por tres hipótesis principales. Indique cuál de las siguientes opciones corresponde a una de ellas. El lenguaje es una facultad cognitiva autónoma. La gramática es percepción. El conocimiento del lenguaje surge del uso lingüístico.

Para los objetivistas, la pragmática: Tiene conexión con la realidad objetiva, pero no con el uso y los juicios subjetivos del individuo. No tiene conexión con la realidad objetiva ni con el uso y los juicios subjetivos del individuo. No tiene conexión con la realidad objetiva, sino con el uso y con los juicios subjetivos del individuo.

Según Evans y Green (2006:255), ¿cuál de las siguientes opciones incluye los dos principios básicos sobre los que se asienta la teoría de los prototipos?. El principio de economía informativa y el de la estructura percibida por el individuo. El principio de economía cognitiva y el de la estructura percibida del mundo. El principio de economía cognitiva y el de la estructura correlacional del mundo.

La finalidad del proyecto FrameNet consiste en: identificar las posibilidades combinatorias gramaticales y sintácticas. identificar las posibilidades combinatorias semánticas y gramaticales. identificar las posibilidades combinatorias semánticas y sintácticas.

Según Lakoff (1987:68), el principal cometido de un MCI es: organizar nuestro conocimiento del mundo. representar la realidad desde una perspectiva general. estructurar instanciaciones específicas de una experiencia.

Señale cuáles son los modelos cognitivos operacionales, según Ruiz de Mendoza (1996:343). la metáfora y los esquemas de imagen. la metáfora y la metonimia. la metonimia y las proposiciones.

Señale cuál de las siguientes opciones se corresponde con la siguiente metonimia: “París y Berlín toman las decisiones más importantes sobre el euro”. metonimia del todo por la parte. metonimia de la parte por la parte. metonimia de la parte por el todo.

¿Cuál es el propósito del criterio de adecuación tipológica en la lingüística?. Analizar la forma que debería tener una teoría lingüística si sus ámbitos de aplicación fueran lenguas específicas. Dar cuenta de fenómenos lingüísticos en cualquier lengua natural. Postular la existencia de una Gramática universal.

¿Qué objetivo persigue la metodología deductiva en la investigación lingüística?. Formular generalizaciones a partir de la observación de datos. Desarrollar una gramática de la lengua a partir del análisis exhaustivo de los fenómenos lingüísticos de dicha lengua. Investigar propiedades comunes a todas las lenguas o “universales” del lenguaje.

¿Cuál es una característica que debe tener una teoría lingüística?. Complejidad teórica máxima para abordar una amplia gama de fenómenos. El máximo número de hipótesis para explicar cada fenómeno. Simplicidad y restricción para explicar un máximo número de fenómenos.

¿Cuál es la principal diferencia entre el lenguaje y otras destrezas innatas en el ser humano?. Mientras que otras destrezas innatas presentan bastante variación fenotípica, las lenguas que utilizamos no presentan una gran variación. Mientras que otras destrezas innatas no presentan prácticamente variación fenotípica, las lenguas que utilizamos sí presentan una gran variación. Mientras que otras destrezas innatas no presentan prácticamente variación genotípica, las lenguas que utilizamos sí presentan una gran variación.

¿Cuál es la labor del lingüista según la Gramática Generativa?. Describir y proporcionar una representación abstracta del órgano lingüístico. Describir y proporcionar leyes que expliquen cómo interactúan el órgano lingüístico y las reglas socioculturales que rigen la comunicación humana. Describir y proporcionar leyes que expliquen la conducta verbal basada en principios universales de aprendizaje.

6. Según Curtiss, la hipótesis de la modularidad del lenguaje: no tiene respaldo empírico. tiene respaldo empírico proveniente de casos de adquisición durante el periodo crítico de adquisición. tiene respaldo empírico proveniente de casos de adquisición correcta de la gramática con alteraciones en otros ámbito.

El problema de Platón hace referencia a: la cuestión de cómo los seres humanos somos capaces de adquirir más de una lengua de forma nativa con necesidad de una breve instrucción formal. la cuestión de cómo los seres humanos somos capaces de adquirir una o varias lenguas de forma nativa sin necesidad de instrucción formal. la cuestión de cómo los seres humanos somos capaces de adquirir tan solo una lengua de forma nativa sin necesidad de instrucción formal.

La lengua-I es un conjunto de: reglas que permiten combinar un número infinito de elementos en un número finito de elementos más complejos. reglas que permiten combinar un número finito de elementos en un número infinito de elementos más complejos. ninguna de las dos opciones es correcta.

¿Cuál de las siguientes reglas de reescritura sintagmática se puede aplicar para generar todas las oraciones que aparecen a continuación? Alberto ha bebido agua hoy. Juana echó abono ayer. Nevó ayer. O ® (SN) (AUX) V (SN) SAdv. O ® SN (AUX) V (SN) (SAdv). O ® SN (AUX) V SN (SAdv).

¿Por qué la tradición funcional recurre a factores externos para explicar fenómenos lingüísticos?. Porque busca unificar la lingüística con la psicología. Porque reconoce que el lenguaje no es solo una estructura interna, sino que está relacionado con procesos cognitivos y comunicativos. Porque quiere demostrar la superioridad de la sintaxis sobre la semántica.

¿Qué aspecto es fundamental para la lingüística funcional?. La búsqueda de una explicación de la competencia comunicativa de los hablantes. El estudio de la sintaxis. La descripción de las lenguas antiguas.

¿Qué tipo de explicaciones son más utilizadas en un modelo funcional?. Explicaciones internas basadas en la sintaxis. Explicaciones externas que consideran factores semánticos y pragmáticos. Explicaciones puramente descriptivas.

Los cognitivistas no ven la viabilidad de explicar reglas sintácticas sin tener en cuenta... aspectos semánticos y aspectos fonológicos. aspectos semánticos y aspectos pragmáticos. aspectos fonológicos y aspectos pragmáticos.

Con el advenimiento de la teoría de los prototipos gracias al trabajo de Rosch y sus colaboradores (Rosch et al., 1976), el ______ se ha reconocido como el más sobresaliente desde un punto cognitivo y lingüístico. nivel básico. nivel superordinado. nivel subordinado.

Según Evans y Green (2006:255), existen dos principios básicos sobre los que se asienta la teoría de los prototipos. Selecciona la opción CORRECTA: El principio que estipula que los seres humanos, al igual que cualquier otro organismo, tratan de captar el máximo de información posible de su entorno con el máximo esfuerzo cognitivo. El principio que estipula que los humanos recurren a la estructura correlacional a la hora de formar y organizar las categorías. Las dos opciones son correctas.

Señale cuál de las siguientes opciones se considera una ventaja importante en el enfoque de la Semántica de Marcos: El hecho de que especifica las diversas formas en las que los predicados verbales designan o perfilan relaciones y cómo esto incide en su proyección gramatical. El hecho de que especifica las diversas formas en las que los predicados nominales designan o perfilan relaciones y cómo esto incide en su proyección sintáctica. El hecho de que especifica las diversas formas en las que los predicados verbales designan o perfilan relaciones y cómo esto incide en su proyección semántica.

