Los prejuicios y valores, ¿De qué dimensión de la comunicación forman parte? a) Interpersonal b) Intrapersonal c) De masas.
¿Qué se convierte en un predictor claro de exclusión social? a) El analfabetismo relacional. b) La comunicación interpersonal. c) La comunicación personal.
El analfabetismo relacional: a) No es predictor de exclusion social b) Es un predictor de inclusion social c) Es un predictor de exclusion social.
¿Cómo se define el "analfabetismo relacional"? a) La incapacidad de aprender a leer y escribir b) La capacidad de establecer comunicación y relaciones adecuadas con los demás c) La incapacidad de establecer comunicación y relaciones adecuadas con los demás .
Respecto a las dimensiones de la comunicación, es cierto que: a) la comunicación intrapersonal se relaciona con nuestras pautas de comunicación b) el analfabetismo relacional es la incapacidad de establecer una comunicación interpersonal adecuada. c) lo característico de la comunicación interpersonal es la reflexividad.
En la comunicación interpersonal, la incapacidad de establecer comunicación y relaciones adecuadas con los demás es un claro predictor de exclusión social, que se denomina: a) empowerment b) brecha cultural c) analfabetismo relacional .
¿Cuál no es una consecuencia del analfabetismo relacional? a) el aislamiento social produce inestabilidad emocional b) pérdida del capital social, lo que Putnam denomina “Bowling alone” c) inteligencia emocional .
¿Cómo denomina Putnam el aislamiento social en nuestras sociedades? a) analfabetismo relacional b) capital social denso c) solo en la bolera (Bowling alone).
¿A qué denominaba Putman "bowling alone"? a) A las personas que tienen dificultades para relacionarse, no son capaces de resolver un conflicto, no saben trabajar en equipo ni establecer lazos de solidaridad b) A la ausencia de habilidades sociales básicas que permiten una interacción social adecuada, una integración positiva con nuestro entorno, y afrontar y resolver tanto problemas como oportunidades c) Al hablar de la pérdida de un activo básico en nuestra vida económica y psicológica: nuestro capital social, nuestras relaciones, nuestros amigos .
No saben establecer lazos de solidaridad ni trabajar en equipo. Hace referencia a la comunicación..... a) De las organizaciones b) De masas c) Interpersonal .
No saben establecer lazos de solidaridad ni trabajar en equipo. Lo podemos denominar como... a. Analfabetismo altruista b. Analfabetismo funcional c. Analfabetismo relacional .
¿Quienes son "analfabetos funcionales"? a) Los que tienen conocimiento de las tecnologías y el sentido de los textos b) Los que tienen incapacidad de establecer comunicación y relaciones adecuadas con los demás c) Los que tienen desconocimiento de las tecnologías y el sentido de los textos .
La ausencia de habilidades sociales básicas que permiten una interacción social adeucada, una integración positiva con nuestro entorno, y afrontar y resolver tanto problemas como oportunidades es... a) Analfabetismo comunicacional b) Analfabetismo social c) Analfabetismo relacional d) Analfabetismo funcional.
¿Cómo podríamos definir el analfabetismo relacional? Señala la respuesta correcta: a) La ausencia de habilidades sociales básicas que no permiten una interacción social adecuada, una integración positiva con nuestro entorno, y afrontar y resolver tanto problemas como oportunidades. b) La ausencia de habilidades sociales básicas que permiten una interacción social adecuada, una integración negativa con nuestro entorno, y afrontar y resolver tanto problemas como oportunidades. c) La ausencia de habilidades sociales básicas que permiten una interacción social adecuada, una integración positiva con nuestro entorno, y afrontar y resolver tanto problemas como oportunidades. .
El origen del analfabetismo relacional se encuentra en: a) El mito de Edipo b) Los cambios sociales que han ocurrido en las últimas décadas c) La disminución de la capacidad para aguantar las frustraciones de nuestra vida contemporánea.
¿Qué tipos de analfabetos relacionales se pueden distinguir? a) Las dos respuestas son correctas b) Analfabetos relacionales en el ámbito laboral c) Analfabetos relacionales en el ámbito familiar.
Podemos distinguir dos grandes grupos de analfabetos relacionales: a) En el ámbito familiar y social b) En el ámbito familiar y laboral c) En el ámbito familiar y digital.
Podemos distinguir dos grandes tipos de analfabetos relacionales: a) Analfabeto relacional en el ámbito de la amistad, y analfabeto relacional en el ámbito del amor. b) Analfabeto relacional en el ámbito familiar y analfabeto relacional en el ámbito de la amistad. c) Analfabeto relacional en el ámbito familiar y analfabeto relacional en el ámbito laboral.
