TEORIA DE LA MEDIDA

Según el Test H-T-P, en el dibujo de la persona, énfasis al dibujar la nariz hace referencia a este rasgo. Preocupación por la imagen personal. Preocupación sexual, común en niños pequeños. Necesidad de control o atención.

Esta lámina representa la figura materna de acuerdo con la Interpretación proyectiva gestáltico Visomotor de Lauretta Bender. de la Guía Clínica para el diagnóstico en el Test. 5. 2. 7.

Este tipo de test implica inferir rasgos de personalidad a partir de las acciones del evaluado al dibujar específicas, se ubican en el área de Psicodinámica o relatar historias de imágenes. Psicométrico. Proyectivo. Neuropsicológico.

Se refiere al examen sistemático del contenido del test para determinar si comprende una muestra representativa de la forma de conducta que ha de medirse. Validez de criterio. Validez de constructo. Validez de contenido.

En el test CAQ, la persona que puntúa con decatipos altos en esta escala manifiesta la evitación de contactos interpersonales al no hallar confort en compañía de los demás. D4. D7. D10. Pa.

En el test de Matrices Progresivas de J. C. Raven, ¿cuál es el rango definido como "deficiente mental"?. I. V. III.

¿Quién fue el teórico que aportó el concepto de “Test Mental”?. Binet. Cattell. Wechsler. Freud.

Este instrumento de evaluación implica evaluar la personalidad por medio del registro preciso de conductas observables. Cuestionario de personalidad. Guía de observación/Registro de observación. Entrevista estructurada.

En el test de Matrices Progresivas de J. C. Raven, ¿cuál es el rango definido como "intelectualmente superior"?. III. I. IV. V.

¿En qué principio de la Gestalt se basa la Prueba de Bender, que se expresa de la siguiente manera: "El todo no es igual a la suma de sus partes"?. Ley de Proximidad. Parte-Todo. Ley de Similitud.

Existe una tendencia a percibir una forma de la mejor manera posible. La figura mejor percibida es la más estable". Principio de la Gestalt en que se basa la Prueba de Bender. Cierre. Proximidad. Similitud.

Se refiere al grado en el que el test mide lo que pretende medir. Fiabilidad. Validez. Consistencia.

De acuerdo con el Test del Árbol de Karl Koch, este rasgo oculta aquellos sentimientos que están guardados en la intimidad del sujeto, pero al mismo tiempo resaltan los mismos. Raices. Ramas. Pasto.

Acorde con el Test H-T-P, la calidad de la línea en los dibujos hace referencia a indecisión, miedo o inseguridad. Debil. Fuerte. Suave.

Pionero de la Psicometría, de orientación naturalista, realiza estudios antropométricos y métodos de tratamiento cuantitativo. Binet. Galton. Spearman.

Principio de la Gestalt en que se basa la Prueba de Bender que se expresa de la siguiente manera: "Los elementos que se desvían de una estructura son agrupados a su vez". Destino común. Cierre. Similitud.

Significa la estabilidad y consistencia de la puntuación obtenida por una persona, en diferentes momentos en que se le aplique el mismo test. Validez. Fiabilidad. Consistencia.

Según el Manual de Interpretación del Test de Bender, este factor relacionado con la Gestalt hace referencia a poca tolerancia a la frustración y un pobre control de impulsos. Aumento progresivo. Deficiencia en el cierre. Desorganización.

En el Test H-T-P, este dibujo proporciona información sobre la imagen de sí mismo y sus relaciones familiares. Casa. Arbol. Persona.

En el Test CAQ, la persona que puntúa con decatipos altos en esta escala, manifiesta impulsos repentinos e incontrolados, además se aleja de la realidad. SC. D7. D4.

En el Test del Árbol de Karl Koch, el índice de Wittgenstein permite identificar el siguiente rasgo. Edad del conflicto. Madurez emocional. Desarrollo cognitivo.

En el Test CAQ, la persona que puntúa con decatipos altos en esta escala, se manifiesta incansable, con búsqueda de excitación, aceptan riesgos. D3. D7. D4.

