TEORÍAS 6to C3

La gestión involucra: Concebir y crear. Castigar. Eliminar programas. Excluir actores.

Planear es generalmente una cuestión de: Usuarios. Vecinos. Familias. Especialistas.

Los profesionales racionalizan la regulación mediante: La necesidad de ayuda. La imposición política. El castigo. El control económico.

Los profesionales actúan en: Contextos aislados. Instituciones militares. Prácticas cotidianas y no cotidianas. Procesos exclusivamente científicos.

El enfoque sistémico armónico tiene como base: La teoría crítica. El psicoanálisis. El marxismo. La Teoría General de Sistemas.

La elección de formas de intervención se basa en: Racionalizaciones científicas. Intuiciones emocionales. Creencias religiosas. Opiniones personales.

En el enfoque sistémico dialéctico, el conflicto es: Un problema de manejo. Eliminable definitivamente. Una anomalía temporal. Una situación ilegal.

La entidad social puede ser: Solo un grupo pequeño. Un grupo, comunidad o empresa. Solo una empresa. Exclusivamente una familia.

Los profesionales asumen un carácter: Exclusivamente educativo. Regulador y legitimador. Neutral. Espontáneo.

La administración de la invención debe ser: Sustituida por control. Eliminada del análisis. Ignorada. Considerada en intervenciones.

En el enfoque sistémico armónico, los individuos buscan: La armonía del sistema. La competencia. La independencia total. El conflicto.

El enfoque agregacionista define el grupo: Como totalidad armónica. Como conflicto social. Desde sus elementos. Como entidad abstracta.

Uno de los ejes propuestos por Tassara es: La centralización del poder. Eliminar la crítica científica. La crítica al camino perdido de la ciencia. El control grupal.

La técnica debe considerarse: Desde una perspectiva crítica. Como solución absoluta. Sin evaluación. Como elemento neutral.

El enfoque centrado en el individuo se basa en modelos: Psicoanalíticos. Pragmatistas comportamentales. Marxistas. Dialécticos.

Las relaciones asimétricas de poder permiten: Igualdad absoluta. Eliminar conflictos. Evitar decisiones. Legitimar racionalidades.

El contexto específico legitima o rechaza: Las prácticas empleadas. La personalidad. Las costumbres familiares. Las emociones.

Según el enfoque sistémico armónico, el conflicto debe: Ignorarse. Resolverse. Mantenerse. Profundizarse.

El cambio implica necesariamente: La desaparición del grupo. Una visión de la vida social. Una técnica exclusiva. El rechazo institucional.

En el enfoque sistémico dialéctico, los individuos se relacionan: Desde sus contradicciones. Mediante normas fijas. Sin conflictos. Buscando armonía.

La justicia social es considerada en el texto como: Una categoría analítica fundamental para estudiar intervenciones en comunidades marginales. Un proceso administrativo. Una estrategia económica. Un elemento secundario.

La participación comunitaria constituye una variable esencial para evaluar: La formación universitaria. La estructura política. El crecimiento económico. La eficiencia de las intervenciones sociales.

La etapa de los años 60 y 70 permitió que el Trabajo Social: Se integrara activamente en procesos de cambio social y político. Se limitara al trabajo administrativo. Dejara de intervenir en comunidades. Abandonara las problemáticas sociales.

El primer postulado relevante del Trabajo Social en Ecuador se basa en: Su carácter exclusivamente político. Su carácter económico. Su carácter interdisciplinario. Su enfoque administrativo.

La participación comunitaria en Trabajo Social destaca la importancia de: Excluir a la comunidad de las decisiones. Evitar la organización comunitaria. Delegar todas las decisiones al Estado. Involucrar a las comunidades en la identificación y resolución de problemas.

Según el texto, las políticas públicas han buscado principalmente: Cobertura y equidad en educación, salud y vivienda. Sustituir la intervención social. Reducir la formación profesional. Eliminar la participación comunitaria.

