"Los grandes cambios en las culturas y las formas de organización social se explican por la aparición de las nuevas tecnologías". ¿A quién se atribuye esta idea? (159) a) Postman b) Mumford c) McLuhan d) CAstells.
Desde la perspectiva de Marshall McLuhan, no es cierto que: a) las tecnologías no influyen en las culturas ni en la organización social b) el grupo que controla la tecnología acumula poder c) las tecnologías actuales han formado una aldea global con una cultura global.
¿Qué caracteriza nuestra cultura, basado en las nuevas tecnologías de la comunicación y el lenguaje? a) INTERNET b) Virtualidad real c) Mensajes SMS.
En nuestra cultura hay una representación simbólica de la realidad que denominamos: a) reality show b) trivialización c) virtualidad real.
Nuestra cultura se caracteriza por la denominada ___________ basada en las nuevas tecnologías de la comunicación y la información. a) Realidad espacial b) Virtualidad irreal c) Virtualidad real.
¿Qué dimensión se redefine y redimensiona en nuestra cultura virtual? a) Espacio b) Tiempo c) Ambas .
En el espacio y tiempo virtual se reproducen, reformuladas, la jerarquizaciones y estratificaciones de nuestras sociedades tradicionales. Una mala socialización en el mundo virtual acaba generando severos problemas en el mundo real, por la incapacidad para la interacción en la red. Lo que se denomina: a) analfabetismo virtual b) brecha digital c) empowerment personal.
Cuál de estas afirmaciones es correcta: a) La brecha digital es un nuevo ámbito de trabajo para el TSG b) La era de la información es un nuevo ámbito de trabajo para el TSG c) La era digital es un nuevo ámbito de trabajo para el TSG.
Cuál de estas informaciones es correcta: a) “La brecha digital es un nuevo ámbito de trabajo para el TSG” b) “La era digital es un nuevo ámbito de trabajo para el TSG” c) “La era de la información es un ámbito de trabajo para el TSG”.
La "brecha digital" es un nuevo ámbito de trabajo para nuestra profesión, y específicamente..............es un nuevo objetivo profesional para el trabajo social en grupos. a) La nueva alfabetización b) Capacitar para la interacción en la red c) Mostrar las distintas tecnologías que confluyen en internet.
La brecha digital ha generado un nuevo objetivo específico para la dinámica de grupos: a) capacitar para la interacción en la red b) capacitar para la comunicación intrapersonal c) a y b son correctas.
La evolución de la especie humana se ha definido como: a) La ampliación del imaginario cultural b) La ampliación progresiva de la capacidad de comunicación c) La ampliación de la cultura.
¿De quién es la frase?La comunicación es un atributo básico de los seres humanos, y hay quien ha llegado a definir la evolución de la especie humana en términos comunicacionales, en cuanto ampliación progresiva de la capacidad de comunicación a) Lucas, García y Ruiz b) Reich c) Castells.
El proceso de elaborar, enviar y recibir mensajes que pueden ser comprendidos, analizados y producen cambios en los participantes es... a) Comunicación b) Vritualidad real c) Feedback.
Según Lucas, García y Ruiz, podemos definir la comunicación como el proceso de elaborar, enviar y recibir mensajes: a) Que pueden ser comprendidos o no c) Que pueden ser analizados o no d) Que producen cambios en los participantes o no d) Ninguna respuesta es correcta .
El proceso de elaborar, enviar y recibir mensajes que pueden ser comprendidos, analizados y producen cambios en los participantes, se denomina: a) Ciencias sociales. b) Cultura. c) Comunicación. .
El proceso de elaborar, enviar y recibir mensajes se denomina...... a) SMS b) Chatear c) Comunicación. .
Proceso de elaborar, enviar y recibir mensajes que pueden ser comprendidos, analizados y producen cambios en los participantes: a) comunicación b) chatting c) dinámica de grupos.