En el Test H-T-P, se interpreta como elementos de fantaseo y frustración cuando los dibujos se realizan en esta parte de la hoja. Ubicación en la parte inferior de la página. Ubicación en el centro de la página. Ubicación en la parte superior de la página.

Atendiendo las indicaciones del manual del Test del Árbol de Karl Koch, la presencia o inclusión de este rasgo es necesaria, pues de no incluirse podrá estar representando sentimientos de inseguridad. Copa. Suelo. Tronco.

¿Qué tipo de validez se obtiene cuando se cuenta con otro instrumento que evalúe el mismo constructo?. Validez de contenido. Validez de constructo. Validez concurrente.

Estos investigadores se consideran pioneros en el desarrollo de la Teoría de los Test. Alfred Binet y Theodore Simon. Charles E. Spearman y Louis Leon Thurstone. Raymond Cattell y Hans Eysenck.

La persona manifiesta molestia por las ideas repetitivas, insistentes o hábitos compulsivos cuando puntúa alto en esta escala del Test CAQ. AS. SC. D4.

La Prueba de Bender se sustenta en un Principio de la Gestalt que se expresa de la siguiente manera: "Existe una tendencia a continuar percibiendo una organización dada con anterioridad". Disposición objetiva. Cierre. Destino común.

Uno de los siguientes tests es un test gráfico de inteligencia. Raven y Bender. 16 PF. Arbol de Karl Koch.

En el Test H-T-P, este dibujo proporciona información sobre la imagen de sí mismo, esquema corporal e identificación sexual. Casa. Arbol. Persona.

¿Cuáles de los siguientes son estadísticos de dispersión?. Desviación estándar. Varianza. Rango. Todas las anteriores.

En el Test H-T-P, se interpreta este rasgo de personalidad cuando dibuja algún elemento como cayendo. Afiliación extrema/rechazo. Desorganización emocional. Inseguridad/ansiedad. Baja autoestima.

En el Test CAQ, la persona que puntúa con decatipos altos en esta escala, se manifiesta preocupada, sin energía para actuar, con sentimientos de intranquilidad. D5. D7. D3.

En consonancia con el Test H-T-P, la calidad de la línea en los dibujos hace referencia a tensión, ansiedad, vigor. Recargada. Delgada. Suave. Fuerte.

Elemento del instrumento psicométrico que indica las condiciones, requisitos y metodología de aplicación y corrección. Instrucciones. Escala de puntuación. Ítem de respuesta. Normas de aplicación.

Con relación al Test H-T-P, en el dibujo de la persona, cuando los ojos se dibujan enfatizados se hace referencia a este rasgo. Paranoia. Autoconciencia. Inseguridad. Agresión.

En el Test del Árbol de Karl Koch, esta parte del árbol permite identificar el grado de autoevaluación. Tronco. Raíces. Copa. Ramas.

Según el Manual de Interpretación del Test de Bender, la secuencia de elaboración implica más de dos cambios en la colocación de las figuras. Irregular. Organizada. Estable. Desordenada.

Autocrítica, autoacusación por los errores cometidos incluso por otros, aunado a sentimientos de culpabilidad, son características de la persona que puntúa con decatipos altos en esta escala, en el Test CAQ. D6. D5. D7. D3.

La persona que en el Test CAQ puntúa con decatipos altos en esta escala, se manifiesta tenso, desmañado manejando algo, perturbable con sueños molestos. D4. D6. D7. D3.

"La dirección de las líneas se continúa fluidamente". Es un principio de la Gestalt en el que se basa la Prueba de Bender. Dirección. Cierre. Similitud. Proximidad.

En el Test H-T-P, este dibujo proporciona información acerca de las imágenes más inconscientes del sí mismo. Casa. Arbol. Persona.

Principio de la Gestalt en que se basa la Prueba de Bender que se expresa de la siguiente manera: “Los elementos próximos entre sí en tiempo y espacio tienden a percibirse juntos". Proximidad. Cierre. Similitud. Destino común.

