La investigación sobre estilos educativos ha mostrado que los niños y adolescentes educados con indiferencia muestran Una acusada autonomía al carecer de vínculos emocionales Una escasa capacidad y competencia social Un desarrollo normal .
En el "Programa EDUCA. Escuela de padres" se enseña a los padres a motivar el comportamiento adecuado de los menores mediante estrategias como El castigo El contrato conductual El coste de respuesta .
Entre los 6 y 12 años uno de los "problemas leves" más frecuente estriba en El seguimiento de órdenes verbales El mantenimiento de la atención La demora en la gratificación .
En el "Programa EDUCA. Escuela de padres" se enseña a los padres procedimientos para que sus hijos aprendan o adquieran nuevos comportamientos mediante estrategias como El encadenamiento La extinción El coste de respuesta .
El programa "EDUCA. Escuela de padres", propuesto para el tratamiento de los problemas cotidianos del comportamiento infantil Consta de 2 únicas sesiones de 4 horas Está destinado a grupos numerosos de 20 o más padres Ha sido diseñado para los padres de chicos de 2 a 12 años .
Los padres que se muestran con sus hijos exigentes y receptivos adoptan un estilo de crianza Democrático Autoritario Permisivo .
Entre las características comunes que comparten los programas de intervención en los problemas cotidianos del comportamiento infantil pueden citarse que La intervención se dirige fundamentalmente a los hijos Se entrena a los padres en la utilización del castigo No se utilizan procedimientos de observación y registro .
El programa "EDUCA. Escuela de padres", propuesto para el tratamiento de los problemas cotidianos del comportamiento infantil, consta de 15 sesiones de 1 hora 9 sesiones de 2 horas 2 únicas sesiones de 4 horas .
Cuando los padres observan un comportamiento violento en un niño de edad pre-escolar deben considerar ese comportamiento como normal para su edad y No intervenir Promover comportamientos incompatibles o alternativos Esperar a que se vayan extinguiendo al crecer .
Los estudios de eficacia sobre los programas de educación a padres han demostrado Su eficacia a corto plazo pero no a largo plazo Su falta de eficacia para mejorar la comunicación entre padres e hijos Que son un acercamiento rápido y eficiente a los problemas del comportamiento infantil .
La investigación sobre estilos educativos ha mostrado que los niños y adolescentes de familias permisivas presentan Mejores habilidades sociales y menores niveles de depresión que los de familias autoritarias Una tendencia a no implicarse en problemas Una acusada tendencia a la dependencia .
En el programa "EDUCA. Escuela de padres", propuesto para el tratamiento de los problemas cotidianos del comportamiento infantil, la segunda sesión se centra en Explicar a los padres procedimientos de eliminación de conductas inadecuadas Practicar técnicas como el modelado o el encadenamiento Desmantelar las falsas creencias y actitudes negativas relacionadas con la educación .
La investigación sobre estilos educativos ha mostrado que los niños y adolescentes educados con indiferencia muestran Una adecuada capacidad y competencia social Un desarrollo deficiente al carecer de vínculos emocionales Una acusada tendencia a la autonomía .
El programa "EDUCA. Escuela de padres", propuesto para el tratamiento de los problemas cotidianos del comportamiento infantil Consta de 2 únicas sesiones de 4 horas Está destinado a grupos numerosos de 20 ó más padres Ha sido diseñado para los padres de chicos de 2 a 12 años .
Los padres que se muestran con sus hijos poco exigentes y receptivos, adoptan un estilo de crianza Autoritario Permisivo Indiferente .
En el programa de intervención de Herbert para manejar los problemas cotidianos del comportamiento infantil se enseña a los padres de forma específica aspectos como Administrar el refuerzo positivo con humor y sarcasmo Utilizar las alabanzas sólo con las actitudes perfectas Dar el refuerzo sólo tras la conducta adecuada .
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