¿Cómo se puede definir la «comunicación»? a) Como el proceso de enviar y recibir mensajes que pueden ser comprendidos, analizados y producen cambios en los participantes b) Como el proceso de elaborar y recibir mensajes que pueden ser comprendidos, analizados y producen cambios en los participantes c) Como el proceso de elaborar, enviar y recibir mensajes que pueden ser comprendidos, analizados y producen cambios en los participantes .
Cualquier trabajador social con grupos, experimenta en su practica cotidiana: a) La importancia de la comunicación dentro del grupo b) La utilización de técnicas para interaccionar con los oros miembros del grupo. c) Favorecer en cada uno de ellos la incorporación de las reglas adecuadas para lograr expresarse e interactuar en cada entorno especifico, mas las dos respuestas anteriores. .
Al analizar la comunicación, podemos diferenciar las las perspectivas que se centran: a) En el análisis físico b) En el análisis semántico c) En el análisis de los procesos sociocomunicativos d) Todas las respuestas son correctas.
Al estudiar la comunicación, como objeto de estudio, el análisis de cómo se produce se denomina: a) Físico b) semántico c) procesos sociocomunicativos.
Al analizar la comunicación, como objeto de estudio, podemos diferenciar entre las perspectivas que se centran en el análisis semántico de cuales son los significados ¿qué estudia? a) Se estudia la influencia sobre el comportamiento humano b) Estudia los medios de comunicación de masas c) Objeto de estudio de la semántica y la lingüística .
Al analizar la comunicación como objeto de estudio, podemos diferenciar entre estas perspectivas. Una de ellas no es correcta: a) análisis físico de cómo se produce b) análisis sintáctico de cuáles son sus significados c) análisis de los procesos sociocomunicativos de cómo influye en el comportamiento.
El análisis de cuáles son los significados de la comunicación se denomina: a) físico b) sociocomunicativo c) Semántico .
Al analizar la comunicación como objeto de estudio, podemos diferenciar entre a) Análisis físico, análisis semántico y Análisis de los procesos mentales b) Análisis de los procesos virtuales c) Análisis de los procesos socio comunicativos. .
El análisis que estudia la influencia de la comunicación en el comportamiento humano se denomina: a) de los procesos sociocomunicativos b) físico c) semántico.
¿Cuál podría ser el ejemplo del uso de la TV para enviar mensajes y valores a la sociedad? a) Telenovelas b) Realitis c) Tertulias.
Todo trabajador social tiene siempre que seguir un principio claro: lo primero que hay que evaluar es: a) La clase social en la que se encuentra cada participante del grupo b) El modelo comunicacional, la forma de comunicarse. c) El nivel de uso de las nuevas tecnologías de los participantes del grupo.
¿Cuál de los siguientes NO es uno de los elementos del proceso de comunicación? a) El emisor b) El medio de comunicación c) El receptor.
En todo proceso de comunicación se pueden diferenciar tres elementos: a) El emisor, el emitente y el receptor. b) El emitido, el mensaje y el controlador. c) El emisor, el mensaje y el receptor. .
Los elementos del proceso comunicativo son: a) El emisor, el mensaje y el receptor b) El emisor, el feedback y el receptor c) El ..emisor, el canal de comunicación y el receptor.
Los elementos claves de la comunicación son: a) El emisor, el mensaje, y el receptor b) El emisor, el canal, el receptor y la intercomunicación entre ellos. c) El emisor, el mensaje, el receptor y el proceso de retroalimentación.
El proceso de comunicación consta de tres elementos, emisor, mensaje y receptor, a los que debemos añadir: a) La interacción b) La socialización c) La retroalimentación d) La interpretación.
Los elementos claves de la comunicación son el emisor, el mensaje, el receptor y el proceso de retroalimentación, también conocido como: a) come-back b) feed-back c) turn-back.
Respecto a la retroalimentación o feed-back, es cierto que: a) se fortalecen los patrones de comunidación y pautas de comportamiento y refuerza procesos de cambio e innovación b) almacena información en la memoria que permite un mejor conocimiento de la realidad c) a y b son correctas.