Los nuevos enfoques del Trabajo Social han exigido: La reducción de contenidos académicos. La eliminación de métodos de intervención. Una restructuración de programas de formación y prácticas de intervención. El abandono de la educación profesional.

El enfoque interdisciplinario es especialmente relevante en Ecuador porque: No se necesitan intervenciones comunitarias. Existen pocos problemas sociales. Las comunidades tienen necesidades iguales. Las desigualdades sociales requieren soluciones integrales y sostenibles.

Un programa mencionado como ejemplo de política pública en Ecuador es: Todos a la Escuela. Casa para todos. Médico del Barrio. Bono de Desarrollo Humano.

La efectividad de los programas sociales depende de: Un enfoque integral con generación de capacidades y oportunidades. Solo la transferencia económica. La eliminación de la participación. La reducción de recursos.

El enfoque interdisciplinario del Trabajo Social integra conocimientos de: Una sola área profesional. Solamente ciencias naturales. Sociología, economía y otras disciplinas. Únicamente tecnología.

Uno de los cambios significativos del Trabajo Social ecuatoriano ha sido: La ampliación de sus campos de intervención. La eliminación del trabajo comunitario. La reducción de áreas profesionales. La separación de otras disciplinas.

Los trabajadores sociales son considerados agentes clave porque: Eliminan la participación comunitaria. Reemplazan a las familias. Articulan programas sociales con las necesidades de las comunidades. Diseñan únicamente leyes nacionales.

El Trabajo Social en Ecuador tiene sus orígenes: A finales del siglo XXI. En la década de 1990. En el siglo XVIII. A inicio del siglo XX.

La llegada del Trabajo Social al Ecuador estuvo vinculada a: Cambios únicamente educativos. La desaparición de las instituciones. Procesos económicos internacionales solamente. Transformaciones sociales y políticas.

El carácter interdisciplinario del Trabajo Social implica su conexión con: Historia únicamente. Sociología y economía para abordar problemas complejos. Medicina y derecho únicamente. Tecnología exclusivamente.

En las décadas de los años 80 y 90, el Trabajo Social se consolidó como: Una disciplina sin intervención práctica. Una actividad exclusivamente académica. Una herramienta clave para implementar políticas dirigidas a sectores vulnerables. Una profesión limitada al sector privado.

La participación comunitaria permite que las personas: Reciban únicamente ayuda externa. Dependan siempre de instituciones. Eviten tomar decisiones. Sean protagonistas de sus procesos de cambio.

El Bono de Desarrollo Humano permite que familias vulnerables: Sustituyan la educación. Accedan a recursos esenciales para mejorar su calidad de vida. Dejen de participar comunitariamente. Eliminen sus necesidades sociales completamente.

El Trabajo Social en Ecuador busca fortalecer: La exclusión comunitaria. La desigualdad estructural. La inclusión social y la atención a poblaciones vulnerables. La reducción de derechos.

La lógica instrumental de la acción profesional surge de: Métodos científicos. Respuestas situacionales. Procesos educativos. Conflictos ideológicos.

El lenguaje ideológico se incorpora: A través del tiempo. Solo en crisis. Mediante coerción física. En procesos económicos.

La gestión incluye la posibilidad de: Inventar. Ignorar actores. Evitar participación. Eliminar políticas.

El poder facilita: La neutralidad profesional. El control e influencia. La igualdad automática. El aislamiento social.

El enfoque ecosistémico permite analizar: Solo las características individuales. Únicamente los factores económicos. Exclusivamente las relaciones familiares. La influencia de diferentes sistemas en los problemas sociales.

La inclusión de comunidades indígenas y afrodescendientes requiere: Aplicación de modelos sin modificaciones. Separación de las políticas públicas. Eliminación de diferencias culturales. Adaptaciones de modelos de intervención a contextos específicos.