Complete con una de las siguientes opciones la definición que Lakoff (1987, 1989) nos proporciona de la noción de Modelos Cognitivos Idealizados (MCI): “estructuras cognitivas cuya finalidad es representar la realidad desde una ______, de tal forma que dan lugar a un proceso de idealización de la realidad en la que nos vemos inmersos”. perspectiva abstracta. perspectiva determinada. perspectiva concreta.

Señale la METONIMIA en las siguientes opciones: Sus palabras son cuchillos afilados. ¿Viste el Modigliani que había en la entrada?. Su pelo plateado le sienta muy bien. ¡Parece más joven!.

En el discurso científico, el lenguaje supuestamente figurado posee las siguientes funciones. ¿Cuáles?. función pedagógica y explicativa. función explicativa y constitutiva. función persuasiva y pedagógica.

¿Qué significa que los esquemas de imagen son corpóreos?. Que se desarrollan únicamente a partir de nuestra interacción con el mundo. Que surgen de nuestra interacción con el mundo. Que en algunas ocasiones necesitan nuestra interacción con el mundo.

¿Cuál es el propósito del nivel descriptivo en la teoría lingüística?. Constatar la corrección gramatical de las oraciones. Relacionar la corrección gramatical con las cualidades estructurales de los elementos oracionales. Formular principios explicativos.

“Tras revisar un corpus, el investigador ha de desarrollar una hipótesis que explique el fenómeno que está examinando, y posteriormente deberá confrontar dicha hipótesis con más datos, y así sucesivamente hasta ir ajustando las reglas que expliquen el proceso de construcción e interpretación de dicho fenómeno”. Diga de qué metodología se trata. Deductiva. Inductiva. Comunicativa.

¿Por qué es importante la formalización a través de marcadores sintagmáticos en lingüística?. Para imponer un orden lineal en la estructura de la oración. Para capturar relaciones estructurales más allá del orden lineal de las palabras. Para simplificar la interpretación de las anáforas en inglés.

La Gramática Generativa supone una ruptura con: el estructuralismo europeo, pero no con el americano, que concebían el lenguaje como institución social. el estructuralismo americano, pero no con el europeo, donde el foco de la investigación recaía en el estudio de los procesos y la conducta lingüística. los posicionamientos propios de un antimentalismo extremo.

Para Chomsky (1965), la competencia es: el conocimiento lingüístico que un hablante posee de su lengua materna. el conocimiento lingüístico y extralingüístico que un hablante posee de su lengua materna y reglas socioculturales que rigen la comunicación humana en su entorno. el uso del conocimiento lingüístico que un hablante posee de su lengua materna en situaciones comunicativas.

Los casos de Victor de L’Aveyron y de Genie dan fe de que: la GU se concibe como una condición necesaria y suficiente para el desarrollo de las habilidades lingüísticas. la GU se concibe como una condición necesaria pero no suficiente para el desarrollo de las habilidades lingüísticas. la GU se concibe como una condición no necesaria pero suficiente para el desarrollo de las habilidades lingüísticas.

El problema de Descartes hace referencia a: el hecho de que el lenguaje es creativo. el hecho de que el lenguaje es un sistema que combina elementos lingüísticos que pertenecen a un conjunto finito para generar un número infinito de elementos lingüísticos complejos. ambas opciones son correctas.

El léxico es: parte de la Gramática Universal. parte de la Facultad del Lenguaje Humano. parte de la Memoria a Largo Plazo.

¿Cuál de los siguientes sintagmas NO se puede generar a partir de la siguiente regla de reescritura sintagmática? A ® {B C} ({D E}) F (G) I. BDFGI. BDFI. FGI.

¿Cuál es uno de los corolarios metodológicos básicos de los enfoques funcionalistas?. Los fenómenos lingüísticos son siempre arbitrarios. Los modelos funcionalistas no consideran factores comunicativos en su análisis. Existe siempre una razón o principio que justifica la elección de una estructura lingüística.

¿Qué implica la noción de competencia comunicativa?. Solo la habilidad de producir enunciados. capacidad de entender el significado gramatical de las frases. La habilidad de interactuar socialmente a través del lenguaje de manera efectiva.

¿Qué diferencia la gramática generativa formalista de los modelos funcionalistas en cuanto a la explicación de patrones sintácticos?. Los modelos funcionalistas utilizan factores externos al lenguaje. La gramática generativa se basa únicamente en factores semánticos. Ambas teorías consideran exclusivamente la sintaxis.

Según Croft y Cruse (2004:1), la Lingüística Cognitiva se guía por tres hipótesis principales. Señale cuál de las siguientes opciones es INCORRECTA: El lenguaje es una facultad cognitiva autónoma. La gramática es conceptualización. El conocimiento del lenguaje surge del uso lingüístico.

Según Taylor (1989), existen tres puntos de divergencia fundamentales entre la teoría clásica y la basada en prototipos. Señale sobre qué aspecto se determina la pertenencia a una categoría: la base del grado de presencia de un cierto rasgo o varios de ellos. base del grado de ausencia de ciertos rasgos. la base del grado de aproximación de dicho miembro a un prototipo.

¿A cuál de los siguientes niveles atribuyen Ungerer y Schmid (2006:77-79, 81-84) un papel funcional?. al nivel básico. al nivel subordinado. al nivel superordinado.

En aras de una comunicación efectiva, objetiva y transparente, ¿cuál de las siguientes opciones es CORRECTA según el paradigma objetivista?. El lenguaje literal ha de primar frente al lenguaje figurado. El lenguaje literal y el lenguaje figurado tienen la misma relevancia. El lenguaje figurado ha de primar frente al lenguaje literal.

Señale cuál de las siguientes opciones es CORRECTA: El MCI tiene estructura prototípica y por tanto incluye casos centrales. El MCI tiene estructura prototípica y por tanto incluye casos periféricos. Las dos opciones anteriores son correctas.

¿Cómo se representa el nivel conceptual en el caso de una metáfora?. B es A. A por B. A es B.

Señale el nivel lingüístico de la siguiente metonimia: “El mejor pincel del s. XX fue Dalí”. pincel es el pintor Dalí. El pincel tiene la precisión del pintor Dalí. Dalí es como el pincel, el mejor.

Lakoff y Johnson (1980) distinguen tres tipos de metáfora: metáforas estructurales, orientacionales y ontológicas. Indique cuál de las siguientes opciones es una metáfora estructural: La inflación está bajando nuestro nivel de vida. Voy a perder el control. Su conversación se hila muy fino.

¿Cuál es uno de los principales objetivos de los lingüistas funcionalistas?. Analizar la estructura gramatical de las oraciones aisladas. Estudiar el discurso y postular modelos que posean adecuación discursiva que den cuenta de cómo las oraciones se conectan de manera coherente y plenamente significativa. Postular la existencia de una Gramática universal.

¿Cuál es una característica distintiva de los corpus especializados?. Son más amplios y contienen textos de diversos dominios. Representan únicamente una variedad o dominio determinado del uso del lenguaje. Contienen restricciones relativas a un periodo de tiempo específico.

¿Qué relación establece la noción de mando-c en el análisis sintáctico?. Una relación de precedencia entre elementos nominales. Una relación jerárquica entre los elementos de una oración. Una relación de dominancia entre un antecedente y una anáfora.