Con el proceso de retroalimentación (feedback) a) Las dos respuestas son correctas b) Enviamos una señal al emisor para indicarle que el procesod e comunicación se realiza correctamente y puede proseguir c) Las continuas emisiones adoptan una modalidad circular.
Mediante este proceso, ademas de acumular información, enviamos una señal al emisor para indicarle que la comunicación se realiza correctamente y puede proseguir: a) feed-back b) round-about c) turn- round.
No es cierto que en un proceso comunicativo,una dinámica de grupo debe considerar: a) las característica del emisor y del receptor cuando recibimos e interpretamos un mensaje b) los elementos que interfieren y dificultan el proceso comunicativo y el lenguaje no verbal c) es suficiente con analizar las pautas de comunicación .
En una dinámica de grupo, hay que tomar en consideración el lenguaje no verbal, por ejemplo a) Exclusivamente las miradas agresivas o despectivas que se dirigen al que emite b) Exclusivamente las miradas expresando interés y afecto c) Las miradas agresivas o despectivas que se dirigen al que emite, o las miradas expresando interés y afecto .
En una dinámca grupal, por ejemplo, las miradas expresando interés o afecto, son un tipo de comunicación que se denomina: a) Simbólico b) simpatía c) lenguaje no verbal.
¿Qué se genera en los miembros del grupos al comunicarse? a) Un patrón de interacción b) Un patrón de intervención. c) Un patrón de comunicación.
Cuando los miembros de un grupo comparten un lenguaje, unos símbolos y unos patrones de comunicación que les permiten diferenciar y dar sentido a la realidad de forma compartida, generan: a) la comunicación b) un patrón de interacción c) un grupo de trabajo.
En una dinámica de grupos, el lenguaje, los símbolos y los patrones de comunicación que utilizan sus miembros se denominan: a) habilidades de comunicación b) patrones de interacción c) dimensiones relacionales.
Cualquier análisis de la comunicación debe tener en consideración cuatro dimensiones, que se corresponden con las características básicas de nuestra realidad como seres sociales, ¿a qué perspectiva específica corresponde? a) Nuestras experiencias b) A los patrones de comunicación c) A las Ciencias Sociales .
Entre las características básicas de nuestra realidad como seres sociales, señala la respuesta incorrecta: a) Todos estamos en relación con nosotros mismos, con nuestros proyectos, nuestras experiencias pasadas, nuestros deseos. b) Todos evidenciamos los acontecimientos por sí solos. c) Todos nosotros nos encontramos siempre en relación con los demás. .
¿Algunas de las dimensiones, que se corresponden con las características básicas de nuestra realidad como seres sociales son? a) Comunicación intrapersonal y comunicación interpersonal b) La comunicación en las organizaciones y la comunicación de masas c) Ambas son correctas .
La investigaciones en el ámbito de las ciencias sociales sobre la comunicación, han diferenciado cuatro dimensiones: a) Interpersonal, sobrenatural, de las organizaciones y de masas b) Intrapersonal, interpersonal, de las organizaciones y de masas c) Interpersonal, supralocal, de las organizaciones de masas.
Una de las dimensiones de la comunicación es: a) La comunicación en las organizaciones b) La comunicación anímica c) La comunicación proyectiva.
Cuando conversamos con nosotros mismos para planear nuestra vida, o para simplemente tomar decisiones adecuadas, ¿cómo podemos llamar a este tipo de comunicación? a) Comunicación real b) Comunicación interpersonal c) Comunicación intrapersonal .
La comunicación interpersonal crea y sostiene nuestras relaciones personales ¿cuáles son? a) La salud, el dinero y el amor b) La amistad, el amor y la relación filial c) Ambas son incorrectas.
La comunicación interpersonal: a) Es el elemento principal que construye nuestra identidad b) Crea y sostiene nuestras relaciones personales, la amistad, el amor y la relación filial c) Nos otorga nuestra humanidad.
Internet: a) es un medio de comunicación interpersonal b) es un medio de comunicación de masas c) ambas.
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