En el nivel de categorización, los términos del nivel básico se utilizan para proporcionar referencias neutrales o cotidianas. tienen una categorización parasitaria. una función típicamente asociada es su efecto colector. los términos básicos tienden a ser complejos.
ESTÁ BAJO MI CONTROL es un ejemplo de la metáfora: TENER CONTROL O FUERZA ES ARRIBA ESTAR SUJETO A CONTROL O FUERZA ES ABAJO EL AMOR ES UN VIAJE LOS ARGUMENTOS SON GUERRAS.
¿Qué esquema de imagen subyace a la interpretación de la expresión 'Juan estaba lleno de ira'? CAMINO RECIPIENTE TODO-PARTE FUERZA.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa? Los esquemas de imagen son dinámicos. Los esquemas de imagen son corpóreos. Los esquemas de imagen son preconceptuales. Los esquemas de imagen subyacen a la conceptualización de todas las metáforas.
Las expresiones 'Desarrolló sus argumentos' o 'Su crítica dio en el blanco' son realizaciones de una metáfora ontológica metonimia meta-en-fuente metáfora estructural metáfora orientacional.
'Átate los zapatos' es una metonimia fuente-en-meta metonimia meta-en-fuente metáfora estructural metáfora orientaciones.
Los esquemas de imagen son conjuntos de predicados y argumentos relaciones espaciales esquematizadas con un basamento cultural destacado proyecciones conceptuales entre dominios proyecciones conceptuales dentro de un dominio.
En Lingüística Cognitiva, las metáforas ontológicas están basadas en la Gran Cadena del Ser esquemas de imagen la Hipótesis de la Invariancia la metonimia.
'Juan es un burro' (para resaltar que es poco inteligente) es un ejemplo de metáfora estructural imagístico-esquemática orientacional ontológica.
En Lingüística Cognitiva, personificaciones como las representadas por la expresión: 'Las estrellas nos miraban mientras la ciudad sonreía' se interpretan como ejemplos de metáforas de esquemas de imagen metáforas estructurales metáforas ontológicas metonimias de TODO POR PARTE.
La expresión 'Shakespeare es fácil de leer' es un ejemplo de metonimia meta-en-fuente esquema de imagen de recipiente marco proposicional metonimias de TODO POR PARTE.
Indique cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera: los esquemas de imagen carecen de aplicabilidad práctica no aportan utilidad alguna para el aprendizaje de idiomas pueden aplicarse al análisis de obras literarias no aportan utilidad alguna para el estudio de la estructura de las preposiciones.
Indique cuál de las siguientes afirmaciones es falsa la metonimia tiene un uso fundamentalmente referencial la metáfora tiene un uso fundamentalmente predicativo la metáfora no se puede usar de forma referencial la metonimia se puede usar de forma predicativa.
Indique cuál de las siguientes afirmaciones es falsa La asignación ionizaos de una entidad a un modelo cognitivo idealizado no posee efectos de prototipicidad La asignación de una entidad a un modelo cognitivo idealizado posee efectos de prototipicidad Los modelos cognitivos idealizados se combinan con el fin de formar redes conceptuales Los modelos cognitivos idealizados constituyen categorías abiertas.
En Lingüística Cognitiva, las metonimias siempre se usan de modo predicativo siempre se usan de modo referencial se usan prototípicamente de modo predicativo pero en ocasiones tienen un uso referencial se usan prototípicamente de modo referencial pero en ocasiones tienen un uso predicativo.
Lakoff distinguió los siguientes tipos de Modelos Cognitivo Idealizado: modelos proposicionales, estructuras imagistico-esquemáticas y modelos metafóricos y metonímicos modelos proposicionales y metafóricos modelos proposicionales, análisis componencial y esquemas magistico-esquemáticos modelos metonímicos y metafóricos.
Los marcos semánticos son un tipo de modelo cognitivo proposicional son un tipo de modelo cognitivo no proposicional no son modelos cognitivos son un tipo de modelo cognitivo metafórico.
Las metonimias son conjuntos de predicados y argumentos relaciones espaciales esquematizadas proyecciones conceptuales entre dominios proyecciones conceptuales dentro de un dominio.
Indique el enunciado que es falso en el marco de la LC la gramática es conceptualización el significado lingüístico está enraizado en nuestra experiencia corpórea la metáfora y la metonimia están presentes en el lenguaje cotidiano el lenguaje es una capacidad autónoma e independiente de otros ámbitos de la capacidad cognitiva humana .
Para los experiencialistas la realidad es objetiva las palabras tienen significados fijos e invariables el significado es independiente de su uso el significado no puede concebirse sin la modificación humana; el significado es dependiente del uso.
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