De acuerdo con el Test del Árbol de Karl Koch, esta parte arroja información importante acerca de la modalidad de las relaciones interpersonales del sujeto. Ramas. Copa. Tronco. Hojas.

De acuerdo con el Test H-T-P, se interpreta como preocupación ambiental, anticipación del futuro, estabilidad o control, así como habilidad para demorar la gratificación cuando los dibujos se realizan en esta parte de la hoja. Derecha. Izquierda. Centro. Superior.

Acorde con el Manual de Interpretación del Test de Bender, el espacio que utiliza para reproducir las figuras ocupa menos de tres cuartos de hoja. Constreñido. Ampliado. Desorganizado. Completado.

En el Test del Árbol de Karl Koch, el perfil del tronco evidencia signos de vanidad, egolatría o narcisismo. Con ambos lados convexos. Con ambos lados cóncavos. Recto. Desproporcionado.

En el Test del Árbol de Karl Koch, esta parte del árbol permite evaluar el nivel de Fortaleza Yoica. Tronco. Raices. Copa. Ramas.

En el Test CAQ, la persona que puntúa con decatipos altos en esta escala, manifiesta preocupación por la salud, los desarreglos y las funciones corporales. D1. D3. D5. D7.

En el Test del Árbol de Karl Koch, esta parte del árbol representa la fantasía del sujeto, tipo de actividad mental, pensamiento, espiritual y la manera en que organiza internamente su realidad. Copa. Raíces. Tronco. Ramas.

Es el grado en que un test realiza la medición de algún atributo con exactitud. Validez. Fiabilidad. Consistencia. Precisión.

En el test de Matrices Progresivas de J. C. Raven, cuando se presenta esta discrepancia se anula el test. Mayor a -2 o +2. Mayor a -1 o +1. Mayor a -3 o +3. Mayor a -4 o +4.

En el Test del Árbol de Karl Koch, es aquella que le permitirá al sujeto afirmarse en la realidad, preservando los objetivos y metas de su Yo. Tronco. Raíces. Copa. Ramas.

Son estadísticos de tendencia central. Media, mediana y moda. Desviación estándar, varianza y rango. Percentiles, cuartiles y deciles. Rango intercuartílico y varianza.

En el Test CAQ, la persona que puntúa con decatipos altos en esta escala, acepta lo antisocial en sí mismo o en otros, además no le ofenden las críticas. PP. D7. D5. D3.

En los test gráficos proyectivos, esta característica de personalidad está asociada con la rotación de la hoja de papel. Rigidez perceptual. Flexibilidad cognitiva. Inseguridad emocional. Desorganización mental.

Según el Test del Árbol de Karl Koch, el perfil del tronco evidencia masoquismo. Ancho hacia arriba. Delgado hacia abajo. Recto. Con ambos lados convexos.

Hace referencia a la capacidad de la escala para representar bien el contenido que debe medir. Validez de contenido. Validez de constructo. Validez concurrente. Validez predictiva.

Investigador que desarrolló el concepto de “Cociente Intelectual", entendido como la Edad Mental dividida entre la Edad Cronológica y el resultado multiplicado por 100. William Stern. Alfred Binet. Charles Spearman. David Wechsler.

Acorde con el Test del Árbol de Karl Koch, la corteza del tronco evidencia visión negativa del porvenir, indicador de traumas. De corteza manchada. De corteza lisa. De corteza áspera. De corteza arrugada.

De acuerdo con la Interpretación proyectiva de la Guía Clínica para el diagnóstico en el Test Gestáltico Visomotor de Lauretta Bender, esta lámina explora agresividad. Lámina 1. Lámina 2. Lámina 5. Lámina 6. Lámina 3.

Una de las siguientes pruebas es un Test Psicométrico de Personalidad. Raven. Bender. CAQ. HTP.

Hace referencia a la presencia y nivel de conflictos asociados a la susceptibilidad, vulnerabilidad, sensibilidad, rigidez emocional y adaptabilidad, según los rasgos que manifiesta en el Test del Árbol de Karl Koch. Nivel de estabilidad emocional. Nivel de autoimagen. Nivel de agresividad. Nivel de madurez emocional.

