¿Cuáles son los tres principios en los que se basa el Trabajo Social con Grupos? Racionalidad científica, análisis económico y potenciación individual. Racionalidad científica, análisis de la realidad social y dinámica de grupos. Racionalidad emocional, análisis de la realidad social y dinámica individual. Racionalidad científica, análisis personal y dinámica social. .
¿Cuáles son los cuatro objetivos que permite alcanzar la actividad profesional del Trabajo Social con Grupos? Aprender a relacionarse con los demás, establecer metas personales, comprender la realidad social y emocionarse. Potenciar capacidades, alcanzar metas predefinidas, aprender pautas relacionales adecuadas y tener experiencias emocionales. Tener una experiencia grupal, desarrollar competencias funcionales, establecer objetivos predefinidos y alcanzar el empowerment. Observar, practicar pautas relacionales, analizar la realidad social y lograr el enriquecimiento personal.
¿Qué competencia específica se relaciona con la inclusión social? Trabajar e interactuar con personas, grupos, con diagnóstico social e intervención. Conseguir cambios para mejorar las condiciones de vida. Promover el crecimiento y desarrollo creando grupos y usando dinámicas. Facilitar la inclusión social de personas marginadas. .
¿Qué elementos componen una definición del Trabajo Social con Grupos? Expresión oral y escrita, aptitudes de búsqueda de información y comunicación. Ámbito propio de la disciplina, objeto de la disciplina y ciudadanía democrática. Trabajo en equipo, liderazgo y coordinación. Desarrollo de habilidades de planificación y organización. .
¿Cuál es una competencia específica del estudiante de Trabajo Social con Grupos? Expresión oral y escrita. Desarrollo de aptitudes de búsqueda de información, comunicación y relaciones interpersonales. Capacitación de trabajo en equipo, liderazgo y coordinación. Promover el crecimiento y desarrollo creando grupos y usando dinámicas. .
¿Cuál es la primera fase del Trabajo Social con Grupos? Fase inicial del Grupo. Fase de Trabajo y Correspondencia. Diseño del grupo. Fase de transición. .
¿Qué sucede en la segunda fase del Trabajo Social con Grupos? Se logra el equilibrio interno y se centran en el logro de las metas establecidas. Comienzan a surgir las primeras disensiones y estructuras de poder dentro del grupo. Se realiza una evaluación de cada miembro y del entorno, y se diseñan los objetivos para la dinámica. Es la fase de inicio del grupo. Inclusión y orientación. .
¿Qué sucede en la cuarta fase del Trabajo Social con Grupos? Comienzan a surgir las primeras disensiones y estructuras de poder dentro del grupo. Se realiza una evaluación de cada miembro y del entorno, y se diseñan los objetivos para la dinámica. Las personas han fortalecido sus capacidades para integrarse en entornos cotidianos y han alcanzado objetivos personales y grupales. Se logra el equilibrio interno y todos los participantes se centran en el logro de las metas establecidas. .
¿En qué fase del Trabajo Social con Grupos surgen las primeras disensiones y comienzan a verse las estructuras de poder dentro del grupo? Fase Inicial. Fase de Transición. Fase de Trabajo y correspondencia. Fase final. .
¿En qué fase del Trabajo Social con Grupos se evalúa a cada miembro y al entorno, y se diseñan los objetivos para la dinámica? Fase Inicial del Grupo. Fase de Transición. Fase de Trabajo y Correspondencia. Diseño del Grupo. .
¿Qué sucede en la quinta fase del Trabajo Social con Grupos? Las personas alcanzan objetivos personales y grupales, fortalecen sus capacidades para integrarse en sus entornos cotidianos y tienen más habilidades y conocimiento sobre su entorno. Separación de los participantes en el grupo. a y b son correctas. .
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