Para que las políticas públicas sean efectivas deben considerar: Únicamente los recursos económicos. Las particularidades sociales, económicas y culturales de las comunidades. Solo las decisiones gubernamentales. Las necesidades de un único grupo social.

La formación universitaria del Trabajo Social en Ecuador fue importante porque: Sustituyó las políticas públicas. Proporcionó herramientas teóricas y metodológicas para abordar la pobreza y la desigualdad social. Redujo los campos profesionales. Eliminó la intervención comunitaria.

En el ámbito político y social, el Trabajo Social ha ganado relevancia especialmente en: La disminución de derechos. La eliminación de políticas públicas. La lucha contra la pobreza y la desigualdad. La reducción de programas sociales.

¿Cuáles son los enfoques globales para concebir grupos mencionados en el texto?. Humanista y conductual. Cognitivo y emocional. Sistémico dialéctico y sistémico armónico. Funcionalista y estructural.

El Trabajo Social cumple un rol como mediador en: La administración económica. La eliminación de las comunidades. La construcción de cohesión social y adaptación institucional a las demandas individuales. La organización empresarial.

La verdadera transformación social ocurre cuando: Se eliminan las organizaciones sociales. Los sujetos son receptores pasivos de ayuda. Las instituciones actúan sin participación. Los propios sujetos son protagonistas de su cambio.

Las políticas públicas inclusivas deben estar basadas en: Decisiones aisladas. Diagnósticos sólidos y enfoques éticos. Ausencia de participación profesional. Exclusión comunitaria.

El Trabajo Social en Ecuador enfrenta nuevos desafíos relacionados con: Exclusivamente aspectos económicos. Únicamente problemas históricos. Globalización, tecnología y nuevas formas de exclusión social. Solo cambios educativos.

El Trabajo Social es considerado una herramienta esencial para: Sustituir las instituciones públicas. Eliminar las diferencias culturales. Implementar políticas inclusivas y sostenibles que promuevan el bienestar social. Controlar únicamente los conflictos sociales.

El Trabajo Social debe integrar conceptos y herramientas de: Únicamente la psicología. Múltiples disciplinas. Una sola disciplina. Solo la economía.

El Trabajo Social en Ecuador debe mantener un equilibrio entre: Economía y reducción de derechos. Innovaciones internacionales y particularidades culturales y sociales del país. Modelos extranjeros y eliminación cultural. Tecnología y ausencia de comunidad.

En los últimos años, el Trabajo Social en Ecuador incorporó nuevas dimensiones relacionadas con: Procesos administrativos. Únicamente economía nacional. Globalización, cambio climático y migraciones. Exclusivamente educación y vivienda.

Los desafíos de los programas habitacionales persisten en: Falta de profesionales sociales. Sostenibilidad y acceso equitativo en zonas rurales. Eliminación de viviendas urbanas. Ausencia total de políticas.

El acceso a servicios de salud integrales es fundamental para: Reducir desigualdades. Reducir la cobertura. Sustituir la prevención. Eliminar la participación social.

El Trabajo Social tiene un papel central en la implementación de políticas públicas dirigidas a: Empresas privadas. Mercados internacionales. Grupos empresariales. Sectores vulnerables.

La intervención implica: Exclusión del cambio. Acciones planeadas. Neutralidad absoluta. Acciones improvisadas.

La política implica: La administración del poder. El control emocional. La eliminación del conflicto. La armonía automática.

La deseabilidad se relaciona con: La neutralidad científica. Los objetivos y estrategias. El castigo institucional. La eliminación de técnicas.

El enfoque sistémico dialéctico se basa en teorías: Marxistas y psicoanalíticas. Biológicas. Humanistas. Conductistas.

El mantenimiento del status quo hace parte: Del fracaso grupal. De la exclusión. Del equilibrio económico. Del cambio intencional.