¿Qué permite hacer un marcador sintagmático que va más allá del orden lineal de las palabras en una oración?. Capturar relaciones estructurales complejas entre elementos de la oración. Establecer un orden lineal estricto en la estructura de la oración. Simplificar la interpretación de las anáforas en diferentes idiomas.

¿Qué factor no corresponde al diseño tripartido de la Facultad del Lenguaje Humano?. La Gramática Universal, es decir, la herencia genética. Principios de computación eficiente. Principios sociales de regulación comunicativa interpersonal.

Los principios: son reglas que se aplican invariablemente en todas las lenguas. son reglas cuya aplicación permite una pequeña variación dependiendo de la lengua en la que se dé. son reglas cuya aplicación permite un gran rango de variación dependiendo de la lengua en la que se dé.

El proceso de fijación de parámetros: se lleva a cabo a través de la exposición a los datos lingüísticos durante el proceso de adquisición. no está guiado por la gramática universal. no es necesario, ya que los valores paramétricos forman parte de la gramática universal.

Señale la opción incorrecta: En una primera fase del periodo crítico de Lenneberg, la adquisición está asegurada. En una tercera fase, el niño empieza a tener problemas serios. En la última fase, a partir de la pubertad, el proceso de adquisición es realmente lento, costoso y con resultados poco brillantes.

En la Teoría Estándar de Chomsky (1965), el fenómeno de desplazamiento se explica a través de: las reglas transformacionales. las reglas de reescritura sintagmática. la operación Muévase-alfa.

¿Cuál de los siguientes sintagmas se puede generar a partir de la siguiente regla de reescritura sintagmática? A ® {B C A} ({D E}) F ({G}) B. BDFGI. BADG. BFI.

Las reglas transformacionales: toman elementos del léxico y generan la estructura-P. toman elementos de la estructura-S y generan la estructura-P. toman elementos de la estructura-P y generan la estructura-S.

Las reglas de reescritura sintagmática: explican el problema de Platón porque lo único que tiene que aprender el niño es una amplia lista de reglas específicas de cada una de las lenguas maternas. explican el problema de Descartes, al permitir una combinación infinita de un número finito de elementos del léxico. cumplen con el criterio de adecuación explicativa.

¿Qué significa que el sistema lingüístico está “en constante interacción con el uso que los hablantes hacen de ese sistema”?. Que los hablantes no influyen en la evolución del lenguaje. Que los hablantes modifican el sistema lingüístico según sus necesidades. Que los hablantes no usan neologismos.

¿Cuál es una diferencia significativa entre la gramática generativa formalista y las gramáticas funcionalistas?. La gramática generativa busca explicar la función del lenguaje. Las gramáticas funcionalistas consideran la forma subordinada a la función. Ambas gramáticas comparten la misma noción de “explicación”.

Por qué la tradición funcional recurre a factores externos para explicar fenómenos lingüísticos?. Porque busca unificar la lingüística con la psicología. Porque reconoce que el lenguaje no es solo una estructura interna, sino que está relacionado con procesos cognitivos y comunicativos. Porque quiere demostrar la superioridad de la sintaxis sobre la semántica.

En aras de una comunicación efectiva, objetiva y transparente,¿cuál de las siguientes opciones es CORRECTA según el paradigma objetivista?. El lenguaje literal ha de primar frente al lenguaje figurado. El lenguaje literal y el lenguaje figurado tienen la misma relevancia. El lenguaje figurado ha de primar frente al lenguaje literal.

Rosch y otros colaboradores (Rosch et al. 1976) observaron que las categorías pueden distinguirse en función del nivel de... inclusión. jerarquía. organización.

La dimensión horizontal de la categorización humana... recoge las distinciones categoriales dentro de un distinto nivel de inclusión y está ligada al nivel de inclusión de una categoría general. recoge las distinciones categoriales dentro del mismo nivel de inclusión y está íntimamente ligada al nivel de inclusión de una categoría particular. recoge las distinciones y similitudes categoriales de distintos niveles de inclusión y está ligada al nivel de inclusión de una categoría general.

Señale cuál de los siguientes rasgos fundamentales Ungerer y Schmid (2006:49-50) atribuyen a los MCI: no son entidades abiertas. no son entidades cognitivas aisladas. no son entidades ubicuas.

Según Ruiz de Mendoza (1997), la clasificación de la metáfora se puede hacer teniendo en cuenta dos perspectivas. Señale cuáles: Las características formales del proceso metafórico y la proyección de los subdominios. Las características formales del proceso metafórico y la naturaleza de los dominios. Las características del proceso metafórico y la correspondencia formal de los dominios.

¿Cuáles son algunos de los aspectos que implica construir un modelo sobre el lenguaje?. Definir la naturaleza del conocimiento lingüístico y formular un número reducido de leyes en un lenguaje formalizado. Adoptar una metodología para el análisis de los datos y proponer explicaciones que sean exclusivas de la ciencia del lenguaje. Desarrollar mecanismos de evaluación y experimentar con técnicas relacionadas con la sociolingüística.

Según el paradigma funcional, ¿cómo se entiende principalmente el lenguaje?. Como un fenómeno exclusivamente mental. Como parte de una semiótica social y un fenómeno cuya estructuración procede de su función de significar dentro de un sistema social. Como órgano lingüístico determinado biológicamente.

¿Qué implica la adecuación discursiva en el análisis del lenguaje?. Describir fenómenos fonológicos y morfosintácticos a nivel oracional. Dar cuenta de cómo las oraciones se conectan de manera coherente y plenamente significativa. Analizar la estructura gramatical de las oraciones complejas.

¿Qué se entiende por “economía” en el contexto del análisis lingüístico?. La maximización del número de hipótesis y afirmaciones. La minimización de la complejidad teórica mientras se explica un máximo número de fenómenos. La inclusión de tantas entidades como sea posible para explicar los fenómenos.

La Gramática Generativa (GG) supuso una “revolución cognitiva”, ya que implicó: una ruptura con el estructuralismo americano y europeo. una confirmación del antimentalismo extremo. la aceptación de las corrientes de la psicología conductista.

La concepción del lenguaje en la Gramática Generativa (GG) puede describirse como: un fenómeno interno. un fenómeno genético. las dos respuestas anteriores son correctas.

Dentro de la Gramática Generativa (GG), la Facultad del Lenguaje Humano (FLH)…. es un sistema dependiente en su funcionamiento de otros sistemas como la memoria. es un sistema autónomo. es un sistema cognitivo dependiente de otros sistemas como el cálculo.

En Chomsky (2005), de los tres tipos de factores que se espera que interactúen para determinar la forma de la lengua-I, ¿cuál se identifica con la Gramática Universal (GU)?. La experiencia. La herencia genética. Principios independientes del lenguaje e incluso del organismo.

En el programa generativista, ¿cuál es la metodología que se utiliza para dar respuesta a problemas?. Se parte de una hipótesis, y ésta se verifica sobre la base de un conjunto de datos concretos. Se parte de la descripción de una muestra representativa de datos sobre la que se formulan generalizaciones. Ninguna de las dos respuestas anteriores es correcta.