Las principales características de los analfabetos relacionales son: a) Los que son incapaces de asumir diferencias, criticas y punto de vista diferente al propio b) Aquellos que generan comportamientos en los que mezclan lo amoroso con lo laboral; c) Personas que son capaces de exponer adecuadamente sus argumentos; d) Personas que no se relacionan correctamente pero que establecen conversaciones y encuentran actividades comunes. .
Entre las características de los analfabetos relacionales encontramos: a) personas que no pueden relacionarse con los demás sin reducirlos a un esterreotipo b) personas que no saben generar vínculos de solidaridad y aprecio; c) personas que no saben trabajar en equipo d) todas las anteriores son correctas .
Cada vez más personas tienen dificultades para relacionarse, ¿Cómo denominamos esta patología? a) Analfabetismo social b) Analfabetismo relacional c) Analfabetismo interaccional d) Analfabetismo ambiental.
Objetivar el entorno y las reglas del juego, respetar el contexto, son estrategias para superar... a) El analfabetismo relacional b) La exclusión social c) Ambas.
Algunas de las estrategias para superar el analfabetismo relacional consisten básicamente en: a) Conocer las nuevas tecnologías de la sociedad actual b) Ser capaces de objetivar correctamente el entorno y las reglas de juego c) Poder tener una amplia gama de personas conocidas en la red.
"Ser capaces de objetivar correctamente el entorno y las reglas del juego, y a partir de este punto, aprender a relacionarse correctamente, respetando el contexto y sabiendo utilizar las oportunidades para establecer relaciones afables, amigables y duraderas" son las estrategias para superar: a) El analfabetismo relacional b) El analfabetismo funcional c) La brecha digital. d) El analfabetismo digital.
¿En que consisten las estrategias para superar el analfabetismo relacional? a) Ambas son correctas b) En ser capaces de objetivar correctamente el entorno y las reglas de juego, y a partir de este punto, aprender a relacionarse correctamente, respetando el contexto, y sabiendo utilizar las oportunidades para establecer relaciones afables, amigables y duraderas c) En alcanzar nuestras metas.
El tema 4 del libro trae un decálogo que confronta la mentalidad individualista, ¿Cuál es el punto 5? a) Aprender a conocer tu entorno relacional b) Crear un clima relacional adecuado c) Dar importancia a las relaciones con los demás d) Tener amigos es un valor en sí mismo.
Decálogo que confronta la mentalidad individualista, ¿Cuál es correcta? a) Confundir los deseos o preferencias con lo que debe ser b) El buen humor no tiene nada que ver con la buena relación c) Busca actividades en las que puedas encontrarte con personas afines d) llegar a acuerdos es una “batalla”.
Decálogo que confronta la mentalidad individualista, ¿Cuál es correcta? a) Busca actividades en las que puedas encontrarte con personas afines (la a, es no confundir (4); la b, el buen humor es el alma de una buena relación b) Respeta los acuerdos, mantén la palabra dada, y crea espacios de confianza que permite afianzar vínculos de solidaridad y lealtad entre personas c) No confundas tus deseos o preferencias con lo que debes ser d) Todas son correctas .
¿Qué se ha convertido en una de los principales predictores de fracaso personal y laboral, y no solo en el familiar? a) El analfabetismo relacional b) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta c) La exclusión social.
¿De quién es la frase? Los recursos humanos son recursos relacionales, porque somos personas, y desarrollar una estrategia adecuada contra el analfabetismo relaiconal se va a convertir en un requisito indispensable para afrontar retos y oportunidades en los próximos años a) Reich b) Castells c) López Peláez .
Si nos referimos a la comunicación de organizaciones, es cierto que: a) cada organización tiene un modelo de comunicación espécifico, con su propia cultura y reglas explícitas e implicitas que debemos respetar para integrarnos. b) la comunicación puede ser horizontal, descendente y ascendente, interna y externa, formal y informal. c) a y b son correctas .
Cuando formamos parte del equipo de trabajo de una Empresa, la comunicación tiene una dimensión: a) interpersonal b) de masas c) Organizacional.
Interiorizar un modelo de comunicación específico es propio de la comunicación ... a) De masas b) En las organizaciones c) Interpersonal.
Las pautas de vestir es una faceta incluida en la comunicación....... a) Intrapersonal b) De masas c) De las organizaciones.
Toda estructura organizativa descansa sobre la base de una estructura comunicativa, en la que se pueden diferenciar dos ámbitos: a) los modelos de comunicación y los medios concretos que se utilizan b) los directivos y los empleados c) las dos son correctas.
¿Qué ámbito podemos diferenciar en una estructura comunicativa? a) El modelo de comunicación b) El tipo de lenguaje utilizado c) Ambos.
La cultura de una organización vendrá definida, según Lucas, García, Ruiz 2003:57-58, por: a) la propia atención general a la comunicación y la complejidad dek modelo de comunicación manejado b) la atención a la comunicación de retorno y a los medios de masas c) la distinción entre comunicación interna y externa o la formal e informal d) todas son correctas.