Para el enfoque sistémico dialéctico, el grupo es: Una organización política. Una entidad mayor y diferente. Un conjunto matemático. Igual a la suma de individuos.

La discusión actual lleva hacia la noción de: Procesos individuales. Formas organizativas. Instituciones religiosas. Organizaciones militares.

Según el enfoque crítico mencionado, el Trabajo Social debe: Mantener las estructuras existentes. Limitarse a entregar asistencia. Asumir una postura crítica frente a estructuras opresivas y promover la emancipación. Evitar el diálogo comunitario.

El futuro del Trabajo Social en Ecuador contempla un enfoque: Limitado a una sola disciplina. Únicamente administrativo. Más interdisciplinario. Exclusivamente económico.

Las estrategias de reducción de pobreza e inclusión social en Ecuador se han beneficiado de: La eliminación de políticas sociales. Un enfoque basado en diagnóstico y participación. La reducción de servicios. La ausencia de planificación.

Uno de los principales avances futuros del Trabajo Social es: La desaparición de bases de datos. El uso de tecnología y digitalización de servicios sociales. La reducción de acceso a servicios. La eliminación de herramientas digitales.

La profesionalización del Trabajo Social en Ecuador surgió como respuesta a: Cambios exclusivamente tecnológicos. La desaparición de la desigualdad. Demandas sociales derivadas de la urbanización y la pobreza. La reducción de problemas sociales.

Los trabajadores sociales, además de implementar políticas públicas, también: Evitan el análisis de necesidades. Evalúan su efectividad. Eliminan los programas existentes. Sustituyen a las instituciones gubernamentales.

La digitalización en Trabajo Social ha permitido: Eliminar todos los problemas sociales. Reducir la cobertura. Mayor accesibilidad de los servicios sociales. Sustituir a los profesionales.

El equilibrio entre innovaciones internacionales y particularidades culturales permite: Eliminar la identidad cultural. Adaptar modelos globales a contextos específicos. Reducir la participación comunitaria. Sustituir las prácticas locales.

El futuro del Trabajo Social implica el desarrollo de: Programas exclusivamente económicos. Políticas públicas más inclusivas y participativas. Políticas sin participación ciudadana. Intervenciones aisladas.

El desarrollo humano está influenciado por: Un único sistema social. Decisiones individuales aisladas. Factores exclusivamente económicos. Una red compleja de sistemas interrelacionados.

La evolución del Trabajo Social en Ecuador refleja la importancia de: Innovar en la formación y prácticas profesionales. Mantener los métodos tradicionales sin cambios. Eliminar la formación universitaria. Reducir los campos de acción.

La literatura sobre Trabajo Social en América Latina presenta como principal vacío: La falta de políticas públicas en todos los países. La inexistencia de intervenciones sociales. La falta de profesionales en las universidades. La ausencia de estudios específicos sobre la interacción entre práctica profesional e interacciones sociales en contextos nacionales concretos.

La iniciativa “Casa para todos” busca: Reducir el déficit habitacional priorizando familias vulnerables. Eliminar programas de vivienda. Reducir el acceso a viviendas. Sustituir la educación pública.

Las intervenciones del Trabajo Social deben ser: Exclusivamente económicas. Aisladas y temporales. Integrales y sostenibles. Independientes del contexto.

El Trabajo Social del futuro debe responder a: Necesidades exclusivamente administrativas. Situaciones sin cambios. Desafíos emergentes del contexto social.

La política habitacional en Ecuador ha sido un pilar fundamental en: La eliminación de comunidades. La disminución de programas públicos. La lucha contra la pobreza. La reducción de servicios sociales.

Las áreas donde el Trabajo Social mostró mayor impacto durante este periodo fueron: Tecnología e innovación. Políticas de bienestar social y salud pública. Administración empresarial. Comercio y producción.

Los esfuerzos educativos en Ecuador han logrado: Reducir la escolarización. Sustituir la educación comunitaria. Eliminar la desigualdad completamente. Incrementar tasas de alfabetización y reducir la deserción escolar.