¿Cuál es la interpretación semántica más apropiada para el sintagma “la extraordinaria escritora de la apasionante trilogía de misterio” teniendo en cuenta el siguiente marcador sintagmático?. La fantástica diseñadora de la magnífica colección de otoño. La fantástica diseñadora diseñó la magnífica colección de otoño. Ambas respuestas son correctas.

Según la arquitectura de la gramática en la Teoría Estándar propuesta por Chomsky (1965), ¿qué función desempeña la estructura profunda (estructura-P)?. Captura las propiedades fonológicas. Captura la semántica de la oración, y es el que lee el sistema semántico. Captura la semántica de la oración, y es el que lee el sistema fonológico.

Según la Teoría de la X-barra, ¿a qué se denomina complemento?. A la posición que ocupa un sintagma que es hermano de un nivel X’ e hijo de otro nivel X’. A la posición que ocupa un sintagma que es hijo del núcleo X y hermano del primer nivel X’. A la posición que ocupa un sintagma que es hermano del núcleo X e hijo del primer nivel X’.

¿Qué aspecto del lenguaje aborda el distribucionalismo norteamericano?. Su dimensión social. La estructura interna de la mente. Su descripción en términos de sus componentes.

¿Cuáles son las funciones del signo lingüístico de Bühler?. Conativa, emotiva y expresiva. Fática, representativa y conativa. Expresiva, representativa y apelativa.

¿Qué distinción hace la teoría de Austin en cuanto a los enunciados?. Enunciados pasivos y activos. Enunciados declarativos e interrogativos. Enunciados constativos y performativos.

¿Cuál es la diferencia en la forma en que los generativistas y los cognitivistas conciben los distintos niveles de análisis lingüístico -la fonología, la sintaxis y la semántica-?. Los generativistas consideran los niveles lingüísticos como módulos independientes, mientras que los cognitivistas defienden que los diferentes procesos mentales están relacionados. Los generativistas y los cognitivistas tienen la misma concepción modular del lenguaje. Los generativistas no consideran los niveles lingüísticos como módulos independientes, mientras que los cognitivistas defienden que los diferentes procesos mentales son autónomos.

¿Cuál es uno de los presupuestos fundamentales del Objetivismo en relación con el lenguaje?. Las palabras están dotadas de un significado que es variable según el individuo. Las palabras tienen significados fijos e invariables y deben corresponderse con la realidad. Las palabras tienen un significado que es invariable, pero depende del contexto para su interpretación.

Señale uno de los puntos de divergencia fundamentales entre la teoría clásica y la basada en prototipos. Los atributos de los prototipos son abstractos. Los atributos son esenciales para distinguir una categoría de otra. Los atributos pueden ser interactivos.

Según Lakoff (1987), ¿cuál de las siguientes opciones se consideran modelos cognitivos idealizados (MCI)?. Modelos proposicionales, metáfora, metonimia y esquemas de imagen. Modelos culturales, metáfora, metonimia y esquemas de imagen. Modelos proposicionales, metáfora, metonimia y esquemas de significado.

Para los cognitivistas la metáfora…. es un fenómeno que se desvía de la norma y que adopta la forma de una mentira disfrazada, no siendo parte integral y constitutiva del lenguaje cotidiano. no es un fenómeno que se desvía de la norma, pero sí adopta una forma de mentira disfrazada, siendo en algunas ocasiones parte integral y constitutiva del lenguaje cotidiano. no es un fenómeno que se desvía de la norma y que adopta la forma de una mentira disfrazada, sino que es parte integral y constitutiva del lenguaje cotidiano.

¿Qué características debe tener una teoría lingüística?. Ser exclusivamente descriptiva y estar basada en la observación de datos. Integrar datos de observación en una estructura organizada y ser capaz de explicar una gran variedad de fenómenos complejos. Ser formalizada únicamente en un lenguaje matemático y no requerir experimentación empírica.

¿Qué nivel de adecuación se limitaría a constatar la posibilidad gramatical de las oraciones sin explicar por qué son correctas o incorrectas?. Adecuación explicativa. Adecuación observacional. Adecuación descriptiva.

¿Qué relación existe entre la adecuación pragmática y la comunicación lingüística?. La adecuación pragmática se refiere a la coherencia interna de las oraciones. La adecuación pragmática se relaciona con la intención comunicativa y el contexto de uso del lenguaje. La adecuación pragmática se centra en el análisis de la gramática universal.

¿Qué implica la aplicación del principio de economía en la selección entre dos teorías lingüísticas similares?. Seleccionar la teoría que incluya más hipótesis marginales. Elegir la teoría más compleja teóricamente. Optar por la teoría más simple y restringida posible.

¿Cuál es el objeto de estudio según la Gramática Generativa (GG)?. Los procesos y la conducta lingüística. El conocimiento lingüístico que tiene el individuo de una lengua. La descripción de datos sin vincularlos a la mente.

En la Gramática Generativa (GG), un enfoque naturalista significa que: el investigador emplea las mismas técnicas y métodos que se utilizan para el estudio de las ciencias sociales. el investigador utiliza métodos y principios propios de las ciencias físicas como la biología. el investigador utiliza métodos similares a los empleados en la filosofía.

Dentro de la Gramática Generativa (GG), ¿cómo se denomina el sistema cognitivo autónomo y modular que se encarga del procesamiento y producción de datos lingüísticos?. Gramática Universal (GU). Facultad del Lenguaje Humano (FLH). Lengua-E.

Según la perspectiva biolingüística adoptada por la Gramática Generativa (GG), ¿a qué llamamos Gramática Universal (GU)?. Al estado “final” de la facultad del lenguaje. A la forma que toma la facultad del lenguaje cuando el niño interactúa con los datos lingüísticos. Al estado inicial de la facultad del lenguaje.

Según la Gramática Generativa (GG), ¿a qué hace referencia el denominado problema de Platón?. A cómo los humanos somos capaces de adquirir una o varias lenguas de forma nativa sin dificultad aparente y en un corto periodo de tiempo. A la infinitud discreta del lenguaje. Al uso creativo del lenguaje.

¿Cuál es la interpretación semántica más apropiada para la oración “el ladrón atacó a mi amigo con un pañuelo”?. Mi amigo tenía un pañuelo cuando el ladrón lo atacó. El ladrón tenía un pañuelo y lo usó para atacar a mi amigo. Las dos respuestas anteriores son correctas.

Según la arquitectura de la gramática en la Teoría Estándar propuesta por Chomsky (1965), ¿qué función desempeña la estructura superficial (estructura-S)?. Captura las propiedades semánticas. Captura las propiedades fonológicas de la oración y es el que lee el sistema fonológico. Captura las propiedades fonológicas de la oración, y es el que lee el sistema semántico.

Siguiendo los principios de la Teoría de la X-barra, ¿qué elemento es el núcleo, los complementos y adjuntos, si los hubiere, en la siguiente representación de marcadores sintagmáticos?. Especificador: la; núcleo: conferencia; complemento: de lingüística; adjunto: en la universidad. Especificador: la; núcleo: conferencia; adjunto: de lingüística; complemento: en la universidad. Adjunto: la; núcleo: conferencia; especificador: de lingüística; complemento: en la universidad.

