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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Teoría TS con Grupos
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Título del Test:
Teoría TS con Grupos

Descripción:
Trabajo Social Tema 4

Autor:
Yisursuiz
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Fecha de Creación: 16/05/2023

Categoría: UNED

Número Preguntas: 12
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Temario:
¿Qué es el empowerment grupal? Capacidad del grupo para actuar con una finalidad prefijada colectivamente. Habilidad de los participantes para desarrollar sus habilidades sociales. Capacidad del grupo para adquirir nuevos conocimientos. Ninguna de las anteriores. .
¿Qué papel juegan los medios de comunicación en la sociedad según Manuel Castells? Son el material básico de los procesos de comunicación. Tienen un papel secundario en la comunicación. Son irrelevantes. Ninguna de las anteriores. .
¿Cuál es una de las consecuencias más claras de la brecha digital según el texto? La facilidad de acceso a la red por parte de los ciudadanos. El aumento de la capacitación de los ciudadanos en la tecnología. Las dificultades de acceso a la red y el problema de capacitación de los ciudadanos. Ninguna de las anteriores. .
¿Cuáles son las tres perspectivas que se pueden diferenciar al analizar la comunicación como objeto de estudio? Perspectivas que se centran en el análisis físico, psicológico y semántico. Perspectivas que se centran en el análisis físico, semántico y sociocomunicativo. Perspectivas que se centran en el análisis psicológico, semántico y sociocomunicativo. Perspectivas que se centran en el análisis físico, psicológico y sociocomunicativo.
¿Cuántas dimensiones de la comunicación se deben tener en cuenta en cualquier análisis de comunicación? 1 2 3 4.
¿Qué es el analfabetismo relacional? Ausencia de habilidades sociales básicas. Incapacidad de actuar conforme a criterios y proyectos previamente decididos. Incapacidad de diferenciar comportamientos sociales. Ninguna es correcta. .
¿En qué consiste la comunicación en las organizaciones? Comunicación interpersonal entre miembros de la organización. Comunicación intrapersonal para entender la cultura y las reglas de una organización. Comunicación de masas que es un agente de socialización. Ninguna de las anteriores. .
¿Por qué es importante para el Trabajador Social con Grupos analizar el entorno simbólico y el consumo de televisión de las personas con las que va a formar un grupo? Para conocer las opiniones y creencias de los participantes. Para evaluar cómo perciben la realidad y lo que esperan del grupo. Para conocer los estereotipos que se refuerzan en la televisión. Para conocer las fuentes de información de los participantes. .
¿Qué efecto tienen los medios de comunicación en la conformidad social según algunos estudios? Efecto vagón. Efecto minoritario y efecto refuerzo. Efecto boomeran. Efecto agenda-setting. .
¿Qué efecto se produce cuando se consume más televisión, según algunos teóricos? Se tiende a reforzar los estereotipos que se visualizan. Se tiende a analizar la realidad a partir de lo que se ve en la televisión. Se tiende a crear opiniones y creencias que se convierten en criterios para interpretar la realidad. Se tiende a acceder a percepciones de la vida adulta más rápido. .
¿Qué es el efecto boomerang? Fracaso en los procesos de comunicación. Homogenización de las percepciones de los televidentes. Creación de grupos minoritarios que crean su propio nicho de mercado. Adopción de criterios de la mayoría debido a la influencia de los medios de comunicación. .
¿Qué efecto tienen los medios de comunicación de masas según la teoría del cultivo? Provocan una homogenización de las percepciones de los televidentes. Crean y refuerzan opiniones, imágenes y creencias que se convierten en criterios para interpretar la realidad. Refuerzan estereotipos que se visualizan en la televisión. Los niños acceden a las percepciones de la vida adulta más rápido. .
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