Las políticas sociales deben adaptarse continuamente a: Únicamente cambios tecnológicos. b. Decisiones individuales. Procesos administrativos. Cambios demográficos y económicos.

Las comunidades rurales e indígenas enfrentan: Necesidades iguales en todos los contextos. Ausencia de problemas sociales. Particularidades sociales y culturales. Falta de identidad comunitaria.

Para generar cambios en comunidades rurales y urbanas del Ecuador, el Trabajo Social debe intervenir: En múltiples niveles. Únicamente en instituciones educativas. Solo en áreas urbanas. . En un solo nivel social.

Las acciones de intervención implican: Neutralidad política. Independencia absoluta. Ausencia de mediación. La noción de poder.

Los símbolos compartidos son importantes para: Evitar conflictos. Mantener burocracia. Alcanzar el cambio. Reducir la comunicación.

La educación en las intervenciones tiene un carácter: Exclusivamente técnico. Financiero. Jurídico. Educativo.

Uno de los parámetros de caracterización es: La ausencia de conflicto. El aislamiento grupal. La neutralidad institucional. La existencia de una entidad social real.

Los cambios requieren contextos donde las personas: Eviten conflictos. Eliminen símbolos. Obedezcan normas. Conozcan lo que se hace.

La participación de los intervenidos funciona como: Validación-aceptación. Imposición. Conflicto institucional. Negación del cambio.

La entidad social es significativa: Para todos por igual. Solo para el Estado. Solo para los intervenidos. Solo para quien interviene.

El programa “Todos a la Escuela” tiene como finalidad: Reducir la cobertura educativa. Garantizar la escolarización de niños y jóvenes vulnerables. Mejorar únicamente la infraestructura. Crear empleo para adultos.

Durante los años 60 y 70, el Trabajo Social adoptó una postura más comprometida con: La justicia social y los derechos de pueblos indígenas, mujeres y clases trabajadoras. La reducción de la participación social. La administración institucional. El aislamiento profesional.

Según el enfoque ecosistémico, el Trabajo Social debe considerar los factores: Individuales solamente. Institucionales únicamente. Micro, meso y macro sistémicos. Políticos únicamente.

En el siglo XXI, el Trabajo Social en Ecuador ha sido influenciado por: Globalización, avance tecnológico y cambios sociales y políticos internos. Exclusivamente por la migración. Solamente por la educación. Únicamente por cambios económicos.

En el enfoque individualista, el grupo es: Una organización política. Una totalidad independiente. Igual a la suma de individuos. Un sistema cerrado.

Los sistemas de mediación simbólica son: Exclusivos del Estado. Fundamentales. Irrelevantes. Secundarios.

Los programas educativos deben enfocarse en: Calidad y no solo cobertura. Eliminación de la educación rural. Cantidad de estudiantes únicamente. Reducción de recursos.

La Psicología de la Gestalt influye en el enfoque: Conductual. Psicoanalítico. Dialéctico. Sistémico armónico.

El conocimiento es reconocido como: Recurso irrelevante. Elemento neutral. Medio espontáneo. Instrumento de control.

El propósito de la intervención es: Impedir participación. Mantener conflictos. Eliminar instituciones. Generar algún tipo de cambio.

El diseño inclusivo de políticas públicas requiere la participación de: Organizaciones internacionales solamente. Profesionales del Trabajo Social. Empresas privadas únicamente. Instituciones educativas exclusivamente.

El uso del poder instituido surge: En la evaluación final. Durante la capacitación. Después del conflicto. Al definir el objeto de intervención.

Las acciones legitimadas son desarrolladas por: Los usuarios. La familia. El grupo espontáneo. Un agente externo.

En el enfoque centrado en el individuo, este es: Pasivo. Responsable. Dependiente del sistema. Irrelevante.