¿Cuál es el principal objetivo de las tesis funcionalistas?. Explorar la estructura interna del lenguaje. Estudiar cómo se desarrolla la facultad del lenguaje. Investigar cómo se utiliza el lenguaje y cómo la función determina la forma.

¿Qué función del lenguaje corresponde a la expresión directa de la actitud del hablante?. Función referencial. Función emotiva. Función conativa.

¿Qué es un acto de habla indirecto?. Cuando la fuerza locutiva e ilocutiva coinciden. Cuando la fuerza locutiva e ilocutiva no coinciden. Cuando no hay ninguna fuerza ilocutiva.

Señale cuál de las siguientes opciones es CORRECTA desde el punto de vista objetivista: Para los objetivistas, la pragmática tiene conexión con la realidad objetiva, pero no con el uso y con los juicios subjetivos del individuo. El objetivista trata de ofrecer un punto de vista universal, válido para todos los individuos y no sujeto a variación en función de factores de interpretación subjetivos e individuales. El objetivista trata de ofrecer un punto de vista específico, válido para todos los individuos y sujeto a variación en función de factores de interpretación subjetivos e individuales.

¿Qué argumenta Cruse (2004) sobre los juicios de valor en la teoría de los prototipos?. Los juicios de valor están basados únicamente en la comparación entre la categoría en cuestión y una entidad real. Los juicios de valor están influenciados por factores como la familiaridad o la forma correcta de las categorías. Los juicios de valor están basados en el nombre de una categoría y en el de un objeto.

¿Cuál es la definición de “prototipo” según el manual?. Un prototipo es el mejor ejemplo de una categoría y cuanto más se acerque una entidad a este prototipo, mayor será su representatividad dentro de la categoría. Un prototipo es un miembro periférico de una categoría que comparte todos los rasgos de los demás miembros. Un prototipo es una entidad que pertenece a una categoría solo si cumple con todas las condiciones necesarias.

Lakoff (1987:68) afirma que el principal cometido de un modelo cognitivo idealizado (MCI) es: representar la realidad desde una perspectiva abstracta. relacionar instanciaciones generales de una experiencia concreta. organizar nuestro conocimiento del mundo.

¿Cuáles de los siguientes niveles de conceptualización distinguimos en la metáfora y metonimia?. nivel conceptual y nivel específico. nivel general y nivel lingüístico. nivel conceptual y nivel lingüístico.

¿Qué se espera de una teoría lingüística en relación con los datos y fenómenos complejos?. Ignorar los datos y fenómenos complejos. Formular un número reducido de leyes sin considerar los datos. Formular un número reducido de leyes, principios o reglas que expliquen una gran variedad de datos y fenómenos complejos.

¿Cuál es la diferencia fundamental entre las teorías funcionalistas y generativas en relación con la adecuación tipológica?. Las teorías funcionalistas postulan principios gramaticales innatos, mientras que las generativas analizan tendencias universales. Las teorías funcionalistas analizan tendencias universales, mientras que las generativas postulan principios gramaticales innatos. Ambas teorías no consideran la adecuación tipológica como estándar de adecuación.

¿Qué objetivo persigue la metodología deductiva en la investigación lingüística?. Formular generalizaciones a partir de la observación de datos. Desarrollar una gramática de la lengua a partir del análisis exhaustivo de los fenómenos lingüísticos. Investigar propiedades comunes a todas las lenguas o “universales” del lenguaje.

¿Cuál es el objetivo principal de los marcadores sintagmáticos en el análisis lingüístico?. Organizar las oraciones siguiendo un orden lineal. Describir la estructura jerárquica de los elementos de una oración. Facilitar la interpretación referencial de las anáforas.

Según Chomsky, la propiedad de la “infinitud discreta” del lenguaje, avanzada por Humboldt, constituye: un problema. un misterio. un problema para el que no podemos encontrar una solución.

Según la división del lenguaje de Saussure (1916), los poemas son parte: del habla (parole). de la lengua (langue). de la competencia (competence).

Según la Gramática Generativa (GG), ¿qué son los principios?. Son reglas cuya aplicación permite una pequeña variación dependiendo de la lengua en la que se dé. Un tipo de reglas de la Facultad del Lenguaje Humano (FLH). Un tipo de reglas de la Lengua-I.

Según la Gramática Generativa (GG), ¿por qué se caracteriza una lengua -por ejemplo, el español, el inglés, etc.-?. Es la expresión de una lengua-I. Es la expresión de un estado concreto de la facultad del lenguaje (FLH). Las dos respuestas anteriores son correctas.

¿Qué debe explicar una teoría para dar respuesta al problema de Descartes?. Cómo cualquier persona puede generar oraciones que antes había escuchado. Cómo cualquier persona puede entender oraciones que nunca había escuchado. Las dos respuestas anteriores son correctas.

¿Cuál es la interpretación semántica más apropiada para el sintagma “la amiga de la nueva profesora que nos gritó” que aparece representado?. La amiga, y no la profesora, nos gritó. La nueva profesora nos gritó. Las dos respuestas anteriores son correctas.

Según la Teoría de la X-barra, ¿a qué se denomina adjunto?. A la posición que ocupa un sintagma que es hermano de un nivel X’ e hijo de otro nivel X’. A la posición que ocupa un sintagma que es hermano del núcleo X e hijo del primer nivel X’. la posición que ocupa un sintagma que es hermano del último nivel X’ e hijo del nivel máximo de proyección SX.

Para la regla de reescritura que se indica, ¿qué estructura se podría generar? X 􀀀 {Y P} R S (T W). X 􀀀 Y R S T W. X 􀀀 Y P R S T. X 􀀀 P R T W.

¿Cuál es la característica principal del estructuralismo en lingüística?. Se centra en la dimensión social del lenguaje. Aborda la descripción del lenguaje en términos de sus componentes. Considera al lenguaje como una facultad del ser humano para la expresión de su pensamiento.

¿Cuál es la función del lenguaje orientada hacia el receptor, según Jakobson?. Función referencial. Función emotiva. Función conativa.

¿Qué implica la fuerza ilocutiva en un acto de habla?. El contenido del enunciado. La intención o finalidad del enunciado. Los efectos en el receptor.

¿Qué implica el enfoque experiencialista respecto al significado del lenguaje?. Que el significado de las palabras se basa en condiciones de verdad objetivas. Que el significado tiene base corpórea y se construye gracias a la interacción humana con el mundo. Que el significado es independiente de factores como el contexto y la identidad del emisor y receptor.

La finalidad de FrameNet consiste en... identificar las posibilidades combinatorias semánticas de cada palabra en cada uno de sus sentidos. identificar las posibilidades combinatorias sintácticas de cada palabra en cada uno de sus sentidos. las dos opciones anteriores son correctas.

¿Qué distingue a las palabras que designan categorías subordinadas según el manual?. Son monolexemáticas, es decir, contienen una sola palabra. Son complejas y tienden a seguir la estructura “sustantivo + adjetivo”. Son las más inclusivas en el proceso evolutivo del lenguaje.