De acuerdo con la Interpretación proyectiva de la Guía Clínica para el diagnóstico en el Test gestáltico Visomotor de Lauretta Bender, esta lámina representa al Mundo, el Yo y su Medio. A. 1. 2. 3.

Según el test H-T-P, se interpreta como rumiación sobre el pasado, impulsividad, preocupación por sí mismo cuando los dibujos los realiza en esta parte de la hoja. Izquierda. Derecha. Centro. Superior.

Se pronostica operativamente que una persona a quien se aplica un test de Afrontamiento al Estrés y refleja una puntuación alta de resistencia, podrá tener un mejor desempeño como gerente en una empresa. Validez predictiva. Validez de contenido. Validez concurrente. Validez de constructo.

Según el Test H-T-P, la característica de los detalles en los tres dibujos infiere obsesión, compulsividad o ansiedad. Excesivos. Escasos. Desordenados. Simplificados.

Hace referencia a cómo se encuentra el sujeto en ese momento, criterio de realidad, fortaleza y capacidad para controlar impulsos y emociones; según lo expresado en el Test del Árbol de Karl Koch. Grado de autoevaluación. Grado de inseguridad. Nivel de madurez emocional. Grado de adaptabilidad.

Miden y asignan un valor numérico interpretable a determinada cualidad o proceso psicológico, su interpretación tiende a estar más estandarizada y objetivada. Test psicométrico. Test proyectivo. Test cualitativo. Test proyectivo-psicométrico.

En consonancia con el Test H-T-P, la calidad de la línea en los dibujos hace referencia a organicidad exclusivamente. Fragmentada. Suave. Firme. Tensa.

Si un test dice que mide INTELIGENCIA, entendida como la capacidad de razonamiento, y tiene elementos para medir vocabulario y memorización, su falla está en este tipo de validez. Validez de constructo. Validez de contenido. Validez concurrente. Validez predictiva.

Esta parte del dibujo del Árbol de Karl Koch simboliza los instintos, el mundo inconsciente del sujeto, es decir, tiene relación con los aspectos más profundos del ser. Raíces. Copa. Ramas. Tronco.

Según la Interpretación proyectiva de la Guía Clínica para el diagnóstico en el Test gestáltico Visomotor de Lauretta Bender, esta lámina representa el manejo de defensas obsesivas-compulsivas. Lámina 1. Lámina 2. Lámina 3. Lámina 4.

Indica la efectividad del test en la predicción de algún resultado futuro. Validez predictiva. Validez de contenido. Validez de constructo. Validez concurrente.

Si un test se denomina de ANSIEDAD, pero incluye indicadores de Depresión, su falla está en este tipo de validez. Validez de contenido. Validez de constructo. Validez predictiva. Validez concurrente.

Investigadores que realizaron la primera escala de inteligencia. Alfred Binet y Théodore Simon. Charles Spearman y Louis Thurstone. David Wechsler y Raymond Cattell. Jean Piaget y Lev Vygotsky.

En el test de Matrices Progresivas de J. C. Raven, es el rango definido como "intelectualmente término medio". Rango III. Rango I. Rango II. Rango IV.

En el Test del Árbol de Karl Koch, esta parte del árbol permite evaluar el nivel de Estabilidad Emocional. Tronco. Raíces. Ramas. Copa.

Tipos de test que presentan la información escrita u oral para responder de la misma manera. Paralelos o modalidad equivalente. Cualitativos. Cuantitativos. Proyectivos.

Contiene el cuadernillo de ítems, el paquete de fichas o las tarjetas, además de la hoja de respuestas. Láminas o de imágenes. Cuadernillos de instrucciones. Escalas de puntuación. Material de aplicación.

En el Test CAQ, la persona que puntúa con decatipos altos en esta escala, manifiesta timidez, pérdida de su aplomo personal y abundan pensamientos de inferioridad. Ps. D1. D4. D5.