El presupuesto central del enfoque sistémico armónico es: El conflicto. La contradicción. El equilibrio. La individualización.

El papel del Trabajo Social en las políticas públicas se relaciona con: Garantizar que los programas respondan a las necesidades comunitarias. Sustituir a las instituciones. Eliminar la participación social. Reducir la inclusión.

La participación activa de los trabajadores sociales será esencial para: Reducir la intervención profesional. Sustituir a las comunidades. Eliminar la evaluación de programas. Garantizar políticas fundamentadas en diagnósticos sólidos y enfoques éticos.

Para garantizar la sostenibilidad de programas de salud es necesario fortalecer: La centralización administrativa. La competencia institucional. Infraestructura y recursos humanos. Únicamente la inversión económica.

El enfoque del programa “Médico del Barrio” es: Administrativo. Comunitario. Comercial. Empresarial.

La gestión de desastres naturales y el acompañamiento a migrantes requieren: Menor capacitación profesional. Una preparación integral y una visión global del ejercicio profesional. Una intervención limitada. La eliminación de conocimientos interdisciplinarios.

Durante los años 80 y 90, el Trabajo Social tuvo un papel fundamental en: La eliminación de políticas sociales. La sustitución de las comunidades. La reducción de servicios públicos. La creación de programas sociales orientados a la inclusión de comunidades marginales.

La necesidad de investigar en Ecuador se relaciona con: Sustituir el Trabajo Social por otras disciplinas. Identificar cómo se desarrollan las estrategias de intervención social. Eliminar las políticas públicas existentes. Analizar únicamente la historia del Trabajo Social.

En Ecuador, la participación activa del Trabajo Social ha fortalecido programas relacionados con: Educación, salud y protección social. Turismo y transporte. Producción agrícola exclusivamente. Comercio, industria y tecnología.

La diferencia y el conflicto son considerados: Inherentes a la vida grupal. Externos al grupo. Problemas individuales. Consecuencias políticas.

Los referenciales utilizados son de tipo: Jurídico. Científico universal. Filosófico abstracto. Situacional.

El equilibrio en el enfoque armónico debe: Mantenerse. Desaparecer. Ser ignorado. Ser conflictivo.

La intervención utiliza: Improvisación constante. Mediaciones orientadas al cambio. Castigos directos. Exclusión simbólica.

El enfoque centrado en el individuo es: Agregacionista. Sistémico. Dialéctico. Holístico.

Las políticas públicas en Ecuador han sido determinantes para: Reducir los índices de pobreza. Reducir los servicios básicos. Eliminar la participación comunitaria. Sustituir al Trabajo Social.

La contradicción en el enfoque sistémico dialéctico es: Irrelevante. Temporal. Inherente. Accidental.

La cultura se entiende como: Un sistema económico. Una técnica educativa. Un sistema de repertorios de significación. Una estructura política.

Las concepciones de intervención se configuran desde: La igualdad. La espontaneidad. La regulación. La neutralidad.

Durante los años 60 y 70, el Trabajo Social en Ecuador estuvo influenciado por: Movimientos sociales y luchas por los derechos humanos. Cambios tecnológicos únicamente. La desaparición de los movimientos comunitarios. Procesos exclusivamente económicos.

La visibilidad profesional se da a través de: La técnica utilizada. El carisma. La personalidad. El liderazgo político.

Un aspecto esencial del Trabajo Social es: Limitarse a ejecutar órdenes. Diseñar únicamente programas económicos. Evitar el análisis de resultados. Evaluar las políticas públicas para medir impacto y proponer mejoras.

Las herramientas tecnológicas como bases de datos y aplicaciones móviles pueden: Eliminar la necesidad de profesionales. Sustituir la participación comunitaria. Optimizar la atención a poblaciones vulnerables. Reducir la cobertura social.