Ungerer y Schmid (2006:49-50) atribuyen tres rasgos fundamentales a los MCI. ¿Cuál de las siguientes opciones es la correcta?. Son abiertos, se complementan entre sí y son ubicuos. Son abiertos, se interrelacionan entre sí y son ubicuos. Son abiertos, se agrupan entre sí y son ubicuos.

Señale cuál es el tipo de metáfora en la siguiente expresión lingüística: “La vida es un laberinto lleno de decisiones”: Ontológica. Estructural. Orientacional.

Teniendo en cuenta la noción de economía, ¿qué es preferible?. Una teoría que aumente la redundancia y el número de formulaciones, aunque no pueda aumentar con ello la cobertura empírica. Una teoría que aumente la cobertura empírica, aunque esto implique aumentar sin límite la redundancia y el número de formulaciones, y, por lo tanto, no excluya nada. Una teoría que reduzca la redundancia y el número de formulaciones pero que mantenga la misma cobertura empírica.

Indique los nudos que manda-c C en la siguiente representación arbórea: A, B. N. I, J, G, H.

Indique qué tipo de estándar de adecuación representa el siguiente caso: Un grupo de lingüistas ha estudiado la configuración interna de todas las lenguas romances y ha propuesto un inventario de reglas y principios que logran explicar un sinfín de fenómenos que, en principio, creían que sucedían arbitrariamente. Pragmático. Descriptivo. Observacional.

Indique todos los nudos que son dominados por SV₂: V₂ (quieren), V₁ (comprar), N₄ (ropa), y₁, N₃ (zapatos), P₂ (en), N₂ (tiendas), P₁ (de), N₁ (países), Adj (muchos). V₂ (quieren), SV₁, V’, V₁ (comprar), SN₅, SN₄, N’, N₄ (ropa), y₁, SN₃, N’₃, N₃ (zapatos), SP₂, P’₂, P₂ (en), SN₂, N’₂, N₂ (tiendas), SP₁, P’₁, P₁ (de), SN₁, N’₁, N₁ (países), SAdj, Adj’, Adj (muchos). Ningún nudo es dominado por SV₂.

La Gramática Generativa formulada por Chomsky introdujo un programa de investigación basado en: el método inductivo, muy común en las ciencias naturales. el método deductivo, muy común en las ciencias naturales. la psicología conductista de la época.

El problema relacionado con el uso creativo del lenguaje se conoce como: problema de Descartes. problema de Platón. problema de “la pobreza del estímulo”.

¿Cuál es la interpretación semántica más apropiada para el sintagma “la extraordinaria escritora de la apasionante trilogía de misterio” teniendo en cuenta el siguiente marcador sintagmático?. La extraordinaria escritora escribió la apasionante trilogía de misterio. La extraordinaria escritora es de la apasionante trilogía de misterio. Ambas respuestas son correctas.

Según la Gramática Generativa, ¿a qué llamamos Gramática Universal (GU)?. Al estado inicial de la facultad del lenguaje (FLH). A una condición necesaria y suficiente para el desarrollo de las habilidades lingüísticas. A una lengua-I viable.

Dentro de la Gramática Generativa, ¿cómo se denomina el principio que establece que los sintagmas “heredan” sus propiedades categoriales de su núcleo?. Principio de la Dependencia de la Estructura. Principio de las Categorías Vacías. Principio de la Endocentricidad.

Partiendo de la distinción chomskiana entre lengua-I y lengua-E, ¿cómo podemos clasificar la lingüística según definamos su objeto de estudio en una u otra?. Como ciencia natural en el caso de la lengua-I, y como ciencia social en el caso de la lengua-E. Como ciencia natural en el caso de la lengua-I, y como ciencia cognitiva en el caso de la lengua-E. Como ciencia social en el caso de la lengua-I, y como ciencia natural en el caso de la lengua-E.

Dentro de la arquitectura reglar propuesta por la Gramática Generativa, ¿de qué se compone la lengua-I?. De un conjunto infinito de reglas, que genera un número finito de oraciones gramaticales en una lengua dada. De un número finito de palabras y morfemas. De un conjunto finito de reglas, que genera un número infinito de oraciones gramaticales en una lengua dada.

Indique la opción CORRECTA. Uno de los intereses centrales del distribucionalismo americano y de la Gramática Generativa fue explorar la dimensión social del lenguaje. Para el funcionalismo el fin primordial de las lenguas es significar y el significado viene dado por la experiencia física, cultural y social. La forma de una expresión lingüística está completamente desligada de su función, según los funcionalistas.

¿Cuál de los siguientes es un presupuesto metodológico de los modelos funcionales que definen la naturaleza de una explicación funcional?. Una explicación funcional aboga por el principio de la autonomía de la sintaxis. Una explicación funcional se basa en tres tipos de reglas: semánticas, sintácticas y pragmáticas. Las unidades de la lengua deben definirse por su forma en la construcción de enunciados.

En el paradigma funcionalista, la perspectiva funcional de la oración se caracteriza por el hecho de que: La estructura sintáctica, la selección léxica, e incluso los patrones fonológicos de una oración estarán motivados por la intención comunicativa del emisor. La gramática es un conjunto de reglas que deben seguirse para producir oraciones gramaticales. Las estructuras sintácticas no están condicionadas y determinadas por la función que cumple un enunciado lingüístico.

¿Cuál de las siguientes opciones, según Croft y Cruse (2004), NO se considera una hipótesis que guía la Lingüística Cognitiva?. El lenguaje es una facultad cognitiva autónoma. La gramática es conceptualización. El conocimiento del lenguaje surge del uso lingüístico.

Señale cuál de las siguientes opciones NO se considera una principal característica de la teoría clásica de la categorización: Las categorías conceptuales y lingüísticas tienen estructura definicional. Algunos miembros pertenecientes a una misma categoría disfrutan del mismo estatus. Las condiciones poseen una estructura binaria.

¿Qué son los marcos semánticos?. Representaciones esquemáticas de situaciones susceptibles de ser definidas en función de sus participantes y sus roles o papeles. Representaciones esquemáticas de situaciones susceptibles de ser definidas en función de sus participantes y el lugar donde se produce el hecho. Representaciones esquemáticas de situaciones susceptibles de ser definidas en función de sus participantes y el tiempo en el que ocurre el hecho.

Atendiendo a Ungerer y Schmid (2006), señale cuál de las siguientes opciones se considera un rasgo fundamental de los Modelos Cognitivos Idealizados (MCI): son entidades cognitivas aisladas. como categorías, son susceptibles de albergar más miembros. su interpretación estará siempre guiada por experiencias previas similares.

¿Qué es la metáfora para los cognitivistas?. Es un fenómeno que se desvía de la norma y que adopta la forma de una mentira disfrazada, por tanto, no puede ser parte integral y constitutiva del lenguaje cotidiano. Es un fenómeno que se desvía de la norma y que adopta la forma de una mentira disfrazada, pero no puede ser parte integral y constitutiva del lenguaje cotidiano. No es un fenómeno que se desvía de la norma y que adopta la forma de una mentira disfrazada, sino que es parte integral y constitutiva del lenguaje cotidiano.

¿Cuál de estos ejemplos NO es una metáfora?. “Mi abuela es un manojo de nervios”. “El palacio no quiso negociar la rendición”. “La fiesta terminó con una lluvia de regalos”.