En la comunicación se pueden distinguir cuatro dimensiones: intrapersonal, interpersonal, en las organizaciones y de masas. Aquella comunicación que, en cuyo defecto, genera un analfabetismo relacional, se denomina: a) en las organizaciones b) interpersonal c) intrapersonal.
La forma de comunicarnos puede adoptar, dentro de una organización, tres posibilidades: a) Comunicación horizontal, descendente y ascendente b) Comunicación vertical, descendente y horizontal c) Comunicación oblicua, vertical y horizontal; Formal informal y pseudoformal.
¿Qué tres formas de comunicarnos podemos encontrar, dentro de una organización? a) Directa, indirecta y transversal b) Horizontal, ascendente y descendente c) Jerárquica, multilateral y colateral d) Oral, escrita y formal.
En las posibilidades que se pueden adoptar en las formas de comunicarnos, una de ellas es la horizontal que consiste en: a) El mensaje parte de la jerarquía, en dirección a las personas que se encuentran en posiciones inferiores b) La comunicación se produce desde la base de la estructura hacia los niveles jerárquicos superiores c) Se da entre miembros que se encuentran en la misma posición jeráquica, y que puede tener códigos explícitos y códigos implícitos d) Ninguna es correcta.
En las posibilidades que se pueden adoptar en las formas de comunicarnos, una de ellas es la descendente que consiste en: a) La comunicación se produce desde la base de la estructura hacia los niveles jerárquicos superiores b) El mensaje parte de la jerarquía, en dirección a las personas que se encuentran en posiciones inferiores c) Se da entre miembros que se encuentran en la misma posición jeráquica, y que puede tener códigos explícitos y códigos implícitos d) Ninguna es correcta.
En las posibilidades que se pueden adoptar en las formas de comunicarnos, una de ellas es la ascendente que consiste en: (170) a) La comunicación se produce desde la base de la estructura hacia los niveles jerárquicos superiores b) El mensaje parte de la jerarquía, en dirección a las personas que se encuentran en posiciones inferiores c) Se da entre miembros que se encuentran en la misma posición jeráquica, y que puede tener códigos explícitos y códigos implícitos d) Ninguna es correcta.
Indica la correcta a) la capacidad de asumir nuevos roles, o de integrarse en entornos diferentes, es un predictor claro de exclusión social b) es fundamental evaluar el entorno individual en el que se integran las personas dentro de la organización c) El profesional del TSG debe prestar atención al modelo de comunicación del grupo orientándolo para que pueda ser eficaz en relación con los objetivos establecidos d) todas son correctas .
¿Cuál de las cuatro dimensiones de la comunicación dice que nos encontramos inmersos en un mundo mediático? a) La primera b) La segunda c) La tercera d) La cuarta .
Nos proveen de gran parte del contenido simbólico de nuestra cultura… a) Internet b) La tecnología c) Los medios de comunicación de masas d) De las organizaciones.
Los medios de comunicación de masas nos proveen: a) De contenido global de nuestra cultura b) De contenido simbolico de nuestra cultura c) De contenido social de nuestra cultura d) De contenido intelectual de nuestra cultura.
Los medios de comunicación de masas son un agente de socialización... a) De primer orden b) De segundo orden c) De tercer orden d) No son un agente de socialización.
¿De quién es la frase? Sin duda en la actualidad la comunicación de masas es una de las principales fuentes de información, entretenimiento y compañía, afectando de manera importante a nuestras conductas, actitudes y formas de pensar. a) Castells b) Lucas García c) López Peláez d) Ninguno de ellos.
Según Lucas, García, Ruiz, en la actualidad la comunicación de masas es una de las principales fuentes de información, entretenimiento y compañía, afectando de manera importante a a) La incapacidad de asumir nuevos roles b) Exclusivamente a nuestra forma de pensar c) Nuestras conductas, actitudes y formas de pensar.
No es cierto que la comunicación de masas: a) crea una masa crítica y heterogénea de individuos b) genera pautas de consumo “aspiracionales” c) provee nuestra cultura de contenidos simbólicos e influye en nuestras conductas.
Internet aparece y crece socialmente: a) A principios del siglo XX b) A finales del siglo XX c) A principios del siglo XXI.
¿Cuál afirmación es falsa respecto a la comunicación digital? a) lo característico de la Web 1.0 es que facilita la interacción, colaboración e intercambio entre los usuarios (peers), en lo que se denomina “red social”. b) Twenti es una traducción local española de Facebook, creado en febrero de 2004 por M. Zuckerberg como una base de datos de alumnos de la Universidad de Harvard c) Twitter, creado por J. Dorsey en Julio de 2006, es un tipo de red social en la que los usuarios escriben mensajes con un máximo de 140 caracteres (tweets) p.182.
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