El Trabajo Social ecuatoriano debe orientar sus acciones considerando: Únicamente modelos internacionales. Las tendencias globales y las necesidades locales. Exclusivamente los cambios tecnológicos. Solo las tradiciones locales.

La efectividad de los programas sociales depende de: La eliminación de diagnósticos. Solo la cantidad de recursos. Inversión económica, diseño participativo y adaptación a necesidades locales. La ausencia de participación.

El uso de herramientas tecnológicas en Trabajo Social busca: Reemplazar completamente la intervención humana. Eliminar el trabajo comunitario. Reducir la cobertura de servicios. Facilitar la atención a poblaciones vulnerables.

El presupuesto del enfoque centrado en el individuo es: El sistema explica al individuo. El individuo explica al grupo. El contexto elimina al sujeto. El conflicto define la realidad.

En las intervenciones es importante definir: Las emociones individuales. Solo el presupuesto. Quién negocia qué. El liderazgo militar.

Un problema crítico es: El exceso de normas. La falta de tecnología. La ausencia de usuarios. La falta de conversación entre academia e instituciones.

Las intervenciones situacionales se ubican: En estructuras religiosas. En políticas estatales. En proyectos a largo plazo. Fuera de proyectos prolongados.

La adaptación de modelos globales de intervención debe considerar especialmente: Sectores exclusivamente urbanos. Empresas internacionales. Comunidades indígenas y afrodescendientes. Únicamente instituciones privadas.

Los primeros avances del Trabajo Social fueron impulsados por: Partidos políticos. Empresas privadas exclusivamente. Organizaciones militares. Instituciones sociales y educativas.

El contexto define: Quién habla por quién. Solo la economía. Las relaciones familiares. El clima institucional.

Los profesionales rechazan sistemáticamente la noción de: Intervención. Educación. Planeación. Regulación.

La evaluación de políticas públicas en Ecuador ha permitido ajustar programas relacionados con: Tecnología y comercio. Industria y producción. Transporte y turismo. Vivienda y empleo.

La técnica por sí sola: Sustituye la participación. Elimina desigualdades. Garantiza cambios. No representa cambios automáticamente.

En Ecuador, la tecnología puede aprovecharse para: Eliminar programas comunitarios. Mejorar la gestión de programas sociales y ampliar cobertura. Reducir servicios rurales. Sustituir políticas públicas.

Las nuevas perspectivas del Trabajo Social buscan abordar: La complejidad de los problemas sociales. Solo necesidades económicas. Exclusivamente problemas institucionales. Únicamente problemas individuales.

El impacto de las intervenciones afecta: Exclusivamente la economía. Solo el contexto institucional. Una sola esfera. Múltiples esferas y perspectivas.

La división social del conocimiento justifica: La desaparición de clases. Las desigualdades. La igualdad social. El equilibrio grupal.

Según los profesionales: Intervención es lo que otros hacen. Toda acción es intervención. Solo los expertos intervienen. La intervención es necesaria.

La innovación en la formación del Trabajo Social es necesaria para: Mantener prácticas sin cambios. Abordar nuevos desafíos sociales del país. Reducir conocimientos profesionales. Evitar nuevas intervenciones.

La educación es considerada en el texto como: Un factor exclusivamente económico. Una actividad independiente de la pobreza. Un eje central para romper ciclos de pobreza intergeneracional. Un elemento secundario.

El programa “Médico del Barrio” se relaciona con: La construcción de viviendas. La educación escolar. La atención primaria y prevención en salud. La transferencia económica.

Los programas habitacionales contribuyen también a: La reducción de derechos. La integración social y económica. La disminución de participación ciudadana. La eliminación de comunidades rurales.

La digitalización de servicios sociales facilita: La desaparición del Trabajo Social. La eliminación de derechos sociales. La reducción de usuarios. Un acceso más rápido y eficiente a la atención.

El Bono de Desarrollo Humano ha tenido impacto al: Reemplazar los servicios públicos. Proporcionar apoyo económico directo a familias en pobreza extrema. Sustituir la educación. Eliminar todos los problemas sociales.