Indique todos los nudos terminales que preceden al nudo SV: Det₃ (el), Adj₃ (bello), Adj₂ (caro), N₄ (anillo), Adj₁ (dorado), P₃ (de), Det₂ (mi), N₃ (abuela). Todos los nudos dominados por SN₄. Ningún nudo precede al nudo SV.

Indique los nudos que manda-c A en la siguiente representación arbórea: N, O. B, C, F, I, J. B, C, D, E, F, G, H, I, J.

Indique qué tipo de estándar de adecuación representa el siguiente caso: El lingüista Daniel Everett ha estudiado la lengua pirahã, una lengua hablada por una tribu de apenas 200 individuos que habitan en la ribera del río Maici, en el Amazonas. Dicha lengua carece de números, pronombres, colores, tiempos verbales, oraciones subordinadas, al contrario de lo que ocurre en otras lenguas. Además, sólo tiene ocho consonantes -siete en el caso de las mujeres- y tres vocales. Por consiguiente, este lingüista tiene como objetivo dotar a la gramática del pirahã de adecuación: Tipológico. Pragmático. Adquisitivo.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre relaciones estructurales es CORRECTA?. Una de las cuestiones más relevantes para el análisis sintáctico es que las representaciones arbóreas nos proporcionan una visión lineal de las palabras que forman parte los sintagmas y la oración. Las representaciones arbóreas nos permiten definir una serie de relaciones estructurales -dominancia y precedencia que permiten explicar los fenómenos lingüísticos que observamos y que tienen gran poder explicativo. Las relaciones de dominancia y precedencia son independientes de las relaciones de parentesco -nudo madre, nudos hijos y nudos hermanos-.

¿Cuál es el objeto de estudio de la Gramática Generativa introducida por Chomsky?. La lengua-I como órgano cognitivo. El conocimiento lingüístico que tiene el individuo de una lengua, el cual forma parte del lenguaje. Las dos respuestas anteriores son correctas.

Para la Gramática Generativa, la propiedad de la “infinitud discreta” constituye: un problema, ya que puede estudiarse utilizando el método hipotético-deductivo. un misterio, ya que, al menos desde una perspectiva naturalista, no podemos buscar una solución. un problema de Platón.

Según la Gramática Generativa, ¿a qué se llama lengua-I?. Al estado inicial de la Facultad del Lenguaje (FLH). Al conocimiento gramatical que de ella poseen sus hablantes nativos. Al conjunto de sucesos lingüísticos que son resultado de la interacción sociocultural y de la actividad de los hablantes.

Dentro de la Gramática Generativa, ¿cómo se denomina el parámetro que regula la variación entre aquellas lenguas que posibilitan la omisión del sujeto y aquellas que no lo toleran?. Parámetro pro-drop. Parámetro del núcleo. Parámetro-qu.

Si una teoría pretende explicar cómo cualquier persona puede entender oraciones que nunca había escuchado, ¿a qué problema consideramos que da respuesta?. Al problema de Platón. Al problema de la “pobreza de los datos”. Al problema de Descartes.

Dentro de la arquitectura reglar propuesta por la Gramática Generativa, ¿qué función desempeña la lengua-I?. A través de un conjunto infinito de reglas, toma un número finito de elementos léxicos, los combina y genera elementos lingüísticos complejos -oraciones-. través de un conjunto finito de reglas, toma un número infinito de elementos léxicos, los combina y genera elementos lingüísticos complejos -oraciones-. A través de un conjunto finito de reglas, toma un número finito de elementos léxicos, los combina y genera elementos lingüísticos complejos -oraciones-.

¿Cuál es la interpretación semántica más apropiada para el sintagma “los abuelos de María y Juan”, dentro de la oración “los abuelos de María y Juan fueron al pueblo”, teniendo en cuenta el siguiente marcador sintagmático?. Tanto los abuelos de María como Juan fueron al pueblo. Los abuelos, que son tanto de María como de Juan, fueron al pueblo. Las dos respuestas anteriores son correctas.

Indique la opción CORRECTA. Las explicaciones funcionales invocan criterios exclusivamente internos, por ejemplo, la autonomía de la sintaxis. Una expresión lingüística, según los postulados funcionalistas, es un entramado complejo en el que cada uno de sus elementos desempeña relaciones funcionales diferentes. Así, podemos decir que el sistema lingüístico es esencialmente funcional. La perspectiva funcional de la oración mantiene que los elementos de un enunciado lingüístico desempeñan sólo dos funciones: semánticas, que establecen el peso informativo de cada uno de los elementos, y sintácticas, que indican la perspectiva bajo la cual se presenta un estado de cosas.

En el paradigma funcionalista, la perspectiva funcional de la oración se caracteriza por: Las expresiones lingüísticas mantienen diferentes tipos de relaciones funcionales entre sus elementos, que nos informan del modo en que los constituyentes contribuyen a la construcción del enunciado. La gramática es un conjunto de reglas que deben seguirse para producir oraciones gramaticales. Las estructuras sintácticas no están condicionadas y determinadas por la función que cumplen en un enunciado lingüístico.

¿Qué es la “competencia comunicativa” en el funcionalismo?. El conocimiento que tiene el hablante de cómo adecuar la producción de oraciones en su lengua a las necesidades comunicativas. La facultad de los hablantes para producir e interpretar expresiones lingüísticas. La capacidad de los hablantes para utilizar expresiones lingüísticas de forma apropiada y efectiva sin tener en cuenta las convenciones que rigen la interacción verbal en una comunidad lingüística dada.

El objetivista trata de ofrecer... un punto de vista universal y válido, pero sujeto a variación en función de factores de interpretación subjetivos y generales. un punto de vista universal, válido para todos los individuos y no sujeto a variación en función de factores de interpretación subjetivos e individuales. un punto de vista universal, válido para todos los individuos y sujeto a variación en función de factores de interpretación subjetivos e individuales.

El Análisis Componencial tuvo un gran éxito en fonología debido a su naturaleza económica porque... con pocos atributos y sus múltiples combinaciones se podían definir muchas categorías. explicaba las secuencias de sonidos que eran posibles en una palabra. se limitaba a un conjunto de atributos universales aplicables a la mayoría de las lenguas.

Según Goldberg (1995, 2006), el concepto de construcción ha sido definido como... una asociación estable -a veces frecuente- de forma y sentido en la que el sentido -o significado global- no surge necesariamente del significado de las partes. una asociación estable -o frecuente- de forma y sentido en la que el sentido -o significado global- surge necesariamente del significado de las partes. a asociación estable -y frecuente- de forma y sentido en la que el sentido -o significado global- surge necesariamente del significado de las partes.

¿Qué características tienen los modelos culturales?. Varían de una cultura a otra, pero no pueden hacerlo dentro de una misma cultura, aunque se produzcan cambios de costumbres u otros motivos. Varían de una cultura a otra y también pueden hacerlo dentro de una misma cultura, excepto en casos de cambios de costumbres u otros motivos. Varían de una cultura a otra y también pueden hacerlo dentro de una misma cultura, debido a cambios de costumbres u otros motivos.

