Teorías y Sistemas Psicológicos 2 Bi Tablet

Si en una sesión de psicoterapia el psicólogo demuestra empatía y sobre todo se centra en el cliente y no es directivo se puede decir que el método utilizado pertenece al enfoque de Karl Rogers. Verdadero. Falso.

La motivación de la conducta, en la teoría Freudiana, permite entender la reducción de los: Placeres. Deseos. Impulsos.

Señale a qué estructura de la personalidad en el psicoanálisis se le atribuía la función moralista, es decir canaliza la energía psíquica de naturaleza irracional en formas sociales aceptables: Ello. yo. Superyó.

Cómo se llamó la principal variable de mediación para el aprendizaje en la teoría de Hull: Principio de contigüidad. Reforzamiento. Fuerza del hábito.

La fuerza de hábito que plantea Hull como variable de mediación para el aprendizaje, tenía que ver con dos principios que eran: Elija dos respuestas. Frecuencia. Reforzamiento. Exhibición. Contigüidad.

Para Skinner el aprendizaje ocurre cuando el comportamiento operante queda bajo el control e influencia del entorno. Cómo se llamó a este tipo de control: Refuerzo positivo. Reforzamiento ambiental. Condicionamiento ambiental.

Entre la inteligencia de un gato y la de un ser humano solo existe una diferencia que tiene que ver con el grado, no necesariamente es una diferencia de clase. Verdadero. Falso.

El ello en la teoría psicoanalítica de la personalidad cumplía una función: Motivacional, orientado hacia el instinto. Irracional orientado hacia la satisfacción. Racional orientada hacia los impulsos de vida.

El enfoque de Tolman tenía como base el estudio de los fenómenos mentales sin tomar en cuenta la mente, esta consideración significaba que: Elija dos respuestas. No existían objetos mentales que analizar. Se validaba la mente sin imágenes. La introspección no existía. Se valoraba solo lo subjetivo.

La teoría refleja de acuerdo a lo señalado por Hugo Münsterberg determinó que la conciencia es: Elija dos respuestas: Irrelevante para la conservación de un individuo. Fundamental para la acción. Acción. Innecesaria.

El modelo topográfico de Freud plantea que la mente es: a. b. c. Producto de la manifestación de contenidos inconscientes. Un espacio para que las ideas se muevan entre la conciencia y el inconsciente. Una expresión de la subjetividad humana.

Relacione los aportes que se plantearon sobre conducta con los representantes del conductismo que los plantearon: Watson. Skinner. Hull. Vigotsky.

Wright buscó demostrar que la conciencia era fruto de dos factores: Elija dos respuestas. Un misterio naturalista. Producto de la evolución. Resultado de hábitos sensorio-motores. Relación de estímulos-respuestas.

Carl Rogers dividió a la terapia centrada en el cliente en los siguientes momentos: Elija dos respuestas. No directiva, centrada en el cliente. Incluyente. Como un encuentro interpersonal. Respetuosa y aceptante.

La psicología conductista apareció en el siglo XX como una disciplina empírica para estudiar el comportamiento. En qué términos se estudiaba esta característica humana: a. A b. c. Adaptación a los estímulos del medio. Estímulo y respuesta. Aprendizaje por ensayo y error.

La afirmación que realiza Freud al plantear que el sexo era el principal motivo en la vida del ser humano, también le permite justificar las bases: Elija hasta dos respuestas. Conductuales y comportamentales de las personas. Biológicas de la psicología teórica. Orgánicas de las neurosis. Culturales de la época victoriana.

Spencer describió el cerebro como un dispositivo asociativo sensorio-motriz que permitía el registro de: Sensaciones. Estímulos. Experiencias.

En la conducta de los organismos, Skinner distinguió dos tipos de conductas aprendidas: Elija dos respuestas. Refleja. Objetiva. Operante. Provocada.

Edwards en sus análisis sobre la asociación y el funcionamiento de la mente estableció las siguientes propiedades: Elija dos respuestas. Contigüidad y semejanza. Proximidad. Relación causa-efecto. Inclusividad.

En el modelo de Tolman se destaca con respecto a la mente las siguientes reflexiones: Elija dos respuestas. Los impulsos generan un mapa cognitivo del entorno. La mente carece de imágenes. Es un centro de procesamiento de la información. Relaciona el mundo objetivo con el subjetivo.

Complete los siguientes aportes realizados en el campo del conductismo con la respuesta pertinente. Las observaciones de Edward Thorndike le permitieron formular el condicionamiento operante por medio del cual demostró que se aprende mediante_______. Señaló que los animales no razonaban sino que aprendían por ___________. Observó que la asociación es efectiva por el vínculo directo entre _______. Recompensa, ensayo y error, situación e impulso. Ensayo y error, recompensa, situación e impulso. Situación e impulso, ensayo y error, recompensa.

La definición de Watson con respecto a Psicología destaca dos factores fundamentales: Elija dos respuestas. Ciencia de la conducta. Ciencia del comportamiento observable. Arco reflejo. Estímulo desencadenante que genera la conducta del organismo.

El existencialista Karl Jaspers señaló tres etapas con respecto a la existencia humana. Identifique aquella que corresponde a la etapa superior de la existencia. Ser ahí. Ser en sí. Ser uno mismo.

El trastorno más frecuente en la época freudiana era la neurosis, que aquejaba sobre todo a mujeres. Verdadero. Falso.

Según Pavlov para cumplir los criterios de aprendizaje debe existir un vínculo temporal entre: Elija dos respuestas. Mente. Imagen sensorial. Estímulo condicionado. Respuesta.

Edmund Husserl fundador de la fenomenología moderna, en su teoría distinguía dos ramas del conocimiento, una que se dirigía al entorno y otra orientada al interior del individuo. Partiendo de este argumento identifique cuál es la implicación de la Psicología de acuerdo a este autor: La psicología estudia la experiencia de la persona del mundo físico. Estudia las relaciones de las experiencias interiores y exteriores de la persona. Estudio de la experiencia personal de uno mismo.

Jonathan Edwards en relación con las percepciones plantea que: a. b. c. La mente identifica el mundo externo a través de las percepciones. La mente solo responde a estímulos de la realidad por medio de las percepciones. La mente solo conoce sus percepciones no el mundo externo.

Según Freud las representaciones simbólicas de deseos reprimidos son fuentes que explican: Elija hasta dos respuestas. La histeria. El inconsciente. Los sueños. La neurosis.

Si se señala que una persona se adapta a los estímulos del medio y a eso se debe su comportamiento. Se puede plantear que esta explicación se enmarca en la psicología conductista. Verdadero. Falso.

Con respecto a la relación entre producción de las ideas y las acciones, Münsterberg señaló que: Elija dos respuestas. Las ideas son fruto de la disposición para la acción. Las acciones conforman el conocimiento. El conocimiento se configura con las ideas. d. Ideas y conocimiento llevan a la acción.