De acuerdo con el Manual de Interpretación del Test de Bender, la secuencia de elaboración no permite ningún cambio en el orden de las figuras, toma en cuenta el margen de la primera figura y a partir de ahí, hace el resto. Sobre metódica. Irregular. Flexible. Controlada.

Según el Test H-T-P, en el dibujo del árbol hace referencia a dependencia o inmadurez por el tipo de árbol dibujado, común en niños pequeños. Frutales o de Navidad. Altos y robustos. Secos o sin hojas. Con raíces expuestas.

Cuando se construye un instrumento, se usan los puntajes de otro instrumento para obtener este tipo de validez. Validez concurrente. Validez predictiva. Validez de contenido. Validez de constructo.

En el test de Matrices Progresivas de J. C. Raven, es el rango estipulado como "definidamente inferior en capacidad intelectual al término medio". Rango IV. Rango I. Rango II. Rango III.

Según el Test H-T-P, en el dibujo de la persona, dibujar las manos enguantadas hace referencia a este rasgo. Agresión reprimida. Inseguridad. Dependencia emocional. Aislamiento social.

En los test proyectivos gráficos, hace referencia a la ubicación en que el diseño se encuentra en la hoja, es decir, la posición. Esta está relacionada con el lugar o sitio en que el sujeto coloca su diseño. Emplazamiento y desborde. Tamaño y proporción. Simetría y balance. Dirección y ritmo.

Acorde con el Test H-T-P, la manifestación de este rasgo es característico de una mala, pobre o deficiente orientación o contacto con la realidad. Transparencias. Distorsión. Excesivo detalle. Sombra o contorno débil.

Implica el establecimiento de correlaciones entre los resultados de una prueba y el desempeño posterior de la persona en circunstancias específicas que se relacionan con el resultado de la prueba. Validez predictiva. Validez de constructo. Validez de contenido. Validez concurrente.

En la Teoría de los Test, es el estímulo mínimo que demanda una respuesta. Ítem. Escala. Dimensión. Factor.

Principio de la Gestalt en que se basa la Prueba de Bender que se expresa de la siguiente manera: "De entre otras posibilidades, se percibirá más fácilmente aquella figura que utiliza todos los elementos disponibles". Inclusividad. Proximidad. Semejanza. Cierre.

Tipo de test que presenta imágenes no verbales para la resolución de una tarea. Proyectivos visuales. Psicométricos. Cuantitativos. Verbales.

La persona cree que se le persigue, espía, controla o maltrata cuando puntúa alto en esta escala del Test CAQ. Pa. D4. D5. D2.

Implica conocer a profundidad el elemento a evaluar para reflejarlo de manera adecuada en los reactivos que conformarán la prueba. Implica un primer paso en la construcción de un instrumento. Validez de contenido. Validez predictiva. Validez de constructo. Validez concurrente.

Principio de la Gestalt en que se basa la Prueba de Bender que se expresa de la siguiente manera: "Se perciben como parte de una misma forma aquellos elementos parecidos entre sí". Similitud. Proximidad. Cierre. Continuidad.

La persona que en el Test CAQ puntúa con decatipos altos en esta escala, manifiesta insatisfacción de la vida, acogiendo pensamientos autodestructivos. D2. D5. D4. Sc.

Acorde con el Test H-T-P, en el dibujo del árbol hace referencia a presiones ambientales por el tipo de árbol dibujado. Movidos por el viento. Raíces superficiales. Copa grande y redonda. Tronco corto.

Es la actuación media o normal del comportamiento en la población, de la variable o variables que el test mide. Norma de referencia. Puntuación estándar. Puntuación bruta. Desviación típica.

Contiene los formatos para corregir o revisar la prueba ya contestada. Hoja de respuestas. Manual de corrección. Cuadernillo de ítems. Guía de interpretación.

En el test de Matrices Progresivas de J. C. Raven, es el rango definido como "definitivamente superior en capacidad intelectual al término medio". II. III. I. IV.