La academia representa: La mediación simbólica. El conocimiento legítimo. La regulación política. El conflicto social.

La crítica científica es: Exclusivamente académica. Un obstáculo. Irrelevante. El punto de cualquier problema.

¿Cuál es el presupuesto del enfoque sistémico dialéctico?. La individualidad absoluta. El equilibrio permanente. La contradicción y el conflicto. La armonía como base.

La digitalización también plantea desafíos relacionados con: La eliminación de comunidades. La reducción de derechos. La desaparición de instituciones. La privacidad y la exclusión digital.

Una demanda creciente en el Trabajo Social ecuatoriano es contar con profesionales capacitados para trabajar con: Instituciones internacionales solamente. Sectores exclusivamente urbanos. Empresas privadas únicamente. Comunidades rurales e indígenas.

Los profesionales del Trabajo Social aportan en las políticas públicas mediante: La sustitución de comunidades. El diagnóstico de necesidades y la planificación de intervenciones. La eliminación de programas sociales. La reducción de servicios.

La intervención profesional del Trabajo Social requiere considerar: Únicamente aspectos individuales. Factores sociales, económicos, culturales y políticos. Solo factores económicos. Solo decisiones institucionales.

La formación académica del Trabajo Social se institucionalizó en universidades como: La Universidad de Guayaquil únicamente. La Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Instituciones internacionales. Escuelas técnicas privadas.

Los estudios faltantes en la literatura también se relacionan con: El impacto de las intervenciones sociales en sectores rurales y urbanos marginales. La formación universitaria del Trabajo Social. La eliminación de programas sociales. La creación de nuevas profesiones.

El enfoque de justicia social en Trabajo Social se basa en: La separación de grupos sociales. La eliminación de derechos humanos. El reconocimiento de desigualdades estructurales y promoción de derechos humanos. La reducción de la participación comunitaria.

La colaboración interdisciplinaria permitirá: Sustituir las políticas públicas. Reducir la comprensión de problemas sociales. Eliminar la participación profesional. Diseñar e implementar intervenciones más efectivas y adaptadas a las comunidades.

La propuesta ecológica busca: Complejidad paradigmática. Linealidad metodológica. Uniformidad profesional. Exclusión institucional.

La pregunta “¿qué es un problema para quién?” se vincula con: La intencionalidad. La eliminación del conflicto. El control económico. La armonía grupal.

No existe necesariamente una evaluación: Conductual. Sistemática del impacto. Financiera. Individual.

Uno de los retos contemporáneos del Trabajo Social es: Eliminar los servicios sociales. Enfrentar la digitalización de los servicios y nuevas formas de exclusión social. Reducir la intervención profesional. Evitar los cambios sociales.

En el enfoque centrado en el individuo, el conflicto depende de factores: Individuales e interaccionales. Económicos. Sociales únicamente. Políticos.

La noción de intervención está ligada a: Pasividad y obediencia. Poder y cambio. Neutralidad y estabilidad. Individualismo y aislamiento.

Entre los nuevos temas abordados por el Trabajo Social se encuentran: Únicamente problemas económicos. Exclusivamente vivienda. Solo educación superior. Cambio climático, migración forzada y nuevas formas de violencia social.

La técnica debe justificarse: Solo por expertos. Sin evaluación social. Por el impacto en la vida de las personas. Mediante imposición.

En las décadas de los años 40 y 50, el Trabajo Social en Ecuador: Se limitó al ámbito rural. Desapareció como profesión. Dejó de tener formación académica. Se consolidó como profesión reconocida.

La triada propuesta por Tassara es: Cultura-técnica-ambiente. Poder-control-regulación. Individuo-grupo-sociedad. Educación-política-técnica.

La habilitación social es dada por: La familia. Los usuarios. Los sindicatos. La academia.