Según los cognitivistas, la metáfora y la metonimia son fenómenos esencialmente conceptuales. ¿Qué dos niveles de conceptualización distinguen?. Nivel textual y lingüístico. Nivel conceptual y lingüístico. Nivel proposicional y lingüístico.

Señale cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA. “Según parece, tiene buenos pulmones, así que se dedicará al deporte” es un ejemplo metonímico. “Queda un largo camino para tu boda” es una metáfora ontológica. La metonimia que subyace a “París y Berlín toman las decisiones más importantes sobre el euro” es todo por la parte.

Indique todos los nudos que el nudo V (brillaba) manda-c: SP₂ y todos los nudos dominados por SP₂, y SN₄ y todos los nudos dominados por SN₄. SV, Oración y SN₄. SP₂ y todos los nudos dominados por SP₂.

Indique los nudos que manda-c D en la siguiente representación arbórea: B, C, E, F, I, J. C, E, F, I, J. G, H.

Indique qué tipo de estándar de adecuación representa el siguiente caso: Un grupo de investigadores de lingüística está interesado en identificar los procesos de inferencia de estas construcciones: Pero, ¿quién te ha dicho que hagas eso? / Pero, ¿qué hace ese niño con un cuchillo? / Pero, ¿dónde se ha gastado todo el dinero que tenía? Concluyen que estas construcciones, que responden a un patrón similar, “pero, ¿qué hace X (Y)?”, activan un significado inferencial o un elemento no explícito del significado. Por consiguiente, este grupo de lingüistas trabaja en la adecuación: Descriptivo. Pragmático. Adquisitivo.

Señale la afirmación INCORRECTA. Los corpus pueden ser empleados para: Realizar un análisis cualitativo de los datos. Es decir, muchos lingüistas utilizan los corpus como herramienta de introspección con el fin de encontrar apoyo empírico que sustente una determinada hipótesis, principio o regla. Realizar un análisis cuantitativo de los datos, puesto que los corpus también ofrecen información relativa a la frecuencia de uso de una palabra o construcción. Realizar un análisis de los meta-datos como son la edad o el género del hablante, el género del texto, etc.

Dentro de la trayectoria científica de la Gramática Generativa, y como argumenta Demonte (1999), la teoría propuesta en Aspects of the Theory of Syntax por Chomsky (1965) constituye: un rechazo de la visión modular del lenguaje propuesta en la Teoría Pre-Estándar. un punto de referencia para entender el estudio del lenguaje desde una perspectiva naturalista. un intento de refinar y mejorar el modelo teórico de Principios y Parámetros.

Según Chomsky, el conocimiento de las reglas morfológicas y sintácticas que un hablante posee de su lengua materna se incluye en: la actuación. la competencia. el habla.

Según la Gramática Generativa, ¿qué significa que una de las propiedades de la lengua-I es que es intensional?. Que comprende objetos físicos presentes en la mente o en el cerebro. Que es un fenómeno individual y consustancial a la especie humana. Que es un mecanismo finito de enunciados que se combinan y generan descripciones estructurales.

Según el innatismo, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?. Las ideas innatas son universales, así como los datos de la experiencia. A partir de las ideas innatas, que son universales, se deducen los datos de la experiencia, que son contingentes. A partir de las ideas innatas, que son contingentes, se deducen los datos de la experiencia, que son universales.

Dentro de la arquitectura reglar propuesta por la Gramática Generativa, ¿dónde se encuentra el léxico?. En la memoria a largo plazo. En la memoria a corto plazo. En el sistema semántico.

¿En qué tipo de reglas se basa principalmente el marco teórico de Principios y Parámetros de Chomsky?. En las reglas específicas para cada lengua. En reglas universales de dos tipos: los principios, que permiten cierta variación, y los parámetros, que son fijos. En reglas universales de dos tipos: los principios, que son fijos, y los parámetros, que permiten cierta variación.

¿Cuál de los siguientes marcadores sintagmáticos representa el sintagma “la madre de la simpática niña que nos saludó”?. Marcador sintagmático donde “que nos saludó” modifica a “niña”. Marcador sintagmático donde “que nos saludó” modifica a “madre”. Ambas opciones son correctas.

El paradigma funcionalista: Defiende que una comprensión apropiada de los fenómenos lingüísticos debe tener en cuenta los propósitos y el contexto donde estos se producen. Es de corte biologicista, pues defiende que el objeto de estudio de la lingüística es la facultad del lenguaje. Reduce la teoría lingüística al estudio de la Lengua-I.

Según Jakobson, función emotiva: Está centrada en el emisor y apunta a una expresión directa de la actitud del hablante ante aquello de lo que se habla. Es la función orientada hacia el receptor y se expresa gramaticalmente por medio de vocativos e imperativos. Es la que da coherencia y ordena varios mensajes.

Las funciones semánticas: indican el papel que desempeña cada uno de los participantes de un estado de cosas -por ejemplo, agente, paciente, instrumento, etc.-. indican la perspectiva desde la que se presenta el estado de cosas que describe el enunciado -por ejemplo, sujeto, objeto, complemento circunstancial, etc.-. proporcionan información sobre el estatus informativo de cada uno de los participantes, es decir, si transmiten información conocida -tópica- o información nueva -foco-.

El Experiencialismo planteó otros supuestos en relación al lenguaje contrarios…. al Objetivismo y a otras corrientes como el Subjetivismo. al Objetivismo, pero no al Subjetivismo. al Objetivismo y a otras corrientes como el Generativismo.

La teoría de los prototipos se basa en la idea de que…. la pertenencia de un miembro a una categoría se determina sobre la base del grado de aproximación de dicho miembro a un prototipo. la pertenencia de un miembro a una categoría se determina sobre la presencia o ausencia de uno o varios de los atributos de dicho miembro a un prototipo. la pertenencia de un miembro a una categoría se determina sobre la disposición funcional de dicho miembro con respecto a un prototipo.

Señale algunos elementos del nivel subordinado en el siguiente esquema de “Categorías de vehículos”: coche compacto, coche deportivo, autobús urbano y camión. coche compacto, coche deportivo y camión cisterna. coche compacto, autobús y camión cisterna.

Complete la siguiente afirmación: “Cualquier ______ consta de un término en el nivel superior o nivel superordinado, que representa el todo que incluye a los términos de niveles inferiores -niveles básico y subordinado-, que son las partes.”. categoría radial. taxonomía. proposición.

Si consideramos la metáfora como un conjunto de una o más correspondencias entre dos dominios conceptuales diferentes, como son el dominio fuente y dominio meta, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es CORRECTA?. La estructura conceptual del dominio fuente, que siempre lo proporciona la expresión lingüística, nos ayuda a comprender y hablar sobre el dominio meta. La estructura conceptual del dominio fuente, que a veces lo proporciona la expresión lingüística, nos ayuda a interpretar el dominio meta. La estructura conceptual del dominio fuente, que en determinadas ocasiones lo proporciona la expresión lingüística, nos ayuda a buscar una similitud con el dominio meta.

Señale qué tipo de metáfora se establece en la siguiente oración: “La vida laboral es un recipiente que voy llenando”. Metáfora ontológica. Metáfora orientacional. Metáfora estructural.